2012年下半年学校工作总结

1、期的各项工作计划，保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作 开展时有目标、有方案、有规划、有管理。通过各位老师反复研究协调，各学科 计划清楚地反映了各科教学工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。 二是严抓制度落实。 根据教研室的指导精神，结合学校具体实际，努力使全体教 师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化，继续要求教师做到备课要 “深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要 “勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课 前准备、课堂教学、作业与辅导等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组 织全体教师进行质量分析

2、，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促 使各学科教师向课堂 40 分钟要质量，提高单位时间效益。 11 月份的教研室对我 校的检查中，听 11节课， 7节优秀，备课、作业的检查中，优良率为 100%。三 是严抓活动落实： 组织学生开展“写作、朗诵、书法、舞蹈、器乐、合唱、田径、 篮球、门球、冬季三项、数学培训”等活动，全面提高学生的素质。本学期，学 校的小女篮获昆山市第一名， 三位学生在昆山市数学应用能力中获奖， 22 位学生 在昆山市作文比赛中获奖， 四（3）班获得昆山市整班钢笔字比赛二等奖， 三（2） 班获得昆山市整班英语书写三等奖，一位学获得昆山市阅读之星二等奖，两位学 生在昆

3、山市第二届“德泰杯”小学生信息技术应用技能比赛中分获一、三等奖， 两位学生的电脑绘画作品分获昆山市级一、二等奖，两位学生电子小报作品分获 昆山市二、三等奖。 DXDiTa9EDXDiTa9E2.加强环节管理，切实提高教学质量。 一是抓备课。 如何提高备课质 量是教师上好每一堂课的关键。开学初，根据学校实际，明确提出备课的具体要 求：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适 当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识 准确。二是抓课堂。 如何提高课堂的有效性是提高教学质量的关键。学校要求全 体教师课堂上要主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺

4、术，师生配合默契， 精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。在平时要严格要求自己，狠练课堂 教学基本功，不断提高课堂教学能力。教导处成员组织开展了随堂听课活动，促 使每一位教师的课堂教学质量不断提高。 三是抓反馈。 开学初，学校对作业和单 元练习作了明确要求： 作业布置要做到内容精、 形式活、 质量高，提倡分层布置， 所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点。每个单元结束后，要 认真组织学生进行复习，并及时检测练习，每一单元检测后要求做到认真分析， 以总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的教学常规工作 检查发现，全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大

5、提高， 而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性改变，成绩也曾上升趋势。期末 测试成绩如下： 毕业班语文及格率 %，优秀率 %；数学及格率 %，优秀率 %； 英语及格率 %，优秀率 %； 一年级语文及格率 %，优秀率 %；数学及格 率 %，优秀率 %；二年级语文及格率 % ，优秀率 % ；数学及格率 %，优秀 率 %；三年级语文及格率 % ，优秀率 %，数学及格率 %，优秀率 %，英语 及格率 %，优秀率 %；四年级语文及格率 %，优秀率 %；数学及格率 %， 优秀率 %，英语及格率 %，优秀率 %；五年级语文及格率 %，优秀率 %； 数学及格率 %，优秀率 %，英语及格率 %，优秀率 %。

6、 RTCrpUDGRTCrpUDG二、进一步坚持德育为首，有效彰显活动特色 德育主要从主题教育活动、校园文化建设、校园安全教育、学生行为规范、 社区家访活动、德育课题研究等方面着手开展工作，在德育工作是第一生产力理 念的指引下，细化深化德育常规建设，有效提升了德育工作的针对性、有效性和 实效性。 5PCzVD7H5PCzVD7H1.教育活动不断规范深入： 一是主题德育活动。 学校在主题月教育活动 中突出一个中心词规范，即每月围绕一个主题，做到“四个必须”每周 国旗下讲话必须围绕当月主题展开；每月一次班队活动必须围绕主题开展；每月 各班必须出好一期主题黑板报；围绕每月主题必须设计举行一次有效活动

7、， 9 月 弘扬民族精神以诗歌诵读为主， 10 月爱国主义教育以征文比赛为主， 11 月法制 教育以手抄报、法制格言评比为主， 12 月感恩教育开展冬衣捐赠为主。 随着主题 月教育的不断规范和深入，我校在各种德育比赛中屡获佳绩：一位同学在昆山市 法制办公室组织的法制征文中获小学组唯一的一等奖，一位同学获征文三等奖， 一位同学获得昆山市法制手抄报一等奖、苏州市三等奖，一位同学获得昆山市二 等奖。二是社区家访活动。 掀起前所未有的教师进社区进家庭活动： 9月 15日组 织部分骨干教师进社区开展“家校携手，关爱成长”家庭教育咨询活动；从 8 月 27 日开始家访月活动。 从教师的家访日记和家长的认可

8、程度， 我们欣喜地看到教 师对家访活动从埋怨到理解、家庭教育和学校教育从冲突到融合的微妙过程。在 教育局组织的家访日记评比中，一位教师获二等奖，一位教师获“苏州市家访先 进个人”荣誉称号。在教育局组织的首届班主任工作论坛比赛中，我校的团队获 得三等奖，一位老师个人获得单项比赛二等奖。 三是德育研究活动： 根据学校外 来务工子女占比超过 60%且外来务工子女教育存在许多现实问题出发，申报了 “十二五”立项课题“外来务工子女与本地子女和谐发展的研究” ，被中科院心 理研究所立项，学校被命名为“全国项目科研示范学校” 。四、学校关工委工作： 我校关工委本着实事求是，以实际出发的精神，定期与不定期相结

9、合的方法经常 深入学校、 深入学生，了解学校的一些实际情况， 出谋划策，抓学生的养成教育。 与学生谈话、调研，对学生的学习、生活、思想状况进行了解，及时修正和完善 教育的方法、内容，确保教育的针对性、实效性。如讲礼仪，学礼节，做文明小 公民活动；如“礼仪在我心中”主题班队会活动，结合学校文明礼仪具体要求， 利用晨会进行教育，并组织师生进行考核。利用广播、板报、广泛宣传预防未 成年人犯罪法、公民道德规范等法纪教育，请关工委老同志、派出所、司法 所的法制副校长到校讲有关遵纪守法、交通法规、安全知识等教育，效果明显。 学校关工委协助学校德育处、少先队大队加大管理力度，重心放在遵纪守法和行 为规范的养

10、成教育上， 从而使学生在学习、 纪律等方面有很大的提高。 jLBHrnAIjLBHrnAI2.文化习惯不断规范深入： 一是校园文化重创新： 班级有统一的班风建 设牌和体现各自特色的班级文化墙布置，校园有师德师风、经典诵读、名人名言 等浓郁的文化布置，在 9 月份的乡村少年宫建设江苏省专家组检查中得到肯定。 同时抓住学校扩建的大好机遇，抓紧校园文化整体设计，形成学校校园文化建设 的特色品牌。 二是养成教育重细节： 为了将养成教育抓实、抓细，本学期围绕教 育局养成教育要点， 学校主要从文明餐桌和课桌椅摆放两个方面细致扎实的开展 教育活动，在饭菜分配、排队就餐、整理餐桌等方面做了细致的规定，在值日教

11、 师及班主任老师的努力下，学生文明就餐的良好习惯初步养成。 三是安全教育重 务实：学校完善了值日制度，细化了评比制度，通过评比来促进学生课间活动的 规范。同时深入开展了形式多样的安全教育，召开了家长安全会议，举行了教职 工安全知识比赛，成立了安全事故调解委员会，召开了道路安全协调会议，加强 了门卫值班考核，举办了学生安全教育讲座，开展了安全知识手抄报评比。本学期，学校没有发生重大安全事故xHAQX74JxHAQX74J三、进一步体现科研为导，有效促进教师发展学校教育科研工作以教育科研的“三个服务”为宗旨，以课题研究为抓手， 以业务培训为重点，以丰富活动为载体，坚持科研工作“为课改实践服务，为提

12、 高质量服务、为教师发展服务” 的思想，积极实施“科研兴师”、“科研兴教”、“科 研兴校”的发展策略，不断探索我校教育科研发展的新思路、新举措。LDAYtRyKLDAYtRyK1.有效开展课题研究活动，提高研究实效。一是校级课题与微型课题结合：（1）聚焦有效课堂：引导教师聚焦有效教学，带着“问题即课题、课堂即 研究室”的理念，大力推行行动研究，努力改进教学实践。 （2）规范课题划分： 调整、充实了校级子课题，改变了原先以学科分类的子课题划分，使课题研究更 加规范性和科学性。（3）做好微型课题：全面实施教师微型课题的研究，以学校 名义发文公布教师微型课题 55 项，做到期初有计划，每月有汇报，期

13、末有总结， 认真研究和实践，探寻科学方法，总结有效经验，努力形成个人教育教学特色。 （4）完善研究项目：深入开展新教育实验“构筑理想课堂”的研究和“图书漂 流活动”、“师生共写随笔”活动，继续做好“教师随笔专题贴” 、“师生共读专题 贴”、“学生日记专题贴”的发帖工作。 22 位青年教师建立个人专业成长博客。 二 是课题研究与成果推广结合： （ 1）推广研究成果：在深入开展课题研究过程中注 重资料的积累和成果的推广，一学期共发表论文 5篇，其中省级 4 篇，昆山市级 1篇；获奖论文 29篇，其中国家级一等奖 2篇，二等奖 2篇，三等奖 2 篇，江苏 省一等奖 2篇，二等奖 10篇，三等奖 5篇

14、，昆山市一等奖 1 篇，二等奖 4 篇，三 等奖 1 篇。（2）课题走进课堂：一学期共开设昆山市级公开课 12节，一位老师在昆山市教育科研 “双优”评比中获三等奖， 一位教师的博客获得昆山市二等奖。 （ 3）出版教育刊物：保质保量出版了学校教育科研刊物苇舟教育 ，共刊登教 师论文 35 篇，出版了 2期教育科研小报教科信息 ，这些均有力地促进了学校 教育科研工作的发展。 Zzz6ZB2LZzz6ZB2L2.有效组织校本研修活动，提高研修实效：一是积极承办活动： 9 月18 日，承办了主题为“十二五课题常态化研究现状和对策”的昆山市学术带头人 专题研讨活动， 徐建威副校长和俞静副教导分别开设了实

15、验课 虎门销烟和姥 姥的剪纸。二是邀请专家指导： 12月 19日，邀请周强主任进行主题为“影响教 师专业发展的 8 个关键词”的校本培训讲座，为教师传授了备好课、做课题、写 文章的方法和途径。 三是科室通力合作： 以科室为单位认真组织和开展各级各类 校本培训活动，以科室为单位做好记载和分类存档工作，每次培训活动有主讲、 讨论、延伸反馈等详细的资料， 具有一定的实效性。 四是建立成长档案： 建立“周 市中心校中青年教师成长档案” ，尽可能地为课题研究、校本培训积累详尽的原 始资料，记录下教师的成长轨迹，具有一定的规范性。 五是参加培训活动： 积极 配合上级主管部门做好教师培训工作，组织教师参加各

16、级各类的研讨、培训等活 动，为教师的成长提供机会和搭建舞台。 dvzfvkwMdvzfvkwM四、进一步强调队伍为先，有效优化师资素质rqyn14ZNrqyn14ZN一流的教学质量，需要一流的教师队伍。培养众多的优秀教师是教育发展的 关键，也是保持学校发展的根本，对青年教师的培养，学校以校本培训为主，立 足于课堂，规范青年教师教学“六认真”工作，严格要求，经常性地进行指导、 检查和督促，使青年教师尽快成为课堂教学的中坚。1.师德建设扎实推进。 为了切实加强教师的职业道德建设，树立教师队 伍的良好风貌，加快构建和谐教育的步伐，提高社会对学校教育教学各项工作的 满意度，学校精心组织安排专题讲座：

17、8月 27日，邀请昆山市师德师风讲师团成 员韩世倩副校长作“爱教育的真谛”讲座； 8月 29日，邀请昆山市卫生局张 立庆主任作“用心沟通”讲座； 9月 1日邀请张建英老师给一年级家长及任 课老师作“关注孩子成长”讲座。三个讲座分别从服务育人、师生互动、家校联 系三个方面展开师德师风教育，使全体教师深受启发，收到了良好的教育效果。 EmxvxOtOEmxvxOtO2.骨干培养进程加快： 一是加强骨干教师队伍建设： 一位教师获“苏州 市优秀教育工作者”称号，一位教师被命名为“第十批昆山市学术带头人” ，一 位教师获“昆山市优秀教育工作者” 称号，一位教师获“昆山市农村教育贡献奖” ， 两位教师获“

18、昆山市星级教师评选荣获三星级教师称号” ，一位教师获“昆山市 星级教师评选荣获星级教师称号” ；二是加强青年教师队伍建设： 要求教师按 “学 习、实践、反思”六字方针的要求，坚持加快发展的思路，努力提升专业水平。 一位教师获“全国新教育实验优秀实验个人” ，两位教师获“中科院心理研究所 2012 年度先进实验教师” ；一位老师的白板整合课获全国二等奖，现场说课二等 奖，三位青年教师在昆山市百节优秀课的评比中均获二等奖，一位老师 2012 年 昆山市交互式电子白板优秀课评比活动获一等奖， 9 月 21日昆山市小学数学学科 中心组、青年协作组活动在学校举行，两位青年老师的课得到了昆山市小学数学 学

19、科带头人的好评。 SixE2yXPSixE2yXP四、进一步凸显特色为先，有效提升办学品位围绕“全面提升教育现代化水平， 确保率先基本实现教育现代化” 的总目标， 加快教育现代化基础设施建设与投入， 以积极承办活动和做好创建工作带动学校 发展，以开展科技教育和参加科技活动带动特色建设，不断扩大学校知名度，有 效提升办学品位。 6ewMyirQ6ewMyirQ1.积极承办活动，做好创建工作。 一是加快学校建设： 完成了艺体馆和新 教学楼一期基建工程，目前已经进入全面装修阶段。 二是承办现场活动： 2012 年 9 月，学校承办了“昆山市十校田径邀请赛” 、“昆山市学术带头人专题研讨会” 、 “昆

20、山市小学数学学科中心组、青年协作组会议” ， 10 月，承办了“昆山市中小 学生航模比赛教练员培训” 、“昆山市小学信息技术新教师培训” ，11 月，承办了 “昆山市中小学生航模比赛” ，12 月，承办了“ 2012年昆山市交互式电子白板优 秀课评比活动”。三是做好创建工作： 2012年 8 月，学校创建了“第三批苏州市 级语言文字规范化示范学校” ，11 月，创建了“中科院心理研究全国科研示范学 校”，12 月，创建了“中国少年科学院科普教育示范基地” 、“昆山市首批智力体 育项目传统学校”、“2012年度科学教育先进集体” ，2013年 1 月，创建了“苏州 市校务公开先进学校”。kavU

21、42VRkavU42VR2.普及科技活动，做好特色教学。 一是开展科技教育： 学校组织学生开展 了机器人、 航模、建筑模型、 科技创新、电子技师、七巧板等科技兴趣小组活动， 各组在活动中均做到有计划，有规章制度，有活动地点，有活动时间，有辅导教 师，有活动成果。 二是参加科技活动： 参加了第七届国际发明展览会暨国际教学 新仪器新设备展览会，并设置了展位，展示了 5 件学生的创新发明作品；承办了 2012 年昆山市中小学生航模比赛； 在参加的各级各类科技比赛中， 通过科技老师 的认真辅导，辛勤工作，取得了优异的成绩： 8 位同学获 2012 江苏省青少年机 器人竞赛三等奖； 2 位同学获第九届昆山市青少年科技创新大赛特等奖， 8 位同 学获一等奖， 4 位同学获二等奖； 1位同学获第 24届“国际科学与和平周”全国 中小学生 （江苏地区）金钥匙科技竞