2021年让母爱贯穿全文《荔枝》教学反思_第1页
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1、让母爱贯穿全文荔枝教学反思 让母爱贯穿全文-荔枝教学反思 荔枝一课教学反思 连江附小 张新兴 荔枝一文是一篇文质兼美的抒情。围绕荔枝写了“我”跟母亲之间的几件小事，反映了母亲对儿孙的深厚的爱，表达了我深切怀念母亲的思想感情。 课文情节很简单。“我”在母亲快70岁的时候，第一次给母亲买回了她从未尝过的荔枝，母亲竟像孩子一样高兴。母亲喜欢吃荔枝，但她总把大个的给“我”吃。母亲去世前，“我”买了许多新鲜上好的荔枝，本以为她能在去世前吃到她喜爱的荔枝，可后来才知道，她把荔枝全让给她心爱的小 _吃了，自己没舍得吃一颗。 本文的重点是表现母亲对儿孙的爱。我制定了这样的教学目标：理解课文内容， _母亲对儿孙

2、的深厚的爱，唤起自己关爱父母的心。 为了完成这一教学目标，落实本单元的训练重点，教学时从以下几步进行的教学，效果非常的好。 初读课文，先从课文的插图入手，让学生通过插图回忆课文中写母亲为其解围的一件小事，然后让学生回忆课文围绕荔枝还写了哪几件事，读文后你有怎样的 _？让学生透过这几件小事初步感知课文表现母爱的伟大。 本单元的读写训练重点是“体会文章的思想感情”。怎样体会文章的思想感情呢？方法有两种：一是“设身处地去读，去想”，也就是要进入 _所描述的情境之中，想 _之所想，感 _之所感。二是“有感情地朗读”。为了突破本文的教学重点，更好的落实本单元的读写训练，根据这篇文章的特点，让学生理解文中

3、的几处对母亲的细节描写：端沙果、责备我乱花钱、吃荔枝和帮我解围，让学生懂得关心、批评、理解都是爱的表现。母爱是不求任何回报的。 学生在领悟到了这一人间第一真情之后，为了激起学生内心中对母亲的热爱和回报，我讲述了一个母亲一生中的八个谎言。让学生由故事中的母亲想到自己的母亲及天下所有的母亲。师生共同讲一讲我们的母亲是如何爱我们的，唤起学生感情上的共鸣。然后设计这样的作业：1、回家后做一件让母亲高兴的事。寄托在亲戚家读书的同学放学后给妈妈打个 _，向在远方的妈妈报一个平安。2、准备写一篇。3、收集关于母爱的诗歌或短文，制作成手抄报，在班上交流、展示。 下课结束后，学生眼睛都红红的。很多同学围着我不愿意离开。然后，我让学生在心得录上写一篇读后感。检查时，学生都能写出对母爱的理解和感悟。所

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