一年级家长课程教案-(2124)

1、-如何提高孩子的自制力教： 1.明确影响孩子自制力的因素有哪些2教.程手培入两养升学本入业、生小敷还自学巴衍有制P两巴，的到件力个的自拖学有和策略、月；制拖生脾自是拉每气后再力教制孩差就，案天拉，力自子。是很制、，放他可坐学孩意上频我力以如在生子个回学孩得果特从桌书孩没包磨哦些子你四很、三惨都不是好学，生做作在了前，孩，个.做看不落到了自制力是什么。，如我子棉然花糖。事方四忍桌果不二、合作交流后吃三，纸博你面上，本假离心一士，在放开本二思本不在我、本子都是皱有只棉本意本2索了吃斯哪可读一下两个小例子，思考一下培养学生的自制力对花，就立。，到坦学以培生养有学哪生些自好制处力的重要性。糖度是8即举

2、手回答。福一 但如果你能等我回来再吃，。落、就吃补1大起持；对没的掉充5一下什么：学有例后了：附了。 ”子棉，验属在要离一花再的幼一糖回孩下，验子中，一，培只时养有特学。生做3的了0自现%学生的择等待， 拿到-那些（成的美功孩三国、本子：大影响学生自制力的因素有哪些家，指（叶学，成一管入筹。一间要）理处）影响孩子自制力的因素有哪些短做孩着在平的（子人什不格均孩二自的程么中于随意，没有原则高）子身自，出教的制：3但养因力的.4 SAT孩方素，2子.、四：代替1未成熟住式培做很影他0养孩，不响是1学孩才能培养孩子的自制力。误自成什.生分子熟持之以恒在展要做什么、不自2。会，制好.其者模有力玩持他，

3、之以恒地做下去，和是科为策略孩不做方孩要学子肃策个势：社交能子达，甜家略好表的成好励2. 鼓励孩子做力所能及的事。：玩天取需玩合示儿性一要西儿自，者1，个孩是管直好炼子.能在持力。到做听。下有一的信收他去的交往社拾名，人们些任的会培字物力。比如孩学养，品择家孩但只的指子要之机的自注一孩利。制意，率力每其孩子的十分之罚的周期不时他比如擦地板、做个好玩儿-一。”而自且己不送孩子做家庭的主人，会自己坐公交去。他上影4.利用好神奇10 分钟学，我孩子从小自己能做的事自己做，小学三年级放5也几乎不接对6.策.专注力的家庭氛围略惯境，影培做养出来的。响充孩2. 不要当着孩子的面吵架子每性天格气工3，不作说

4、.一好非，健惯矩脾常气是本能，控制脾气才是本事。康建以开辛定在九点，中学大概是十点十点半左右。不的立始苦小的孩子，首先要从养成一个好习孩合再一。礼子比理天比貌，如此就，是待往孩要到不前人养的孩子大概八点半，大一点的孩子可往西子培整能，成是、。养理4吃回好做的自孩我首的境下亲人就会脾.任事他子己先则何有的整要教：零5建效衣理在一会候回来。食.立半物柜人是，与，惯之一不也题内。慢的原则起人画片。法孩从吃的分子有要求，养成能保管好自己的东三完包享事章开，；，如始然二了，常是孩子大了以后出去玩、去哪里、什么时到跟不桌的要，原再做人的事。-孩子一，不西易交我培得流六他养，验用学孩就。子孩很子不错识二观会大念顿教是，回到老路上去。了事他育人。手给大之后，感觉有也首不识。孩先礼，孩子貌等，自子信。有现，孩子猛夸，孩子做一其孩他子：内次使子多无心，要孩好一注意什么？法的要烈。鼓无第喜具地有孩天陈一抱孩。子了些子一点第述好的就的事二就下他孩先感件第个是孩做不太好，但是非常有忍受，是三点生子了在忍不了就打孩子一在，什后是点好程可或要具，孩孩以用者理体不子沉子