十五从军征教学设计

1、十五从军征教学设计 教学目标: 1、了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理 解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。 2、在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。 3、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难， 激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。 教学重、难点： 了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、 想象，揣摩理 解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。 教学过程： 一、游戏激趣 1、对诗句。（规则：先有老师出上句，学生对下句。谁先接对 下句，那么下一句由他出题。） 2、师小结：刚刚同学们对的真好。你看在刚刚对的这些诗句中 有写景的；有写物的，有抒情的

2、，有哲理的等等。那么今天 我们来学习一首新的体裁的诗歌 叙事诗 十五从军征。 二、解题 1、从题目中你读懂了什么？它是描写什么内容的故事？（战争） 2、你从那些字眼看出是战争的呢？ 3、“从军征”是什么意思？ 4、这首诗选自？ 5、谁能介绍乐府诗？ 6、师相机补充“乐府诗”出示Dpt。 三、初读诗歌，了解诗意 1、检查预习。指名朗读课文。（要求读准字音，特别注意下列字的 读音“冢、窦、雉、舂、羹、贻” 2、生点评。 3、录音范读。 4、齐读诗歌，读准字音。 5、在预习中，除了有些字比较难认外，你还有那些字词不大理解 的呢？ 6、生交流。（始、归、君、窦、冢、雉、旅、舂、贻） 7、出示难理解的字

3、的意思。学生结合注解再读诗歌，思考这首诗 讲了件什么事？ 四、深入诵读，展开联想 1、诗的开篇就给我们介绍了老兵一生的经历，他是什么时候开始从 军的呢？他服了多少年的兵役？从这句中你明白了什么？和我们以 前学的那句诗的意思是差不多的？（少小离家老大回） 生：时间长。 师：你从哪个字感受到的呢？想象下他此刻回乡的心情是怎样的？ 生交流。 2、带着感悟读这两句诗。 3、80岁的老兵就这样回到了家乡，路上碰到一位乡邻人，他是如何 问的？乡邻人又是如何告诉他的呢？生答 （道逢乡里人，家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累）ppt出示。理解“家中有阿谁” 4、出示ppt :同桌合作交流探究（二选一） 、假

4、如你是乡邻人，你会用怎样的语气，怎样的心情来告诉老人这 一消息呢？ 、假如那你就是那位老人，当你听到乡邻人的话语时，你会有什么 反应，有怎样的心情？ 5、师小结：是啊！不仅是乡邻人，我们每一个人也都会像老人一样， 内心充满了沉痛，充满了悲伤。可是这样的打击才刚刚开始。80岁 的老兵拄着拐杖，一步一步走进自家小院，可他看到的又是什么呢？ 请同学们闭上眼，仔细聆听。（师出示ppt，配乐朗诵“兔从狗窦入， 雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵”）说说你仿佛都看到了什么？ 6、生交流。 7、是啊，这就是老兵 65年来日思夜盼的家，那昔日温馨的家，昔 日朝夕相处的亲人。而今，一切都荡然无存了。这荒凉之景，

5、怎能不 让老人伤悲呢？再次齐读这几句。 &在这样凄凉的家中，80老兵又是如何生活的呢？指名回答“舂谷 持做饭，采葵持做羹，羹饭一时熟，不知贻阿谁。”（ppt出示） 9、这样的饭菜吃起来会是什么味呢？请你结合上文理解。 10、生交流 11、师明确：是的，老人在吃饭菜时内心一定是痛苦的。你能把他的 苦读出来吗？个别读，齐读。 12、过度：失去亲人，失去家园，无依无靠面对这一切的他，又能怎 样呢？他只能是（生答：出门东向看，泪落沾我衣） ppt出示。是的， 只能是老泪纵横，无声的哭泣。那么他在泣什么呢？他为何而泣？ 13、生交流。 14、 师：是啊，家人都去了， “我”活着还有什么意义，还不如死了算

6、 了。 15、齐读最后一句。 五、拓展延伸 1、那么究竟又是什么给他带来的灾难的呢？（战争） 2、补充介绍背景资料：仅仅是汉武帝在位，五次讨伐匈奴，就导致 全国有一半的人因为战争而死亡。成了荒野枯骨。PPT出示几组有 关战争给百姓带来沉重灾难的图片。师讲解。 3、PPT出示思考题：写一写：通过本课的学习，你对战争又有了那 些认识呢？ 4、生交流 六、总结 战争是残酷的，他让有家的人变得无家可归，百姓饥寒交迫，尸骨遍 野。所以，我们每个人都希望和平，这样我们的生活才能安定幸福。 最后，让我们带着对这首诗的理解，再次感情朗诵这首诗。 七、板书设计 从军之久：65年 第一章总论 远望：冢累累 回乡所

7、见 厂兔 回乡所做 旅葵 回乡心情：喜悲泣 错误!未定义书签 第二章 项目提出的背景和必要性 错误!未定义书签 第一节项目建设背景 错误！未定义书签 第二节项目建设的必要性 错误！未定义书签 第三节项目建设的先进性 错误！未定义书签 第三章市场分析与建设规模 错误!未定义书签 第一节市场分析 错误！未定义书签 第二节建设规模 错误！未定义书签 第四章 工艺技术方案及设备选型 错误！未定义书签。 第一节工艺技术方案错误！未定义书签。 第二节主要设备方案错误！未定义书签。 第五章 原料、辅助材料及燃料的供应 错误！未定义书签。 第一节主要原材料、辅助材料及公用工程供应来源 错误！未定义书签 第二节

8、 主要公用工程用量及供应 错误！未定义书签。 第六章 厂址选择和建设条件 错误！未定义书签。 第一节厂址选择错误！未定义书签。 第二节建设条件错误！未定义书签。 第七章 总图运输、土建及公用工程 错误！未定义书签。 第一节 总平面布置及运输 错误！未定义书签。 第二节 土建方案错误！未定义书签。 第三节 公用工程错误！未定义书签。 第八章节 能错误!未定义书签。 第一节 用能标准及设计规范 错误！未定义书签。 第二节 项目能源消耗种类及消耗情况 错误！未定义书签。 第三节 项目节能措施及效果分析 错误！未定义书签。 第九章 环境保护 .错误!未定义书签。 第十章劳动安全卫生及消防错误！未定义书签。 第一节劳动安全卫生错误！未定义书签。 第二节消防错误！未定义书签 第十一章机构组织与人力资源配置 错误！未定义书签 第十二章工程进度安排错误!未定