小学体育六年级水平三篮球行进间运球教学设计

1、 篮球行进间运球教学设计 一、教材分析 本课为水平三教材内容，由于学生在之前的学习中，已经初步学会小篮球的简单动作，并能通过游戏的形式体验到篮球的魅力，但是由于学生的年级低，年龄小，力量素质较差，因此对于他们完成动作的要求不高。本次课以学生已有的经验为切入点，安排了学习内容与方法，以原地运球来引出行进间运球，让学生在不段的练习中找到正确的行进间运球的方法。 二、学习目标 1、认知目标：使学生在已经掌握的原地运球的基础上，掌握行进间运球的技术。 2、技能目标：使学生较好地掌握行进间运球的动作方法，发展学生的反映速度、灵敏协调能力。 3、情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学

2、生的潜能，促进学生身心健康发展。 三、学情分析 六年级学生对于“篮球”这一学生内容，由于受外界环境等的影响，学生的学习兴趣浓厚，而且大部分的男生通过平时的自我体验与锻炼，已逐渐形成了自己的兴趣爱好，并通过模仿，摸索出了自己的方法，本堂课内容的学习，是让学生通过集体活动与小组协作，来进一步学习篮球基本动作，为今后的学习打基础。 四、教学方法 教法 1、发现教学法：引导学生运用已有的知识经验，发挥主观能动性，积极探索学习。 2、评价激励法：激发学生学习进取的动机，使他们更积极、更主动、更有信心的学习。 学法 采取了自主学习法，合作学习法等等。 五、理念 本课设计坚持“健康第一”的指导思想，充分利用

3、“篮球”这一学习内容的美丽，调动美一个学生的积极性，让学生在学习的过程中，充分的表现自己，发挥自己的特长，鼓励学生大胆质疑。让学生在享受学习、体验成功与快乐的同时增进健康，提高技能。 课 时 计 划 课型：新授执教教师： 年级：水平三（六年级） 1、认知目标：通过学习，使大部分学生能正确理解篮球行进间运球的动作方法。 教 学学习 通过教学使大部分的学生掌握篮球直线运球2、技能目标：1篮球行进间运球 2 游戏-“长征精神” 目内 的技术，增强学生的奔跑能力。容 标 、情感目标：通过练习，培养学生吃苦耐劳，勇敢顽强等3 意志品质，以及良好的主体意识和团结协作精神。 呼拉圈5个 游戏器材1音响设备套

4、篮球49个 4套 12 器材篮球场 标志物个 : 运球部位、落点及对球的控制能力重点重点 难点：控制好球与地面反弹的高度及人行进的速度与运球时的动作要协调难点 程学 过 教 次时结 动 组织形式与要求活学 生 教内容与目标 师 指 导 数间 构一、课堂常规：1、师生问好。 组织：如图 1、体委整队集合、检 XXXXXXXXX 1、安排见习生2 体育委员整队开2 查人数、向教师报告 3、宣布本次课的内 XXXXXXXXX 2宣布本课内容始 分人数 YYYYYYYYY 容和任务。 3安排见习生 钟 部1 、明确本课的学习目2 要求：集合快、静、 YYYYYYYYY 标 齐。 分 、2 准 一、队列

5、队形变换 1 6备 裂队跑、并队跑、 交叉跑 分部 教师口令指挥1 分钟11-22教师先示范 、精力集中 2 次再讲解二、球手操 、动作到位 3、节奏感强 组织学生练习3 手指左右拨球.纠正错误动作再4 颈部绕求运动练习 . 腹部绕球运动 .、积极参与1 8胯下.字传接球要求：要求：讲解口令清 . 晰自抛自接球注意安全。 2、跟上教师节奏 要求：注意力集中、3、动作舒展大方 模仿教师动作组织：同上 基本部分 一、复习原地运球 、原地单手运球包1括：低运球和高运球 2、原地交换手运球 3、游戏“照镜子” 要求：守纪律，听指挥。 二、学习篮球行进间运球 1、尝试行进间运球带着“三个问题”体会动作。

6、 2、自学篮球直线运球动作要领： a、根据图版自主学习 b、小组内讨论c、学生展示 d、换手练习 、强化练习：3 遇到障碍物时采用低运球，换手，带球经过障碍物。 要求：低运球和换手连贯，避免双手抱球跑。 三、游戏比赛“红 军精神” 1、组织学生复习原地运球 2、教师先示范 3组织学生练习5教师巡回指导纠正错误动作 6学生练习 1、提示学生注意思 考 2、认真观察。 3、学生示范讲解 、巡回指导45、纠正错误 要求：讲解口令清晰，动作示范到位 1、教师师范、指挥学生分组练2 习。3、注意观察，及时 订正。 、教师讲解游1三、戏规则及注意事项2、教师示范游戏方 法、学生做练习3 4、进行比赛，教师指导 、师生总结游戏收5获。 1:积极思考主动回答 反思归纳集中运球2：的方法。 3：根据老师的提示积 。极参与练习中 1 尝试练习行进间运 球 2积极思考问题3、感受行进间运球的动作方法 学生练习行进间运、4 球听口令按顺时针、5 或逆时针方向运球 1. 学生认真观察。 2.学生分组进行练习 2.面对面直线运 球，靠近后击掌 、运球时注意抬头看3 学生看示范听游戏1 方法及要求 2 学生进行尝试性练 次习1-23 1-2学生进行比赛次 要求：1 遵守规则注意安全2 组织：如图 一、分四组，如图圆形 站立。 二、组织同上 三、 25分钟 3 5 3 5 35 2 一、身心放