小学六年级英语重点语法总结

小学六年级英语重点语法总结亲爱的同学们，六年级是我们英语学习的一个重要阶段，语法知识的积累和运用对于英语能力的提升至关重要。这份总结将带领大家梳理本学期需要重点掌握的语法知识，希望能帮助大家巩固基础，为更深入的学习打下坚实的根基。一、时态篇(Tenses)时态是英语中表达动作发生时间的核心，六年级我们主要掌握以下几种基本时态：1.一般现在时(SimplePresentTense)*含义：表示经常性、习惯性的动作或状态，或客观事实、真理。*构成：*主语+be动词(am,is,are)+...*Iamhappy.(我很高兴。)*Heisastudent.(他是一名学生。)*Theyareintheclassroom.(他们在教室里。)*主语+实义动词原形/第三人称单数形式+...*Igetupatseveneveryday.(我每天七点起床。)*Shelikesreadingbooks.(她喜欢读书。)*Theyplayfootballafterschool.(他们放学后踢足球。)*第三人称单数变化规则：通常在动词后加-s或-es(如：like-likes,go-goes,watch-watches)。2.一般过去时(SimplePastTense)*含义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。*构成：*主语+was/were+...*Iwasathomeyesterday.(我昨天在家。)*Hewashappy.(他当时很高兴。)*TheywereinBeijinglastyear.(他们去年在北京。)*主语+动词过去式+...*Iwenttotheparkyesterday.(我昨天去了公园。)*ShewatchedTVlastnight.(她昨晚看了电视。)*WeplayedbasketballlastSunday.(我们上周日打了篮球。)*动词过去式：规则动词一般加-ed(如：play-played,walk-walked)；不规则动词需要特殊记忆(如：go-went,eat-ate,see-saw)。3.一般将来时(SimpleFutureTense)*含义：表示将要发生的动作或存在的状态。*构成：*主语+will+动词原形+...*Iwillgotoschooltomorrow.(我明天要去上学。)*Hewillbuyanewbook.(他将要买一本新书。)*主语+be(am,is,are)goingto+动词原形+...*Sheisgoingtovisithergrandma.(她打算去看望她的奶奶。)*Wearegoingtohaveapicnicnextweek.(我们下周要去野餐。)二、名词(Nouns)名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。1.可数名词与不可数名词*可数名词：可以计数的名词，有单数和复数形式。*单数：abook(一本书),anapple(一个苹果)*复数：books(书),apples(苹果)*不可数名词：无法直接计数的名词，没有复数形式，通常用"some","much","alittle"等词修饰。*water(水),milk(牛奶),bread(面包),information(信息)2.可数名词复数变化规则*一般情况加-s:cat-cats,desk-desks*以s,x,ch,sh结尾的加-es:bus-buses,box-boxes,watch-watches,dish-dishes*以辅音字母+y结尾的，变y为i加-es:baby-babies,family-families*以f或fe结尾的，变f/fe为v加-es:leaf-leaves,knife-knives(部分特殊，如roof-roofs)*不规则变化：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish(或fishes),sheep-sheep3.名词所有格*表示名词之间的所属关系。*单数名词后加's:Tom'sbook(汤姆的书),thegirl'spen(女孩的钢笔)*以s结尾的复数名词后加':thestudents'classroom(学生们的教室)*表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加's:LucyandLily'smother(露西和莉莉的妈妈)*表示各自拥有时，每个名词后都加's:Tom'sandJim'sbags(汤姆的包和吉姆的包)三、代词(Pronouns)代词是用来代替名词的词，避免重复。1.人称代词(PersonalPronouns)*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they*宾格(作宾语)：me,you,him,her,it,us,you,them*Sheisastudent.(她是一名学生。)主格*Ilikeher.(我喜欢她。)宾格2.物主代词(PossessivePronouns)*形容词性物主代词(后接名词)：my,your,his,her,its,our,your,their*Thisismybook.(这是我的书。)*名词性物主代词(后不接名词)：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs*Thisbookismine.(这本书是我的。)3.指示代词(DemonstrativePronouns)*this(这个，近指单数),that(那个，远指单数)*these(这些，近指复数),those(那些，远指复数)*Thisisapen.(这是一支钢笔。)*Thoseareapples.(那些是苹果。)四、动词(Verbs)动词是表示动作或状态的词。1.be动词(am,is,are,was,were)*现在时：Iam,youare,he/she/itis,we/you/theyare*过去时：I/he/she/itwas,you/we/theywere*用法：表示“是”或“在”。2.情态动词(ModalVerbs)*can(能，会)/could(过去式)：Icanswim.(我会游泳。)Shecouldrideabikewhenshewasfive.*must(必须，一定)：Youmuststudyhard.(你必须努力学习。)*特点：情态动词后接动词原形。3.实义动词(ActionVerbs)*表示具体动作的动词，如：run,eat,read,play,like,have。*在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，实义动词要加-s或-es(规则类似名词复数)。*Heplaysfootballeveryday.(他每天踢足球。)*Shelikesicecream.(她喜欢冰淇淋。)五、形容词(Adjectives)和副词(Adverbs)1.形容词*修饰名词，说明事物或人的性质、特征。*位置：通常放在名词前，或be动词、系动词(如look,feel,seem)后。*aredapple(一个红苹果),Sheishappy.(她很高兴。)Helookstired.(他看起来很累。)2.副词*修饰动词、形容词或其他副词，表示动作发生的方式、时间、地点、程度等。*许多副词由形容词加-ly构成：quick-quickly,slow-slowly,happy-happily。*位置：一般放在动词后或句末。*Herunsfast.(他跑得快。)Shesingsbeautifully.(她唱歌唱得美。)*用于两者之间的比较。*规则变化：*一般加-er:tall-taller,fast-faster*以e结尾加-r:nice-nicer,large-larger*以辅音字母+y结尾，变y为i加-er:happy-happier,easy-easier*重读闭音节，双写最后一个辅音字母加-er:big-bigger,hot-hotter*不规则变化：good/well-better,bad/ill-worse,many/much-more,little-less,far-farther/further六、介词(Prepositions)介词表示名词、代词等与句中其他词的关系，通常用于名词或代词前。1.时间介词*in:inthemorning/afternoon/evening,inJanuary,in2023*on:onMonday,onJune1st,onChildren'sDay*at:atsixo'clock,atnoon,atnight,attheweekend2.地点介词*in:intheclassroom,inChina,inthebox*on:onthedesk,onthewall,onthefarm*under:underthechair,underthetree*behind:behindthedoor*infrontof:infrontofthehouse*near:neartheschool七、常用句式1.一般疑问句(Yes/NoQuestions)*Be动词提前：Areyouastudent?Yes,Iam./No,I'mnot.*情态动词提前：Canyouswim?Yes,Ican./No,Ican't.*实义动词借助助动词do/does(一般现在时)：Doyoulikeapples?Yes,Ido./No,Idon't.Doeshegotoschoolbybike?Yes,hedoes./No,hedoesn't.2.特殊疑问句(Wh-Questions)*由疑问词what,where,when,who,why,how等引导。*Whatisthis?(这是什么？)*Wheredoyoulive?(你住在哪里？)*Howoldareyou?(你多大了？)*Whyareyoulate?(你为什么迟到？)3.Therebe句型*表示“某地有某物/某人”。*结构：Thereis+单数名词/不可数名词+地点状语.Thereare+复数名词+