七年级生物上册___生物与环境的关系_苏教版PPT课件

1、第二节 生物与环境的关系 如果想找青蛙，你会到什么环境中去找？如果想捉鱼，你会到什么环境中去如果想找青蛙，你会到什么环境中去找？如果想捉鱼，你会到什么环境中去 捉？如果想找苔藓，你会到什么地方去找捉？如果想找苔藓，你会到什么地方去找 生物与环境之间应该有怎样的关系？生物与环境之间应该有怎样的关系？ 1 1. .举例说出光、水、温度等生物生存的环境条件。举例说出光、水、温度等生物生存的环境条件。 2 2. .举例说明生物和环境之间的关系。举例说明生物和环境之间的关系。 3 3. .参与科学探究活动。参与科学探究活动。 竹子开花了！ 我们以后吃什么啊！我们以后吃什么啊！ 生态因素生态因素： 环境中

2、直接影响生物生活的各种因素。环境中直接影响生物生活的各种因素。 1 1. .非生物因素：非生物因素： 光、水、温度、空气、土壤等。光、水、温度、空气、土壤等。 2 2. .生物因素：生物因素： 影响某种生物生活的其他生物。影响某种生物生活的其他生物。 生物的生存依赖一定的环境生物的生存依赖一定的环境 没有阳光地球上就不可能有生命。没有阳光地球上就不可能有生命。 绿色植物的光合作用需要光。绿色植物的光合作用需要光。 光 沙沙 漠漠 热 带 雨 林 水水 自然界中各种生物的生存都离不开水。 一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。 温温 度度 生物对温度有一定的适应范围。 蛇从洞中爬出来晒太阳蛇

3、从洞中爬出来晒太阳 生物因素对生物的影响：生物因素对生物的影响： 捕食关系： 种内：牛 牛 种间：狮 兔 虎 竞争关系： 种内互助合作关系：种内互助合作关系： 影响鼠妇分布的非生物因素影响鼠妇分布的非生物因素 探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因素。探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因素。 推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板等。推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板等。 背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物。它们对光、背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物。它们对光、 触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。 探究光对鼠妇生活的影响探究光对

4、鼠妇生活的影响 1 1. .提出问题提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？光会影响鼠妇的生活吗？ 2 2. .作出假设作出假设 光会影响鼠妇的生活光会影响鼠妇的生活 3 3. .制定计划制定计划 确定实验方案确定实验方案 4 4. .实施计划实施计划 实验探究，获得实验数据实验探究，获得实验数据 5 5. .得出结论得出结论 分析实验数据，获得结论分析实验数据，获得结论 生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应 植物是如何适应环境的呢植物是如何适应环境的呢? ? 动物是如何适应环境的呢动物是如何适应环境的呢? ? 生物对环境的适应和

5、影响生物对环境的适应和影响 生物适应环境生物适应环境 保护色保护色 拟态拟态枯叶蝶枯叶蝶 正在交配的竹叶虫正在交配的竹叶虫 雷鸟的羽色雷鸟的羽色 变色龙的体色变色龙的体色 蚯蚓的钻穴和取食等活动可以蚯蚓的钻穴和取食等活动可以 使土壤变得更加疏松和肥沃，使土壤变得更加疏松和肥沃， 有有“活犁耙活犁耙”和和“天然肥料加天然肥料加 工厂工厂”的美称。的美称。 今天你学到了什么？ 1 1. .生物的生存依赖一定的环境 生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。 2 2. .生物的生存也能影响环境 生物与环境之间是相互影响、相互依赖的， 他们之间存在着非常密切的关 系。 1.1.鼠妇的生活

6、环境是鼠妇的生活环境是( )( ) A A水中水中 B B干燥的陆生环境干燥的陆生环境 C C潮湿的陆生环境潮湿的陆生环境 D D土壤里土壤里 2.2.生物与环境的关系是生物与环境的关系是( )( ) A A相互影响，毫无作用相互影响，毫无作用 B B相互影响，毫无影响相互影响，毫无影响 C C毫无关系毫无关系 D D相互影响，相互作用相互影响，相互作用 C C D D 3.3.在大自然中，生物在生存发展中不断适应环境。下列在大自然中，生物在生存发展中不断适应环境。下列 哪项属于生物对环境的适应哪项属于生物对环境的适应 ( )( ) A A森林可保持水土森林可保持水土 B B旗形树的树冠像一面

7、旗帜旗形树的树冠像一面旗帜 C C千里之堤，溃于蚁穴千里之堤，溃于蚁穴 D D蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤 B B 4.4.俗语说俗语说“鱼儿离不开水鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是。对此最恰当的解释是 ( )( ) A A生物影响环境生物影响环境 B B生物适应环境生物适应环境 C C生物改变环境生物改变环境 D D生物依赖环境生物依赖环境 D D 5.5.苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生 态因素是态因素是( )( ) A.A.阳光阳光 B.B.温度温度 C.C.水水 D.D.空气空气 B B

8、6. 6. 下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是 （ ） A A菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系 B B影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用 C C生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果 D D生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境 D D 千里之堤，溃于蚁穴。 沙沙 漠漠 热 带 雨 林 水水 自然界中各种生物的生存都离不开水。 一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。 种内互助合作关系：种内互助合作关系： 生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应 植物是如何适应环境的呢植物是如何适应环境的呢? ? 动物是如何适应环境的呢动物是如何适应环境的呢? ? 生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响 拟态拟态枯叶蝶枯叶蝶 6. 6. 下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是 （ ） A A菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系 B B影响生物