例谈手机给中学生带来的危害

1、例谈手机给中学生带来的危害 细雨微风，期末临近。对于班主任而言，确是繁忙之于感触颇多。学生的调 皮与犯错，那如日出日落一般自然和正常。 但学生中的一种现象却让我这个当 “班 妈”的极为苦恼和痛心。 随着高科技时代的进步与发展， 手机功能越来越丰富多采， 资费越来越便宜， 手机的普及推广必将影响着越来越多的中学生使用手机上网， 越来越多的中学生 已经不把手机当成与人通讯的工具，而是当作与电脑一样的工具：上网、聊QQ、 玩游戏、视频、下载、发短信越来越多的中学生带着手机上学，在校使用手 机也显露出诸多弊病， 虽然手机方便了家长与学生的联系， 但却严重地影响了学 校的管理和学生的学习。 一、“网吧”

2、进教室，沉迷于手机上网 以前，学生需要到网吧才能上网。而现在，随着手机 GPRS勺强大功能的开 通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行 QQ聊天、网页浏览、在线游戏、 阅读不良信息等。据调查，持有手机的学生 90%以上都使用过GPRS功能。如此 一来，学生们看小说、 聊天都要加班加点， 哪里还有精力和时间顾及课本上那些 枯燥无味的内容呢？目前， 手机已成为学生精神污染的主要来源， 给学生的心理 健康带来了极大的副作用，后果非常严重。 案例：一次午休，我教室“查班” ，在众多忙于作业的学生中发现一男生正 在用手机听音乐。 我随即将此学生叫到办公室与其交流。 此后，他也认识到自己 学习下降的原因

3、就是沉迷于手机， 但又不能控制自己， 于是他将手机交给帮他保 管。 二、影响学习和休息，降低学习效率 学生自制能力是不强的， 很难经得起手机的诱惑， 一些学生在课堂上经常用 手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自 己对讲课内容一无所知。 另外，还有一些学生在课堂上不敢玩手机， 可是他们把 所有的课余时间都专注在手机上了，除了吃饭，几乎是手不离机。 每当就寝熄灯后，有的学生依旧在收发短消息、看电子小说、玩游戏、看电 影，导致整个寝室的学生都无法入睡。一些学生对此深恶痛绝，苦不堪言，学习 成绩受到一定的影响，呼吁学校禁止学生使用手机。 案例：班上有一男生叫张强，上课

4、经常无精打采，双眼绯红。我多次找他谈 心，问他是否晚上熬夜玩手机，他坚决否认。无奈，我只好与他的家长联系，得 知：廖明强果然将他亲生母亲给他买手机悄悄带到了学校， 晚上就寝熄灯后久玩 手机不睡，才导致了白天上课时萎靡不振的状态。 另外，中学生拥有手机也会使学生的社交活动内容增加， 这一点对中学生的 学业只会产生不良影响而没一点好处。 三、谈情说爱的“帮凶” 中学生“早恋”对学习的危害是大家公认的， 而现在手机已经成为中学生 “早 恋”的“帮凶”。手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介，通过手机传情、 谈情，打破了时间、空间的限制，可以实现一切时间、一切地点的谈情说爱。特 别是通过短信的方式，更

5、为隐密，且更加方便表达无法当面启齿的话语。 手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首” 。一些学生本来的学习生活很安宁、充 实，但一旦使用手机（特别是女生） ，那么求爱短信、骚扰电话就会纷至沓来， 一旦如此就别想安心学习了。 案例：班上有几个长得比较漂亮的女生，原本学习认真。后来，经常有男生 用手机和她联系（或问作业，或聊QQ或约出去玩，或表达爱慕与喜欢，等等）， 上课总是不能集中精力学习，课外不能认真完成作业，学习成绩明显下降。虽然 她们都不想早恋，但由于手机的频频干扰和网络不良信息的耳濡目染， 她是否早 恋也未可知啊。 四、严重破坏考风，影响学风 学生有了手机后，一些学生大部分时间和精力都花在玩手机

6、上， 一到考试就 一筹莫展， 不少学生利用手机在考试中发短信求答案，甚至有的学生直接在网 上搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的 公平性，还在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习， 养成依赖思想，从而影响学风，不利于学生良好品质的养成。 五、容易滋生事端，出现安全隐患 携带手机增加了学生跟社会上不良青年的来往， 个别同学在学校有什么不顺 心的事，就给对方联系，叫来“帮忙”，结果往往造成学生的一些纠纷或打架。 一些学生之间因打手机和发短信息不当， 有时会伤害对方的自尊心，造成不必要 的麻烦，从而影响正常的同学关系，也引起了不少矛盾和纠纷；上体

7、育课或参加 活动时带在身上不方便，不带又容易丢失，寄宿生的手机在宿舍里也经常出现失 窃，这些都给学校管理造成不小的问题，手机成为学校安全的隐患。 案例一：一周末，我班廖强与三班吴爽在 QQ上聊天。在聊天的过程中，吴 爽说了一句脏话，廖强不服，就又在 QQ上说：“你给我等到，我要打你。”后因 老师和家长及时了解到相关情况，立即对两个学生进行劝说，不致酿成祸端。 案例二：我班伍游在家长不知情的情况下私自向九年级一学生买得一手机， 因欠帐60元久日不还而被打伤。 六、增加经济负担，助长攀比心理 中学生买手机，每月还要支付一笔不少的话费，客观上增加了家庭的经济 负担。另外，手机的更新换代很快，一部分家

8、境较好的学生往往追求使用新款手 机，这样也很容易助长学生的攀比心理，不利于学生思想的健康成长。 案例：伍游，家长十分贫困，因见其同学有手机，自己也想有，于是自己就 私自向他人赊买手机，终日沉迷手机游戏，不学习，不作业。王晨，因家长不让 他带手机到学校，在校无心学习，且经常以生病等多种理由请假回家， 以此达到 玩手机的目的。茂强同学，曾向父亲提出要一个苹果手机，因为同学就有一个这 样的手机，比自己那个好用多了。 七、影响身体健康，降低记忆力 研究证明，青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会对青少年的脑部神 经造成不可逆的伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。 同时，手机还会使

9、听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。另外它还是致癌因 子，能诱发白血病和肿瘤。由于手机应用历史还很短，可能还有一些危害性没被 科学家发现。 据我观察，学生因怕老师发现后收管手机，经常是熄灯后在寝室久玩，几个 一起玩，不能处拔。初中生下处于青春期，正是长身体和生殖器官发育的时候， 长期的睡眠不足，影响的不仅仅是学习成绩，更有害的是身体健康和生殖发育， 从而影响他们的综合素质和一生志向。 由此可见，中学生使用手机的危害性十分严重。这与家长们给子女佩带手机 的初衷背道而驰。 要想使我们的中学教育质量不滑坡， 还想让我们的学生在学校学点东西，禁 手机是大势所趋。禁止中学生佩带手机是对学生负责、 是对家长负责、是防止学 生玩物丧志不思进取的最根本最有效的办法。要知道，手机危害的绝不止是一代 学生啊。 虽然我校校规明确规定，禁止中小学生学习时间在教学楼、教室、阅览室、 图书室等场所使用手机等移动通讯工具。老师也是见手机即收即管即导。但是， 学生沉迷手机的现象还是难以杜绝。由于农村孩子大部分是留守儿童和留守老 人，我们的学生缺乏家长的合理监管和正确引导，老师在这个方面的管教实在是 收效甚微，