2020版高考历史总复习 第十一单元 当今世界经济的全球化趋势 第27讲 战后资本主义世界经济体系的形成课件 北师大版

1、基础自主学习核心互动探究 基础自主学习核心互动探究 基础自主学习核心互动探究 第第27讲战后资本主义世界经济体系的形成讲战后资本主义世界经济体系的形成 布雷顿森林体系的建立。布雷顿森林体系的建立。 基础自主学习核心互动探究 名师导语名师导语 考点布雷顿森林体系和关税与贸易总协定考点布雷顿森林体系和关税与贸易总协定 布雷顿森林体系的形成，稳定了世界经济秩序，加强了美国在国际金融中的布雷顿森林体系的形成，稳定了世界经济秩序，加强了美国在国际金融中的 特权和支配地位，便于美国对外经济扩张和霸权地位的确立。在历年高考中，特权和支配地位，便于美国对外经济扩张和霸权地位的确立。在历年高考中， 本考点是考查

2、频率较低的区域。从新高考对学科素养的要求来看，布雷顿森林本考点是考查频率较低的区域。从新高考对学科素养的要求来看，布雷顿森林 体系的影响、美国创建国际贸易组织的目的、关贸总协定的影响等仍需重点关体系的影响、美国创建国际贸易组织的目的、关贸总协定的影响等仍需重点关 注。注。 基础自主学习核心互动探究 知识点一布雷顿森林体系知识点一布雷顿森林体系 1.背景背景 (1)19291933年的资本主义世界年的资本主义世界_严重冲击了国际经济，导致严重冲击了国际经济，导致_ 体系的瓦解。体系的瓦解。 (2)第二次世界大战后，第二次世界大战后，_和其它欧洲国家衰落，和其它欧洲国家衰落，_成为资本主义世界的头

3、成为资本主义世界的头 号强国。号强国。 2.前提前提：1944年，年，44个国家的代表举行个国家的代表举行“联合国国际货币金融会议联合国国际货币金融会议”，商讨重建，商讨重建 _的问题，最终签署的问题，最终签署 _ 。 经济危机经济危机国际货币国际货币 英国英国美国美国 国际货币体系国际货币体系布雷顿森林协定布雷顿森林协定 基础自主学习核心互动探究 3.内容内容 (1)国际货币制度的建立国际货币制度的建立：美元与：美元与_直接挂钩，国际货币基金组织会员国货币直接挂钩，国际货币基金组织会员国货币 与美元挂钩。与美元挂钩。 (2)国际金融机构的建立国际金融机构的建立：1945年分别建立年分别建立_

4、和国际复兴开发银和国际复兴开发银 行行(世界银行世界银行)。 国际货币基金组织的宗旨：稳定国际货币基金组织的宗旨：稳定_，消除各国的，消除各国的_，向国，向国 际收支出现暂时困难的成员国提供中、短期贷款。际收支出现暂时困难的成员国提供中、短期贷款。 世界银行的宗旨：初期致力于战后的欧洲世界银行的宗旨：初期致力于战后的欧洲_，后来转向全球性的发，后来转向全球性的发 展援助，为成员国提供展援助，为成员国提供_和技术援助。和技术援助。 在这两个组织中，美国都控制了在这两个组织中，美国都控制了_。 黄金黄金 国际货币基金组织国际货币基金组织 国际汇率国际汇率外汇管制外汇管制 经济复兴经济复兴 长期贷款

5、长期贷款 表决权表决权 基础自主学习核心互动探究 4.影响影响 (1)为世界各国提供了一个稳定的为世界各国提供了一个稳定的_体系，促进了国际贸易和世界经济的体系，促进了国际贸易和世界经济的 发展。发展。 (2)确立了确立了_在国际货币制度中的霸权地位，为美国的在国际货币制度中的霸权地位，为美国的_和对外经济和对外经济 扩张创造了有利条件。扩张创造了有利条件。 多边支付多边支付 美元美元资本输出资本输出 基础自主学习核心互动探究 知识点二关贸总协定的签署知识点二关贸总协定的签署 1.背景背景 (1)19291933年的资本主义世界年的资本主义世界_，导致各国进一步强化，导致各国进一步强化_， 造

6、成国际贸易的严重萎缩。造成国际贸易的严重萎缩。 (2)从从1943年至二战后，一些国家积极酝酿成立年至二战后，一些国家积极酝酿成立_。 2.签署签署：1947年，年，23个国家在日内瓦签署了一个临时性协议个国家在日内瓦签署了一个临时性协议 _。 3.宗旨宗旨 (1)减少减少_和贸易障碍，取消歧视待遇，扩大和贸易障碍，取消歧视待遇，扩大_。 (2)充分利用充分利用_，扩大生产，增加就业，提高，扩大生产，增加就业，提高_。 4.影响影响：推动了：推动了_和世界经济的发展。和世界经济的发展。 经济危机经济危机贸易保护主义贸易保护主义 国际贸易组织国际贸易组织 关税与贸易总协定关税与贸易总协定 关税关

7、税国际交换国际交换 世界资源世界资源生活水平生活水平 国际贸易国际贸易 基础自主学习核心互动探究 关贸总协定的特点及不足关贸总协定的特点及不足 关贸总协定只是一个关贸总协定只是一个“临时协定临时协定”，一个准国际组织。在解决国际贸易纠纷方，一个准国际组织。在解决国际贸易纠纷方 面，关贸总协定的主要手段是协商，最后只是缔约方的联合行动，至今仍没有面，关贸总协定的主要手段是协商，最后只是缔约方的联合行动，至今仍没有 法律约束性的强制手段。这也是许多重大国际贸易争端无法真正解决的重要原法律约束性的强制手段。这也是许多重大国际贸易争端无法真正解决的重要原 因。美日贸易战旷日持久，美欧农产品之争相持不下

8、，而总协定对此却束手无因。美日贸易战旷日持久，美欧农产品之争相持不下，而总协定对此却束手无 策，无能为力，其局限性也可窥见一斑。策，无能为力，其局限性也可窥见一斑。 关贸总协定知识读本关贸总协定知识读本 基础自主学习核心互动探究 【形象理解】【形象理解】 美元的中心地位美元的中心地位 信息提取：信息提取：美元与黄金直接挂钩：美元与黄金直接挂钩：1盎司黄金盎司黄金35美元。其他会员国货币与美元挂美元。其他会员国货币与美元挂 钩，同美元保持固定汇率关系。钩，同美元保持固定汇率关系。 基础自主学习核心互动探究 【易错易误】【易错易误】 国际货币基金组织和世界银行的徽标国际货币基金组织和世界银行的徽标

9、 信息提取：信息提取：世界银行侧重提供长期贷款并提供发展援助，国际货币基金组织侧重世界银行侧重提供长期贷款并提供发展援助，国际货币基金组织侧重 提供短期贷款以缓解成员国国际收支平衡。提供短期贷款以缓解成员国国际收支平衡。 基础自主学习核心互动探究 【思维导图】【思维导图】 战后资本主义世界经济体系的形成战后资本主义世界经济体系的形成 信息提取：信息提取：二战后，在美国的倡导下，先后建立起以美元为中心的布雷顿森林体二战后，在美国的倡导下，先后建立起以美元为中心的布雷顿森林体 系和关贸总协定，形成了美国主导下的资本主义世界货币体系和贸易体系。系和关贸总协定，形成了美国主导下的资本主义世界货币体系和

10、贸易体系。 基础自主学习核心互动探究 探究探究1解读重要解读重要“历史概念历史概念” 1.布雷顿森林体系布雷顿森林体系 布雷顿森林体系是第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系。它以美元和布雷顿森林体系是第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系。它以美元和 黄金为基础，实质是为了建立一种以美元为中心的国际货币体系，基本内容包括黄金为基础，实质是为了建立一种以美元为中心的国际货币体系，基本内容包括 美元与黄金挂钩、国际货币基金会员国的货币与美元保持固定汇率美元与黄金挂钩、国际货币基金会员国的货币与美元保持固定汇率(实行固定汇率实行固定汇率 制度制度)。 基础自主学习核心互动探究 2.“特里芬

11、难题特里芬难题” (1)以美元为中心的国际货币制度能在一个较长的时期内顺利运行，与美国的经济以美元为中心的国际货币制度能在一个较长的时期内顺利运行，与美国的经济 实力和黄金储备分不开。要维持布雷顿森林体系的运转，需具备三项基本条件，实力和黄金储备分不开。要维持布雷顿森林体系的运转，需具备三项基本条件， 但这三项条件却又是矛盾的，这便是但这三项条件却又是矛盾的，这便是“特里芬难题特里芬难题”。 基础自主学习核心互动探究 (2)内容：第一，美国国际收支保持顺差，美元对外价值稳定。若其他国家通货膨内容：第一，美国国际收支保持顺差，美元对外价值稳定。若其他国家通货膨 胀严重，国际收支逆差，在基金组织同

12、意下，该国货币可以贬值，重新与美元建胀严重，国际收支逆差，在基金组织同意下，该国货币可以贬值，重新与美元建 立固定比价关系。第二，美国的黄金储备充足。在布雷顿森林体系下，美元与黄立固定比价关系。第二，美国的黄金储备充足。在布雷顿森林体系下，美元与黄 金挂钩，外国政府或中央银行持有的美元可向美国兑换黄金。美国要履行金挂钩，外国政府或中央银行持有的美元可向美国兑换黄金。美国要履行35美元美元 兑换一盎司黄金的义务，必须拥有充足的黄金储备。第三，黄金价格维持在官价兑换一盎司黄金的义务，必须拥有充足的黄金储备。第三，黄金价格维持在官价 水平。第二次世界大战后，美国黄金储备充足，若市场价格发生波动，美国

13、可以水平。第二次世界大战后，美国黄金储备充足，若市场价格发生波动，美国可以 通过抛售或购进黄金加以平抑。通过抛售或购进黄金加以平抑。 基础自主学习核心互动探究 (2019山东东营模拟山东东营模拟)某国际组织曾签署了如下协定某国际组织曾签署了如下协定(节录节录)，据此判断该组织，据此判断该组织() 基础自主学习核心互动探究 A.是世界首个区域经济集团是世界首个区域经济集团 B.致力于减少国际贸易壁垒致力于减少国际贸易壁垒 C.成员国均反对国家干预经济成员国均反对国家干预经济 D.构建了美国主导的金融体系构建了美国主导的金融体系 解析解析材料中的材料中的“其他国家的产品给予的利益、优待、特权或豁免

14、其他国家的产品给予的利益、优待、特权或豁免”“”“优惠税率优惠税率 ”可以判断出该组织是关贸总协定，其宗旨是减少国际贸易间的壁垒，故可以判断出该组织是关贸总协定，其宗旨是减少国际贸易间的壁垒，故B项正确项正确 。 答案答案B 基础自主学习核心互动探究 探究探究2从从“历史解释历史解释”角度比较布雷顿森林体系与关贸总协定角度比较布雷顿森林体系与关贸总协定 布雷顿森林体系布雷顿森林体系关贸总协定关贸总协定 不同不同 点点 性质性质国际金融体系国际金融体系国际贸易体系国际贸易体系 支柱支柱国际货币基金组织、世界银行国际货币基金组织、世界银行关贸总协定关贸总协定 作用作用稳定金融秩序稳定金融秩序稳定贸

15、易秩序，促进贸易自由化稳定贸易秩序，促进贸易自由化 相同相同 点点 原因原因 19291933年世界经济危机的影响；国际经济秩序的混乱；美国的倡导及其年世界经济危机的影响；国际经济秩序的混乱；美国的倡导及其 经济实力的强大；出于建立战后稳定的资本主义世界经济秩序的需要经济实力的强大；出于建立战后稳定的资本主义世界经济秩序的需要 目的目的美国进行经济扩张，建立世界经济霸权美国进行经济扩张，建立世界经济霸权 作用作用 适应了世界经济发展及经济全球化的需要，便利了美国的经济扩张；世界经适应了世界经济发展及经济全球化的需要，便利了美国的经济扩张；世界经 济朝着体系化、制度化的方向发展济朝着体系化、制度

16、化的方向发展 基础自主学习核心互动探究 (2018晋冀豫高三第一次联考晋冀豫高三第一次联考)为重建战后资本主义世界经济体系，为重建战后资本主义世界经济体系，1943年英国推年英国推 出出“凯恩斯计划凯恩斯计划”，指出拥护自由贸易的前提是必须强制顺差国花掉顺差余额；，指出拥护自由贸易的前提是必须强制顺差国花掉顺差余额； 美国推出美国推出“怀特计划怀特计划”，认为捍卫自由贸易的目的是允许顺差国积累债权。这表，认为捍卫自由贸易的目的是允许顺差国积累债权。这表 明英美两国明英美两国() A.激烈争夺世界经济主导权激烈争夺世界经济主导权 B.在经济实力上仍不相上下在经济实力上仍不相上下 C.阻碍了经济新

17、秩序的建立阻碍了经济新秩序的建立 D.都在否定自由贸易的准则都在否定自由贸易的准则 基础自主学习核心互动探究 解析解析为了重建战后资本主义世界经济体系，英美两国推出了不同的计划，是为为了重建战后资本主义世界经济体系，英美两国推出了不同的计划，是为 了争夺战后世界经济的主导权，故了争夺战后世界经济的主导权，故A项正确。项正确。 答案答案A 基础自主学习核心互动探究 探究探究3从从“史料实证史料实证”角度解读布雷顿森林体系角度解读布雷顿森林体系 1.布雷顿森林体系的影响布雷顿森林体系的影响 从第二次世界大战结束到从第二次世界大战结束到20世纪世纪70年代初的年代初的30年中，这个世界一直是事实上的

18、美年中，这个世界一直是事实上的美 元本位制。美元是核心的货币，大多数国际贸易和金融都以美元结算和支付，汇元本位制。美元是核心的货币，大多数国际贸易和金融都以美元结算和支付，汇 率的标定也是以美元为基准。在这一阶段，世界经济出现繁荣，工业国开始减少率的标定也是以美元为基准。在这一阶段，世界经济出现繁荣，工业国开始减少 贸易壁垒，它们的货币可以自由兑换。欧洲和亚洲的经济从废墟中恢复，并以惊贸易壁垒，它们的货币可以自由兑换。欧洲和亚洲的经济从废墟中恢复，并以惊 人的速度增长着。人的速度增长着。 洪千帆、林忠凡外汇知识与交易技巧洪千帆、林忠凡外汇知识与交易技巧 核心论点核心论点：布雷顿森林体系的建立，

19、促进了贸易自由，有利于战后世界货币体系布雷顿森林体系的建立，促进了贸易自由，有利于战后世界货币体系 的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件。的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件。 基础自主学习核心互动探究 2.国际货币基金组织的影响国际货币基金组织的影响 国际货币基金组织自国际货币基金组织自1945年成立以来，不断推动市场经济、自由贸易和高增长率年成立以来，不断推动市场经济、自由贸易和高增长率 。除了国际货币基金组织外，美国的政治家和商业领袖还想建立一套适合自己利。除了国际货币基金组织外，美国的政治家和商业领袖还想建立一套适合自己利 益的国际贸易体系，在他们的推动下，取消了阻碍跨

20、国自由贸易的制约性贸易准益的国际贸易体系，在他们的推动下，取消了阻碍跨国自由贸易的制约性贸易准 则。苏联没有参加任何战后贸易谈判，其国际商业活动主要限于其东欧卫星国集则。苏联没有参加任何战后贸易谈判，其国际商业活动主要限于其东欧卫星国集 团。团。 美美杰里杰里本特利等简明新全球史本特利等简明新全球史 核心论点核心论点：第二次世界大战后，美国推动建立了一套符合自己利益的国际贸易体第二次世界大战后，美国推动建立了一套符合自己利益的国际贸易体 系，确立了有利于自由贸易的国际贸易准则；造成了世界市场的分裂，推动并强系，确立了有利于自由贸易的国际贸易准则；造成了世界市场的分裂，推动并强 化了美苏冷战。化

21、了美苏冷战。 基础自主学习核心互动探究 1.(2019河南驻马店模拟河南驻马店模拟)1945年，美国总统罗斯福在要求国会批准布雷顿森林协年，美国总统罗斯福在要求国会批准布雷顿森林协 定的咨文中说：定的咨文中说：“我们必须把和平的机构坚实地放在我们必须把和平的机构坚实地放在经济合作的牢固基础经济合作的牢固基础 之上之上国际经济合作的基石就是布雷顿森林关于国际货币基金和国际复兴开发国际经济合作的基石就是布雷顿森林关于国际货币基金和国际复兴开发 银行的建议书。银行的建议书。”据此判断，美国建立布雷顿森林体系的真正目的是据此判断，美国建立布雷顿森林体系的真正目的是() A.维护世界和平安全维护世界和平

22、安全 B.推行推行“马歇尔计划马歇尔计划” C.确立世界经济霸权确立世界经济霸权 D.加强国际经济合作加强国际经济合作 解析解析从材料美国把布雷顿森林体系作为世界经济合作的基石，而布雷顿森林体从材料美国把布雷顿森林体系作为世界经济合作的基石，而布雷顿森林体 系的实质是以美元为中心的世界金融体系，可知其真正目的是确立世界经济霸权系的实质是以美元为中心的世界金融体系，可知其真正目的是确立世界经济霸权 ，故，故C项正确。项正确。 答案答案C 基础自主学习核心互动探究 2.(2018内蒙古呼和浩特调研内蒙古呼和浩特调研)第二次世界大战爆发前的二十余年间，世界贸易的年第二次世界大战爆发前的二十余年间，世

23、界贸易的年 均增长率约为均增长率约为0.7%。然而，从。然而，从1948年开始的二十余年间，这一增长达到年开始的二十余年间，这一增长达到7.8%。战。战 后世界贸易的增长主要得益于后世界贸易的增长主要得益于() A.国家之间关税壁垒的消除国家之间关税壁垒的消除 B.国际货币基金组织的推动国际货币基金组织的推动 C.跨国公司世界范围的建立跨国公司世界范围的建立 D.世界经济贸易规则的制定世界经济贸易规则的制定 解析解析根据题目中根据题目中“1948年开始的二十余年间，这一增长达到年开始的二十余年间，这一增长达到7.8%”得出战后关得出战后关 贸总协定的建立促进世界经济贸易规则的制定，促进了世界贸

24、易的发展，故贸总协定的建立促进世界经济贸易规则的制定，促进了世界贸易的发展，故D项正项正 确。确。 答案答案D 基础自主学习核心互动探究 考法考法1世界银行的宗旨及职能世界银行的宗旨及职能 【考题【考题1】 (2015课标全国课标全国，35)世界银行在世界银行在1968年的贷款项目为年的贷款项目为62个，贷款总个，贷款总 额为额为9.5亿美元；亿美元；1981年贷款项目为年贷款项目为266个，贷款总额为个，贷款总额为124亿美元。出现这一变亿美元。出现这一变 化是因为化是因为() A.新兴独立国家大量增加新兴独立国家大量增加B.各国关税税率明显降低各国关税税率明显降低 C.美国西欧经济实力下降

25、美国西欧经济实力下降 D. .世界贸易组织大力推动世界贸易组织大力推动 答案答案A 基础自主学习核心互动探究 明立意明立意从世界银行职能与影响的角度考查时空观念和历史解释。从世界银行职能与影响的角度考查时空观念和历史解释。 抓关键抓关键确定出现变化的时代背景：确定出现变化的时代背景：1981年。以此为基点逐一辨析四个选项是年。以此为基点逐一辨析四个选项是 否符合这一时代背景。否符合这一时代背景。 清误区清误区本题为因果关系类选择题，难度适中。部分考生误认为世界银行仅仅本题为因果关系类选择题，难度适中。部分考生误认为世界银行仅仅 对发达国家有利。事实上，对发达国家有利。事实上，1948年以后，世

26、界银行的主要职能是向成员国中的发年以后，世界银行的主要职能是向成员国中的发 展中国家提供长期贷款和技术援助，帮助发展中国家实现经济发展。展中国家提供长期贷款和技术援助，帮助发展中国家实现经济发展。 基础自主学习核心互动探究 考法考法2二战后资本主义世界经济体系的建立二战后资本主义世界经济体系的建立 【考题【考题2】 (2019晋冀豫高三联考晋冀豫高三联考)阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。 材料一材料一1929年开始的经济危机使各国之间货币战、贸易战和关税大战愈演愈年开始的经济危机使各国之间货币战、贸易战和关税大战愈演愈 烈，几年间先后有烈，几年间先后有40个国家实行外汇管制，个

27、国家实行外汇管制，56个国家实行货币贬值，个国家实行货币贬值，76个国家个国家 提高关税率，导致出现了各种货币集团和经济集团。提高关税率，导致出现了各种货币集团和经济集团。1933年年6月，月，66个国家在伦个国家在伦 敦召开世界经济会议，试图稳定货币，实行关税休战，结果不但没有成功，反敦召开世界经济会议，试图稳定货币，实行关税休战，结果不但没有成功，反 而使各集团之间的对立越来越尖锐。而使各集团之间的对立越来越尖锐。 喧嚣时代：喧嚣时代：20世纪全球史世纪全球史 基础自主学习核心互动探究 材料二材料二关贸总协定只是一个关贸总协定只是一个“临时协定临时协定”，一个准国际组织。在解决国际贸易，一

28、个准国际组织。在解决国际贸易 纠纷方面，关贸总协定的主要手段是协商，最后只是缔约方的联合行动，至今仍纠纷方面，关贸总协定的主要手段是协商，最后只是缔约方的联合行动，至今仍 没有法律约束性的强制手段。这也是许多重大国际贸易争端无法真正解决的重要没有法律约束性的强制手段。这也是许多重大国际贸易争端无法真正解决的重要 原因。美日贸易战旷日持久，美欧农产品之争相持不下，而总协定对此却束手无原因。美日贸易战旷日持久，美欧农产品之争相持不下，而总协定对此却束手无 策，无能为力，其局限性也可窥见一斑。策，无能为力，其局限性也可窥见一斑。 关贸总协定知识读本关贸总协定知识读本 基础自主学习核心互动探究 (1)材料一反映了材料一反映了1929年经济大危机以来世界市场的混乱和无序。根据材料一概括年经济大危机以来世界市场的混乱和无序。根据材料一概括 ，20世纪初世界市场存在的主要问题。为此，二战后西