新人教小学五年级语文下学期期末质量调研试题

1、 新人教小学五年级语文下学期期末质量调研试题 二、把下列词语补充完整。（16分） （ ）（ ）忘食 银（ ）素（ ） （ ）（ ）脑汁 （ ）（ ）一体 深（ ）厚（ ） （ ）不（ ）待 （ ）汤（ ）火 美（ ）（ ）美 三、按要求改写句子。（12分） 1看着诱人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。 改成“把”字句：_ _ 改成“被”字句：_ _ _ 2是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ 改为陈述句：_ _ 3微风吹拂着柳丝。 改为拟人句：_ _ 4人民的力量是无比强大的。 缩句：_ _ 5生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明 修改病句：_ _ 四、我爱积累。（16分）

2、 1天行健,君子以_。(周易) 2不积跬步，_ _；不积小流，_ _。（荀子） 3通过半个学期的学习，我认识了不少好朋友，有_的“老班长”，有_的村支书，有_的杨氏之子，有_的晏子，有_的瑞恩。 五、阅读理解。（21分） （一）课内阅读 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂是您带着全村妇在阵地上跟敌人拼了三天三夜。我们空着肚子，时的供应困难。 女，（ ）打糕

3、，（ ）炮火，（ ）硝烟，带到阵地上来给我们吃。这真是雪中送碳啊！ 1在选文中填上合适的词语。(3分) 2“雪中送炭”的意思是_。在文中，“雪”指的是_，“炭”指的是_ 。(4分) 3在这难舍难分之际，大娘此时会有什么话对我们的志愿军战士说呢？请你展开想象，将大娘要说的话写下来。(4分) _ (二)课外阅读 苏轼的故事 一次，苏轼游玩莫干山，来到山腰的一座寺庙小憩。庙中主事老道见来人穿着格外俭朴，就冷冷地说：“坐！”对小童吩咐道：“茶！”苏轼落坐交谈后，老道见来人脱口珠玑，料想此人来历不凡，马上请苏轼入大殿，摆下椅子说：“请坐！”又吩咐小童：“敬茶！”苏轼继续和道士攀谈。苏轼妙语连珠，道土连连

4、称是。道士不禁问起苏轼的名字，方知来者是赫赫有名的苏学士。道士连忙起身，请苏轼进入一间静雅的客厅，恭敬地说：“请上座！”又吩咐随身道童：“敬香茶！”苏轼见道士十分势利，坐了一会儿就告辞了。道士见挽留不住苏轼，就请 苏轼题字留念。苏轼写下了一副对联，上联是“坐，请坐，请上座”，下联“ ”。老道阅后，羞愧满面。 1、请根据文章内容，在文中横线上补出下联。(3分) 2、根据语意或者成语的意思，给成语填上叠字。(4分) 例：方知来者是赫赫有名的苏学士。 形容非常稀少。（寥寥无几） 1春天是一个万物复苏的季节，到处呈现一派 向荣的景象。 2富有创造性的人，总是 不倦地吸取知识，使自己的学识 渊博。 3形

5、容话多，连续不断。（ 不绝） 4形容非常得意，异常高兴的样子。（喜气 ） 3、“老道阅后，羞愧满面。”老道为什么羞愧？请选出正确答案。（ ）(3分) A 老道觉得自己只用茶水来招待苏轼，很不好意思。 B 老道认为苏轼在对联中写出了自己是个只重衣衫、名气，不重道义的人。 C 老道认为收别人礼物不好意思。 六、临沭县郑山小学六年级一班的思嘉同学要给远在四川省汶川县第二中学高二三班的林笛表姐写一封信，并填写好信封。（邮编：623000）（25分） 一、评价内容： 人教版小学语文五年级下册质量检测 二、课标要求： （一）识字与写字教学 本册识字200个，写字150个，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 （二）阅读教学 1、继续加强阅读基本功的训练。 2、发现语言规律，学习表达方法。 3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。 （三）口语交际教学 1、激发兴趣，引起学生交流的欲望，体现双向互动。 2、不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。 （四）习作教学 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习