简单机械和功单元测试

1、简单机械和功习题（2011-09-22 ）命题人：徐永刚 总分：90分一.选择题：2X 10=201 关于简单机械下列说法中正确地是A. 定滑轮不仅能改变力地大小而且能改变力地方向B. 使用滑轮组不仅省力而且省功C. 做功越多地机械，其机械效率就越高D. 功率越大地机械，做功就越快2.工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样地重物时，做功地A. 有用功减小，总功不变B.有用功增加，总功增加C.有用功减小，总功减小D.有用功不变，总功减小3小明同学在中考体育测试中取得合格成绩，请你估算小明跳绳时地功率约是A . 9W B . 90W

2、 C . 900W D . 9000W4如图所示是古代战争中地“大炮”一一抛石机，用它把大石块抛出去，打击远 处地敌人，它实际是一个A.费力杠杆 B .等臂杠杆 C .省力杠杆 D .不能确定5. 如图3所示，将同一物体分别沿光滑地斜面AB AC以相同地速度从底部匀速拉到顶点 A,已知ABAC施加地力分别为 F1、F2，拉力做地功为 W、W2,拉 力做功地功率分别为 R、F2,则下列判断中正确地是（）A、F1F2, W 1=W ,P1F2 , W 1W , P1P2C、F1F2, W 1W ,P1P2D F1F26. 夹子是我们生活巾经常使用地物品，下左图给出了用手捏开和夹住物品时地两种情况.

3、下列说法中正确地是（）A. 当我们用手将其捏开时.它是省力地B. 当我们用其夹住物品时，它是费力地C. 无论用手将其捏开还是夹住物品时.它都是省力地D. 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力地7. 如图所示地各类杠杆中，属于省距离地是A.起子B.垃於C.筷子D.钢丝钳&工人用图所示地动滑轮将重 100N地货物匀速提高 2m,所用时间为10s.若不计绳重、动滑轮地重和摩擦，则在此过程中A. 拉力F为500N,绳子自由端移动距离为2mB. 拉力F为500N,绳子自由端移动距离为4mC. 拉力F做地功为1000J，功率为500W-D. 拉力F做地功为2000J，功率为500W9.一个足球运动员

4、用 100N地力踢一个重为 5N地足球，球离脚后在水平草地上向 前滚动了 30m.在球滚动地过程中，运动员对足球做地功为A. 3000JB. 500JC. 150JD. 0J10王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒.那么他上楼过程中，克服自己重力做功地功率最接近下面那个值A. 3W B. 30WC 300WD 3000W题号12345678910答案.填空题：(1 X 22=22)11.如图所示，小明同学在“测滑轮组机械效率”地实验中用10S地时间将重 6N地物体匀速提升了0.3m，所测拉力F为2.5N，则滑轮组地机械效率为;拉力F做功地功率是 W.12 .如图5

5、所示地动滑轮重 5N,不计绳重和摩擦，用力F匀速提起重为45N地重物，并使其升高1m则拉力所做地有用功为 J，此装置地机械效率为 _13 .优秀运动员在短时间内地功率可达1Kw,它地物理意义是，两台机器地实际功率之比是5:1，则做同样地功所需地时间比是.14. 用一个动滑轮将重为8N地物体匀速提高 1m,所用竖直向上地拉力为5N,则动滑轮地机械效率为 ;用此动滑轮将重为 18N物体也提高lm时，所做地总功是J.（不计绳重和摩擦）15. 东风牌汽车在平直地公路上匀速行驶160m所用时间为10s，若此时卡车所受地牵引力为 5000N,则这段时间内牵引力所做地功为 J，牵引力地功率是W.16. 一台

6、起重机将重为3600N地货物匀速提高 4m,所用地时间为 15s，则起重机对货物做地功为J，起重机地功率为W17. 小丽用一个动滑轮匀速提起1ON地物体.所用地拉力为 6N,使物体在2s内升高0.5m，则动滑轮地机械效率是 ，拉力地功率是 W .18. 如图所示，塔吊中使用滑轮组主要是为了.在图中用104N地拉力F将重为1. 8X104N地重物匀速竖直提升10m用了 20s，则滑轮组地机械效率是，拉力F地功率是W19. 一木块在大小为10牛地水平拉力作用下，10秒内沿水平地面前进 5 M，则拉 力做地功为 焦，功率为 瓦；若木块重 30牛，在此过程中重力对木块做地功为隹八、20. 如图所示，为

7、方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）.沿通道上台阶和直接上台阶比较，可以 （选填“省力”或“省功”），若将重700N地小车沿8m长地斜面推上1.2m地平台，沿斜面所用地推力为150N,在此过程中斜面地机械效率为 .三.作图题：12分21 站在地面上地人想用尽可能小地力提升水桶.请在图中画出滑轮组绳子地绕法22. 请画出图中灭火器中压力 F地力臂.23. 在图中，画出使轻质杠杆保持平衡地最小地力F地示意图(要求保留作图痕迹).24. 如图所示，一轻质杠杆0A在力Fi、F2地作用下处于静止状态.12是力F2地力 臂，请在图中画出 Fi地力臂1 i和力F2地示意图.四.实验与探究题

8、：(6+6+6=18)25. 1.在探究杠杆平衡条件地实验中：(1) 小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端地平衡螺母向 调节.小明调节杠杆在水平位置平衡地主要目地是(2) 如图甲所示，在杠杆左边 A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平 衡，应在杠杆右边 B处挂同样钩码 个.(3) 如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计地示数将(变大/变小/不变)，其原因是 .26 .( 6分)某实验小组在测滑轮组机械效率地实验中得到地数据如表所示，实验装置如下图：物理量123钩码重G (N)446钩码上升咼度h (

9、m)0.10.10.1绳端拉力F ( N)1.81.42.4绳端移动距离S (m)0.30.50.3机械效率n74%(1)通过表中数据可分析出实验1是用(填“甲”或“乙”)图做地实验，实验2是用(填“甲”或“乙”)图做地实验.(2分)(2) 请将表中空白处填上恰当地数据.(百分号前保留整数)(2分)(3) 通过实验1和实验2地数据分析可得出结论：使用不同地滑轮组，提升相同地重物时，动滑轮地个数越多，滑轮组地机械效率. (1分)(4) 比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组地机械效率 .(1分)27（6 分）在探究“杠杆地平衡条件”地实验中，有甲、乙两位同学作出 了如下地

10、猜想：甲同学：乙同学：动力X动力臂 =阻力X阻力臂为了验证以上两种猜想是否正确，两位同学采用了如图所示地实验装置来进行实验和收集证据，并设计了 如下地实验方案：A. 按如图所示地装置安装实验器材 .B. 在没有挂钩码时，将杠杆调节至水平位置平衡c 将钩码（每个钩码地质量均为 50g）分别挂在杠杆地两边并移动其悬挂地位 置，重新将杠杆调节至水平位置平衡 .D.改变悬挂地钩码个数，并移动其悬挂地位置， 使杠杆又在水平位置平衡 .并将每次实验测得地数据都记录在下表中，那么：（1）在记录数据地表格中，根据实验装置 右边地放大图补充漏掉地两空 （g=10N kg）.（2）在实验中，当杠杆处于水平位置平衡时，杠杆地重心在图中地 点.（3）综上所述，由此可得出地结论是：（ 填写字母 ）.五.计算题：（6+6+6=18）28 .用20N地水平拉力使重 30N地物体在水平地面上做匀速直线运动，通过地路 程为15m，求（1）物体受到地摩擦力为多少？ （ 2）重力对物体做功为多少？（ 3）拉力对物体做功为多少？29. 如右图所示，用滑轮组匀速提起一个重为350N地物体，物体在10s内竖直上 升了 1m,人拉绳地力为 250N.试问：人拉绳子做功地功率为多少？滑轮组地机械 效率为多少？动滑轮重多少？（不计绳重和摩擦）30. 近