九年级化学上册化学方程式课题1质量守恒定律新版新人教版1

1、尖子生学案尖子生学案九年级化学上九年级化学上新课标（人）新课标（人） 第五单元化学方程式第五单元化学方程式 课题课题1 1质量守恒定律质量守恒定律 牛牛文库文档分享 1.1.质量守恒定律的应用主要体现在: : (1)(1)利用质量守恒定律解释有关现象 (2)(2)利用质量守恒定律, ,根据化学方程式可以确定物质的化 学式、确定物质的相对分子质量、确定某元素的质量、求某 物质的质量等. . 对质量守恒定律的理解与应用对质量守恒定律的理解与应用( (易错点易错点) ) 2.2.确定化学方程式中某物质的化学式可结合原子守恒法 来 解答, ,原子守恒指化学反应前后原子的“三个不变”, , 即原子的种类

2、、数目与质量不变. . 牛牛文库文档分享 “三效催化转换器三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染 的气体的气体, ,其中某个反应的微观示意图如图其中某个反应的微观示意图如图, ,从图示获得的下列信息错从图示获得的下列信息错 误的是误的是 ( () ) C C 例1 1 A.A.该图已表示出质量守恒定律 B.B.反应前后共有4 4种分子 C.C.甲和丁中同种元素化合价不相等 D.D.乙和丙中所含原子种类相同 A 牛牛文库文档分享 解析解析本题考查同学们应用质量守恒定律的能力本题考查同学们应用质量守恒定律的能力. .质质 量守恒定律的实质是化学反应

3、前后原子的种类与数目不变量守恒定律的实质是化学反应前后原子的种类与数目不变, , 所以该图示不能表示出质量守恒定律所以该图示不能表示出质量守恒定律; ;反应前后一共有反应前后一共有4 4种种 分子分子; ;甲中氮元素的化合价为甲中氮元素的化合价为+4+4价价, ,丁中氮元素的化合价为丁中氮元素的化合价为 0 0价价; ;乙是一氧化碳乙是一氧化碳, ,丙是二氧化碳丙是二氧化碳, ,二者所含原子种类相同二者所含原子种类相同. . 牛牛文库文档分享 1.1.(2015(2015嘉兴中考嘉兴中考) )有科学家研究发现有科学家研究发现, ,氧气可通过高能真空紫外氧气可通过高能真空紫外 线照射二氧化碳直接

4、产生线照射二氧化碳直接产生, ,该化学反应模型如图所示该化学反应模型如图所示. .关于该反应关于该反应 的说法错误的是的说法错误的是( () ) 提示提示: :由图可知由图可知, ,反应前后分子的种类改变反应前后分子的种类改变, ,原子的种类不变原子的种类不变, ,所以原所以原 子是化学变化中最小的微粒子是化学变化中最小的微粒. . A.A.属于分解反应 B.B.反应中的最小微粒是分子 C.C.符合质量守恒定律 D.D.为制取氧气提供了新方法 B 牛牛文库文档分享 (2015(2015甘南中考) )在化学反应A+BA+B 与11 g11 g的B B恰好完全反应, ,生成7 g7 g的C C和一

5、定质量的D,D,则D D的质量为 ( () ) A.5 gA.5 g B.16 gB.16 g C.9 gC.9 g D.23 gD.23 g C+DC+D中, ,若有5 g5 g的A A 解析解析根据质量守恒定律根据质量守恒定律, ,化学反应前后各物质的质量总和相化学反应前后各物质的质量总和相 等等. .所以生成所以生成D D的质量为的质量为5 g+11 g-7 g=9 g.5 g+11 g-7 g=9 g. 例2 C 牛牛文库文档分享 2.2.(2015(2015潍坊一模潍坊一模) )将将25 g25 g甲物质、甲物质、5 g5 g乙物质、乙物质、10 g10 g丙物质丙物质 混合加热发生

6、化学反应混合加热发生化学反应, ,经分析知反应后混合物中含有经分析知反应后混合物中含有10 g10 g甲、甲、 21 g21 g丙丙, ,还含有一种新物质丁还含有一种新物质丁, ,则丁物质的质量为则丁物质的质量为 ( () ) A.40 gA.40 gB.20 gB.20 gC.11 gC.11 gD.9 gD.9 g 提示提示: :根据质量守恒定律根据质量守恒定律,25 g,25 g甲、甲、5 g5 g乙、乙、10 g10 g丙的总质量丙的总质量, ,等于等于 反应后混合物中反应后混合物中10 g10 g甲、甲、21 g21 g丙和新物质丁的总质量丙和新物质丁的总质量, ,则丁物质的则丁物质

7、的 质量为质量为25 g+5 g+10 g-(10 g+21 g)=9 g. 25 g+5 g+10 g-(10 g+21 g)=9 g. D 牛牛文库文档分享 3.3.实验现象分析实验现象分析 (1)(1)化学反应的现象化学反应的现象: :通过观察化学反应的现象通过观察化学反应的现象, ,确认肯定发生了反应确认肯定发生了反应. . (2)(2)天平平衡的状况天平平衡的状况: :通过观察天平是否平衡通过观察天平是否平衡, ,说明化学反应前后的质说明化学反应前后的质 量变化情况量变化情况. . (3)(3)对现象的反思对现象的反思: :如果反应后天平不平衡如果反应后天平不平衡, ,分析现象并对现

8、象进行解分析现象并对现象进行解 释释, ,如反应中是否有气体逸散如反应中是否有气体逸散, ,外界物质是否参加反应外界物质是否参加反应, ,用气球收集气用气球收集气 体时气球受到浮力等体时气球受到浮力等. . 质量守恒定律的探究与验证质量守恒定律的探究与验证(规律方法规律方法) 1.1.药品的选择: :若在敞口容器中进行, ,需要选择化学反应现象明显 且没有气体生成的药品, ,通过对比实验得出结论. . 2.2.实验装置要求: :如果所选的化学反应中有气体参加或生成, ,则应该 在密闭容器中进行. . 牛牛文库文档分享 化学反应都遵守质量守恒定律. .某同学设计了如下A A、B B、C C、D

9、D四 个实验, ,并按如图E E所示的实验操作来验证质量守恒定律. . 例2 (2)A(2)A、D D实验前后天平不平衡实验前后天平不平衡, ,其中其中D D实验天平不平衡的原因是实验天平不平衡的原因是 , ,请提出一种改进请提出一种改进D D装置的措施装置的措施: : . ( (1)1)观察到B B、C C实验前后 天平依然保持平衡, ,有同 学认为B B、C C实验都能验证 质量守恒定律, ,你认为他 的说法( (填“正 确”或“不正确”),),理由 是 . 将烧杯改成密闭容器进行实验 不正确 质量守恒定律只适用于化学反应,蔗糖溶于水是物理变化 反应产生的二氧化碳气体逸散到了空气中 . .

10、 牛牛文库文档分享 解析解析(1)(1)质量守恒定律只适用于化学反应质量守恒定律只适用于化学反应, ,蔗糖溶于水是物理蔗糖溶于水是物理 变化变化, ,不能用于验证质量守恒定律不能用于验证质量守恒定律;(2);(2)由于由于D D装置是敞口容器装置是敞口容器, ,反应反应 产生的二氧化碳气体逸散到了空气中产生的二氧化碳气体逸散到了空气中, ,所以反应前后质量不相等所以反应前后质量不相等, ,可可 以将烧杯改成密闭容器进行实验以将烧杯改成密闭容器进行实验. . 牛牛文库文档分享 3.3.在实验中经常出现实验现象与理论的在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合不配合”,”,理性思考这些现理性思考这些

11、现 象有助于提高我们的科学素养象有助于提高我们的科学素养. .下面是某同学验证质量守恒定律的两下面是某同学验证质量守恒定律的两 个实验个实验, ,请回答相关问题请回答相关问题.(.(提示提示: :碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水 与二氧化碳与二氧化碳) ) (1)(1)该同学在用该同学在用A A装置验证质量守装置验证质量守 恒定律时恒定律时, ,将气球中的碳酸钠粉末将气球中的碳酸钠粉末 抖落与稀盐酸充分反应后抖落与稀盐酸充分反应后, ,发现天发现天 平的指针并没有停在中间平的指针并没有停在中间, ,而是而是 ( (填填“偏右偏右”或或“偏左偏左”),出现实验出现

12、实验 现象与理论现象与理论 “不配合”的原因是 . 气球膨胀后受到空气的浮力增大 偏右 牛牛文库文档分享 (2)(2)该同学改用B B装置重新进行实验, ,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大 量白烟时,“,“砰”的一声, ,橡皮塞冲出, ,瓶中的白烟也随之冒出. .重新塞 上橡皮塞, ,此时却发现天平仍然平衡, ,出现实验现象与理论“不配合” 的原因是 . .为了避免 在实验过程中橡皮塞被冲出, ,该同学想到打开吸滤瓶支管上的夹子, ,并 接上一个气球, ,实验过程中气球的变化是 . 提示提示:(1):(1)实验实验A A中碳酸钠与稀盐酸反应产生的二氧化碳气体会使气中碳酸钠与稀盐酸反应产生的二氧化碳

13、气体会使气 球膨胀球膨胀, ,膨胀的气球会受到空气的浮力膨胀的气球会受到空气的浮力, ,而使左边质量减小而使左边质量减小, ,因此天因此天 平指针会偏向右侧平指针会偏向右侧.(2).(2)因为天平仍然保持平衡因为天平仍然保持平衡, ,说明两边的质量相说明两边的质量相 等等, ,虽然生成的虽然生成的“白烟白烟”逸出逸出, ,但是吸滤瓶敞口放置在空气中但是吸滤瓶敞口放置在空气中, ,空气空气 会进入吸滤瓶会进入吸滤瓶, ,逸出的白烟质量恰好等于进入吸滤瓶中的空气质量逸出的白烟质量恰好等于进入吸滤瓶中的空气质量. . 如果在吸滤瓶支管上接一个气球如果在吸滤瓶支管上接一个气球, ,由于白磷燃烧产生大量

14、的热由于白磷燃烧产生大量的热, ,气球气球 受热后变大受热后变大, ,冷却后气球又会变小冷却后气球又会变小 . . 逸出的白烟质量恰好等于进入吸滤瓶中的空气质量 先变大后变小 牛牛文库文档分享 1.质的方面表示反应物、生成物和反应条件质的方面表示反应物、生成物和反应条件. 2.量的方面量的方面 (1)宏观宏观:表示反应物、生成物之间的质量比表示反应物、生成物之间的质量比. (2)微观微观:表示反应物、生成物之间的粒子个数比表示反应物、生成物之间的粒子个数比. 化学方程式的意义化学方程式的意义( (易错点易错点) ) 3.3.化学方程式中化学式前的化学计量数之比表示物质之间的微 粒个数比, ,不

15、是质量比. .质量比是化学方程式中各物质的相对分 子质量与化学式前化学计量数的乘积之比. . 牛牛文库文档分享 例3 3 4NO4NO2 2+O+O2 2+2H+2H2 2O,O,写出你得到的三点信息. . (1)(1): : . . (2)(2): : . . . . (3):(3): . . . . 每252252份质量的浓硝酸在光照或加热条件下分解生成184184份 质量的二氧化氮、3232份质量的氧气和3636份质量的水 浓硝酸在光照或加热条件下分解生成二氧化氮、氧气和水 每4 4个浓硝酸分子在光照或加热条件下分解生成4 4个二氧 化氮分子、1 1个氧气分子和2 2个水分子( (合理即

16、可) ) (2015(2015衡阳中考) )化学方程式是重要的化学用语, , 观察化学方程式可得到很多信息. .请你根据化学方程式4HNO4HNO3 3( (浓) ) 牛牛文库文档分享 解析解析根据化学方程式的意义可以判断该化学方程式可表根据化学方程式的意义可以判断该化学方程式可表 示示: :浓硝酸在光照或加热条件下分解生成二氧化氮、氧气和水浓硝酸在光照或加热条件下分解生成二氧化氮、氧气和水; ; 每每252252份质量的浓硝酸在光照或加热条件下分解生成份质量的浓硝酸在光照或加热条件下分解生成184184份质量份质量 的二氧化氮、的二氧化氮、3232份质量的氧气和份质量的氧气和3636份质量的

17、水份质量的水; ;每每4 4个浓硝酸分个浓硝酸分 子在光照或加热条件下分解生成子在光照或加热条件下分解生成4 4个二氧化氮分子、个二氧化氮分子、1 1个氧气分个氧气分 子和子和2 2个水分子等个水分子等. . 牛牛文库文档分享 SO2中获得以下信息:该反应中反应 物是硫和氧气;该反应发生的条件是点燃;反应前后元素种类 和原子个数保持不变;反应前后分子总数保持不变;参加反应 的硫和氧气的质量比为2 1.其中正确的信息是() A. B. C. D. 提示提示: :化学方程式左边表示的是反应物化学方程式左边表示的是反应物, ,反应物是硫和氧气反应物是硫和氧气, ,故正故正 确确; ;化学方程式等号上

18、面表示反应条件化学方程式等号上面表示反应条件, ,反应条件是点燃反应条件是点燃, ,故正故正 确确; ;根据化学方程式可以判断反应前后元素的种类及原子的个数根据化学方程式可以判断反应前后元素的种类及原子的个数 不变不变, ,故正确故正确; ;该反应的反应前后分子总数不同该反应的反应前后分子总数不同, ,故错误故错误; ;根据根据 化学方程式可求硫和氧气的质量比为化学方程式可求硫和氧气的质量比为3232=11,3232=11,故错误故错误 4.小明同学从S+O2 B 牛牛文库文档分享 下列说法中, ,不正确的是( () ) A.A.反应后物质甲的质量为13 g13 g B.B.乙是反应物 C.C

19、.反应中乙、丁的质量比为5454 D.D.物质丙可能是该反应的催化剂 例1 1 物质物质甲甲乙乙丙丙丁丁 反应前质量反应前质量/g/g18181 12 23232 反应后质量反应后质量/g/gx x( (未知未知) )26262 21212 数据表格题 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种 物质, ,在一定条件下发生化学反应, ,一段时间后, ,测得有关数据如下 表: : B 牛牛文库文档分享 解析解析由表中数据分析可知由表中数据分析可知, ,反应前后反应前后, ,乙的质量增加了乙的质量增加了25 g,25 g,故故 乙是生成物乙是生成物; ;丁物质的质量减少了丁物质的质量减少了20 g,2

20、0 g,故丁是反应物故丁是反应物; ;丙的质量不变丙的质量不变, , 可能作该反应的催化剂可能作该反应的催化剂, ,也可能没有参加反应也可能没有参加反应. .根据质量守恒定律可根据质量守恒定律可 知知, ,甲是反应物甲是反应物, ,参加反应的甲的质量为参加反应的甲的质量为25 g-20 g=5 g,25 g-20 g=5 g,则反应后甲则反应后甲 的质量为的质量为18 g-5 g=13 g.18 g-5 g=13 g.反应中乙和丁的质量比为反应中乙和丁的质量比为25 g20 g=54. 25 g20 g=54. 【解题归纳解题归纳】运用质量守恒定律解答表格数据题的思路基本固定运用质量守恒定律解

21、答表格数据题的思路基本固定. . 一般先根据反应前后各物质的质量变化确定反应物和生成物一般先根据反应前后各物质的质量变化确定反应物和生成物, ,原则是原则是: : 反应后和反应前相比反应后和反应前相比, ,“越来越多的是生成物越来越多的是生成物, ,越来越少的是反应物越来越少的是反应物, ,质质 量不变的可能是催化剂量不变的可能是催化剂”, ,然后根据质量守恒定律判断出未知物质的然后根据质量守恒定律判断出未知物质的 质量质量. . 牛牛文库文档分享 创新情景题 质量守恒定律是化学反应的一条重要规律, , 我能运用此规律解答下列问题: : (1)(1)如图为某同学做的创新实验, ,将铜丝绕在电烙

22、铁上, ,电烙铁用 支架固定在密闭的硬质玻璃管中, ,玻璃管置于灵敏电子台秤上, ,接 通电路, ,电烙铁开始工作, ,可以观察到铜丝表面逐渐变黑, ,电子台秤 读数保持不变, ,下列说法正确的是.(.(填字母序号) A.A.加热过程中, ,玻璃管内空 气的质量保持不变 B.B.加热过程中, ,铜丝的质量 保持不变 C.C.硬质玻璃管内物质在反应 前后总质量保持不变 例2 2 C C 牛牛文库文档分享 (2)(2)在点燃条件下在点燃条件下,A,A与与B B反应生成反应生成C C和和D,D,反应前后分子变化的微观反应前后分子变化的微观 示意图如图所示示意图如图所示: : 上述四种物质中上述四种物

23、质中, ,属于化合物的是属于化合物的是( (填序号填序号),),从微观从微观 角度说出你的判断依据为角度说出你的判断依据为 . 根据上述示意图根据上述示意图, ,你得到哪些化学变化的信息你得到哪些化学变化的信息?(?(请写出一条请写出一条) ) . . . A、C、D; A、C、D的分子都是由不同原子构成的 化学反应前后原子的种类不变(或元素的种类不变、化学变化中 分子分成原子而原子不能再分等 牛牛文库文档分享 解析解析(1)(1)在硬质玻璃管内铜与氧气反应生成氧化铜在硬质玻璃管内铜与氧气反应生成氧化铜, ,在反应前在反应前 后物质的总质量保持不变后物质的总质量保持不变.(2)A.(2)A、C

24、 C、D D的分子都是由不同原子构成的的分子都是由不同原子构成的, , 都属于化合物都属于化合物; ;根据反应的微观示意图根据反应的微观示意图, ,可以得到的信息有化学反应可以得到的信息有化学反应 前后原子的种类不变前后原子的种类不变, ,元素的种类不变元素的种类不变, ,化学变化中分子分成原子而化学变化中分子分成原子而 原子不能再分等原子不能再分等. . 牛牛文库文档分享 实验探究题(2015大庆模拟)某化学课外小组同学用如图 所示实验探究质量守恒定律: (1)甲同学用图甲同学用图A所示实验所示实验:在瓶中先铺一层细沙在瓶中先铺一层细沙,再引燃白磷再引燃白磷,为什么为什么? ,此实验中气球的

25、主要作用是此实验中气球的主要作用是,实验过程中产生的现象是实验过程中产生的现象是 . (2)乙同学用乙同学用B装置研究质量守恒定律时装置研究质量守恒定律时,一段时间后发现天平的指针一段时间后发现天平的指针 偏右偏右.造成天平的指针向右偏转的原因是造成天平的指针向右偏转的原因是 . A B 产生的二氧化碳气体逸散到空气中 防止锥形瓶底部炸裂 缓冲作用 白磷燃烧产生白烟,气球先变大后变小,天平仍然平衡 例3 3 牛牛文库文档分享 (4)(4)丁同学用图D D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定 律时, ,发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的 质量轻, ,联系实验现象解释,

26、,可能的原因是 , , 如果在燃着的镁带上方罩上罩, ,将生成物全部收集起来称量, ,出现的 结果是( (填“偏大”、“偏小”或“不变”).). (5)(5)综上所述,A,A、B B、C C、D D所示四个实验中能用质量守恒定律解释 的是实验( (选填字母序号, ,下同););能用来验证质量守恒定律 的是实验. (3)(3)丙同学用C C实验证明 了质量守恒定律,C,C实验 能在敞口容器中进行的 原因: : . . . CD ACAC 没有气体参加反应,反应 过程中也没有气体生成 偏大 一部分氧化镁逸散到空气中 ABCD 牛牛文库文档分享 解析解析(1)(1)甲同学用图甲同学用图A A所示实验

27、所示实验, ,在瓶中先铺一层细沙在瓶中先铺一层细沙, ,再引再引 燃白磷燃白磷, ,目的是防止锥形瓶底部炸裂目的是防止锥形瓶底部炸裂, ,此实验中气球起到缓冲作用此实验中气球起到缓冲作用, , 实验过程中产生的现象是白磷燃烧产生白烟实验过程中产生的现象是白磷燃烧产生白烟, ,气球先变大后变小气球先变大后变小, , 天平仍然平衡天平仍然平衡.(2).(2)造成天平的指针向右偏转的原因是产生的二氧造成天平的指针向右偏转的原因是产生的二氧 化碳气体逸散到空气中化碳气体逸散到空气中.(3)C.(3)C实验能在敞口容器中进行的原因是没实验能在敞口容器中进行的原因是没 有气体参加反应有气体参加反应, ,反

28、应过程中也没有气体生成反应过程中也没有气体生成.(4).(4)镁完全燃烧后留镁完全燃烧后留 下的固体质量比反应前镁带的质量轻下的固体质量比反应前镁带的质量轻, ,可能是因为一部分氧化镁逸可能是因为一部分氧化镁逸 散到了空气中散到了空气中, ,如果在燃着的镁带上方罩上罩如果在燃着的镁带上方罩上罩, ,将生成物全部收集将生成物全部收集 起来称量起来称量, ,由于有氧气参加反应由于有氧气参加反应, ,所以出现的结果是偏大所以出现的结果是偏大.(5).(5)四个四个 实验都能用质量守恒定律解释实验都能用质量守恒定律解释,A,A、C C能用来验证质量守恒定律能用来验证质量守恒定律. . 牛牛文库文档分享

29、 3.3.实验现象分析实验现象分析 (1)(1)化学反应的现象化学反应的现象: :通过观察化学反应的现象通过观察化学反应的现象, ,确认肯定发生了反应确认肯定发生了反应. . (2)(2)天平平衡的状况天平平衡的状况: :通过观察天平是否平衡通过观察天平是否平衡, ,说明化学反应前后的质说明化学反应前后的质 量变化情况量变化情况. . (3)(3)对现象的反思对现象的反思: :如果反应后天平不平衡如果反应后天平不平衡, ,分析现象并对现象进行解分析现象并对现象进行解 释释, ,如反应中是否有气体逸散如反应中是否有气体逸散, ,外界物质是否参加反应外界物质是否参加反应, ,用气球收集气用气球收集

30、气 体时气球受到浮力等体时气球受到浮力等. . 质量守恒定律的探究与验证质量守恒定律的探究与验证(规律方法规律方法) 1.1.药品的选择: :若在敞口容器中进行, ,需要选择化学反应现象明显 且没有气体生成的药品, ,通过对比实验得出结论. . 2.2.实验装置要求: :如果所选的化学反应中有气体参加或生成, ,则应该 在密闭容器中进行. . 牛牛文库文档分享 解析解析(1)(1)质量守恒定律只适用于化学反应质量守恒定律只适用于化学反应, ,蔗糖溶于水是物理蔗糖溶于水是物理 变化变化, ,不能用于验证质量守恒定律不能用于验证质量守恒定律;(2);(2)由于由于D D装置是敞口容器装置是敞口容器

31、, ,反应反应 产生的二氧化碳气体逸散到了空气中产生的二氧化碳气体逸散到了空气中, ,所以反应前后质量不相等所以反应前后质量不相等, ,可可 以将烧杯改成密闭容器进行实验以将烧杯改成密闭容器进行实验. . 牛牛文库文档分享 下列说法中, ,不正确的是( () ) A.A.反应后物质甲的质量为13 g13 g B.B.乙是反应物 C.C.反应中乙、丁的质量比为5454 D.D.物质丙可能是该反应的催化剂 例1 1 物质物质甲甲乙乙丙丙丁丁 反应前质量反应前质量/g/g18181 12 23232 反应后质量反应后质量/g/gx x( (未知未知) )26262 21212 数据表格题 在一个密闭

32、容器中放入甲、乙、丙、丁四种 物质, ,在一定条件下发生化学反应, ,一段时间后, ,测得有关数据如下 表: : B 牛牛文库文档分享 解析解析由表中数据分析可知由表中数据分析可知, ,反应前后反应前后, ,乙的质量增加了乙的质量增加了25 g,25 g,故故 乙是生成物乙是生成物; ;丁物质的质量减少了丁物质的质量减少了20 g,20 g,故丁是反应物故丁是反应物; ;丙的质量不变丙的质量不变, , 可能作该反应的催化剂可能作该反应的催化剂, ,也可能没有参加反应也可能没有参加反应. .根据质量守恒定律可根据质量守恒定律可 知知, ,甲是反应物甲是反应物, ,参加反应的甲的质量为参加反应的甲的质量为25 g-20 g=5 g,25 g-20 g=5 g,则反应后甲则反应后甲 的质量为的质量为18 g-5 g=13 g.18 g-5 g=13 g.反应中乙和丁的质量比为反应中乙和丁的质量比为25 g20 g=54. 25 g20 g=54. 【解题归纳解题归纳】运用质量守恒定律解答表格数据题的思路基本固定运用质量守恒定律解答表格数据题的思路基本固定. . 一般先根据反应前后各物质的质量变化确定反应物和生成物一般