一年级下册阅读理解的技巧及练习题及练习题(含答案)及解析

1、一年级下册阅读理解的技巧及练习题及练习题 （ 含答案） 及解析一、一年级语文下册阅读理解练习1阅读下文，回答问题。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填 了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说： “不行，不行！ ”他又走上前 把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意 的笑容。（1）文段中画横线的句子把 比作 ，写出了小柏树 的样子。（2）从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。地挑选树苗、 地看树苗直不直、把树苗 。（3）邓爷爷为什么露出了满意的笑容？【答案】 （ 1）小柏树；战士

2、；直直地挺立（2）精心；仔细；扶正（3）邓爷爷看到自己栽的小树很直，所以他露出了满意的笑容。【解析】2阅读短文，回答问题。树医生一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一 个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。（ 1）这篇短文共有 个自然段。第二自然段共有 句话。（2）根据短文内容填写动词。舌头 虫子 叶子（3）为什么说啄木鸟是医生呢？【答案】 （ 1）四；四（2）伸；吃；长（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。【解析】3阅读短文，回答问题。春

3、雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说： “春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！ ”小燕子说： “不对，春雨是绿色的， 你们瞧！春雨落在草 地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了 ”麻雀说： “不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树 上，杏花儿红了 ”（1）短文共有 个自然段。（2）春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用横线把句子划出来。（3）小白鸽 认为春雨 是 ，小燕 子认为 春雨是 ，麻雀认 为春雨 是。【答案】 （ 1）4（2）春雨到底是什么颜色 ?（3）无色的；绿色的；红色的 【解析】4阅读理解。太

4、阳和彩虹刚下过雨 ,太阳出来了 ,天上出现了一道七色彩虹 ,人们都赞（ z n）美彩虹美丽。彩虹听见 了,就骄做起来 ,说自己比太阳还美丽。太阳对彩虹说 : “你美丽,这是真的 ,不过,要是没有我 ,也没有你 ”。彩虹不相信 ,反而更加骄做 了。太阳摇（ y o）摇头 ,躲进云里去了 ,彩虹立刻消（ xi ）o失了。（1）短文共有 个自然段 ,第一自然段有 句话。（2）文中画横线的句子里 “你”指的是（ ）, “我”指的是（ ）（填序号）A. 太阳B. 云C. 彩虹D. 雨（3）彩虹不见了 ,是因为（ ）（填序号）A. 彩虹到别的地方去了。B.人 们都赞美彩虹。C太. 阳躲进云里去了。（4）你

5、想对文中的彩虹说些什么 ?【答案】 （ 1）三；两（2）C；A（3）C（4）什么时候都不要骄傲，你的美丽是因为有了太阳的照射。没有太阳就没有你。【解析】5阅读下文，回答问题。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 （1）照样子，填上恰当的词语。例：（再黑再黑）的夜晚 的夜晚 的夜晚（2）用波浪线画出花草具有 “人 ”特征的句子。（3）你喜欢文中的 “我 ”吗？为什么？ 【答案】 （ 1）很黑很黑；很静很静（2）原来花草都像白天一样微笑。（3）喜欢。因为 “我 ”克服了困难，变得勇敢起来。 【解析】6阅读下文，回答问题。小树谣小树在春

6、风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。小树在春风里摇，红了花蕊，红了树梢。它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。 ”1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个 “它”指的是 ，第二个 “它 ”指的是2）小树对小鸟说了什么？用”在文中画出来。3）小鸟听了小树的话，会说什么呢？ 答案】 （ 1）小树；小鸟 2）“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。3）略 解析】7阅读短文，完成练习。这儿真好 一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一 起玩。小熊看到天空飘来一朵云，连忙问： “云呀云，我怎样才能

7、找到朋友呢？ ” 云儿不说话，飘来飘去变成了一颗树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树 苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。一只小鸟飞来了： “啊，这儿真好！我就住在这儿吧！ ” 许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来 了： “啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”小熊高兴极了，不停地说： “欢迎你们！欢迎你们！ ”（1）短文有 个自然段，标出小节号。（2）填上合适的量词。一 桥 一 云 一树一熊 一 象 一鸟（3）小熊为什么会感到孤零零的？（4）荒岛上，孤零零的小熊有什么想法呢？（5）从哪儿可以看出小熊种了许多树？（ 6 ） “啊，这儿真好！

8、我们就住在这儿吧！”“这儿 ”指什么地方？ “我们 ”是谁？这儿指 ， “我们 ”是指 【答案】 （1） 6（2）座；朵；棵；只；头；只（3）一座小小的荒岛上住着一只小熊。（4）我怎样才能找到朋友呢？（5）漫山遍野绿叶成阴（6）荒岛；小鹿、小象、小猴【解析】8阅读下文，回答问题深秋了，树叶渐渐地黄了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来，就像许多黄蝴蝶从树上飞下。我捡起几片落叶，小心地夹在书本里。我知 道这是秋姑姑留下的影子。（ 1）短文共有 句话。（2）填上合适的量词。一 秋风 一 黄叶 一书 一 蝴蝶（3）树叶是在什么时候变黄的？树叶是在 变黄的。（4）黄叶从树上落下来像什么？黄叶

9、从树上落下来像 。（5）“我”把什么东西小心地夹在书本里？ “我 ”把 小心地夹在书本里。【答案】 （1） 3（2）阵；片；本；只（3）秋天（4）黄蝴蝶（5）落叶解析】9阅读下文，回答问题。我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。盒子大来铅笔多， 铅笔把盒子染得黑呵呵。 我不想用来不想摸， 我想换个铅笔盒。妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做， 铅笔干净，盒子也美呵呵！（1）铅笔盒先是 ，后来 “我 ”照妈妈说的做，铅笔盒变得 （2）铅笔盒变干净的办法是什么？用 “”画出来。（3）铅笔盒为什么会变脏？（）A. 因为铅笔盒本来就是脏的。B. 铅笔把铅笔盒

10、染脏了。 C.了。（4）“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？【答案】 （ 1）黑呵呵；美呵呵（2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。（3）B（4）“我 ”没有换新的铅笔盒。从 “我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵 看出。【解析】10阅读下文，回答问题。三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说： “不要紧 ,不要紧 ,我有硬硬的嘴巴。 猪就用嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说： “不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。 小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。 没有水桶浇水怎么办？小象说： “不要紧，不要紧

11、，我有长长的鼻子。 边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。因为铅笔盒太大”这句话可以”不一会儿，小野”不一会儿，”小象跑到小河（1）照样子，写词语。又跳又笑 又又 又 又 （2）在横线上填上合适的动词。树坑 肥料 泥土小手 课文 手工（3）读短文选一选，填一填。 皮口袋 长鼻子 尖嘴巴小野猪用 拱出树坑，小袋鼠用 运肥料，小象用 给树浇水。（4）用一句话来夸夸三个小伙伴吧。【答案】 （ 1）高；大；白；胖（2）挖；运；培；拉；读；做（3） ； ；（4）三个小伙伴团结合作，困难就被克服啦，佩服你们！【解析】11阅读下文，回答问题。脖子你“我的长

12、颈鹿一抬头，摘下树梢（ sh ）o的红果子，得意地说： “我的脖子特别长，这果子， 能摘到吗？ ”乌龟毫（ ho）不示弱（ ru ），把脑袋缩（ su ）进壳里，很快又伸了出来，说： 脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。 ” 水牛诚恳地说： “我要用脖子拉车、犁地。 ”（1）用 “”画出文中小动物的名称。（2）圈出三种动物说话时样子的词语。（3）长颈鹿脖子的特点是 ，乌龟脖子的特点是 。【答案】 （ 1）长颈鹿、乌龟、水牛（2）得意、毫不示弱、诚恳（3）长；灵活【解析】12 阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。世界多美呀母鸡蹲（ dn）着孵（ f ）小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋

13、壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒 了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝 湛（ zhn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chn）澄的。原来世界（ sh ji ）这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽 叽叽地叫着，慢慢站了起来。叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀 蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。（1）全文共 段，写出文中表示颜色的词 。（2）照样子从文中找出词语。黄乎乎、 、 、（3）小鸡是怎样诞生的？【答案】 （ 1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄（

14、3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。【解析】13阅读短文，回答问题。夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳西下，天空中燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是流 动的，所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光， 又红又亮，还没等你欣赏完，后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。夜幕降临，天空 中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空 中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜

15、的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？（1）给短文加一个合适的标题。（2）找出文中的比喻句。（3）全文是围绕哪句话写的？（ 4 ）作者写夏夜的海滨，按时间顺序，先写了夕阳西下时天空中的 ，后写时，天空中的 ，最后写 时的 。【答案】 （1）海滨夏夜（2）它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中 倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。（3）夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（4）晚霞；夜幕降临；长庚星；夜色加浓；灯光【解析】 【分析】（ 1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要

16、内容，再进一步提炼标题。（2）考查比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解 的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（ 被比喻的事物 ）、喻词 （表示比喻关系的词语 ）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人 注目，活像一盏挂在高空的明灯。（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导 作用，是这段话中最重要的句子。 “找中心句 ”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就 是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了 段意。这段话的中心句 在句首：夜，来临了，这

17、是一个非常美丽的海滨夏夜。（4）考查从文中搜索信息的能力。带着问题细读课文就能从文中找打答案。【点评】（ 1 ）此题主要考查提炼文章标题的能力。（2 ）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（ 3）考查学生掌握 “找中心句的方法 ”并运用。（ 4）此题主要考查从文中搜索信息的能 力。14阅读下文，回答问题。我爱家乡的小河我爱家乡的小河。春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的 叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰 场，给大家带来了很多欢笑。（1）这篇短文共有 个自然段。（

18、2）根据短文内容填空。这篇短文写了家乡的 ，夏天的小河里有 和。（3）第 2 自然段写的四个季节分别是 、。（4）仿写句子我最棒。 荷叶像个大玉盘。 夏天，鱼儿在水中欢乐。【答案】 （1） 2（2）小河；鱼儿；荷花（3）春；夏；秋；冬（4） 月牙儿像只船。 小鸟们在枝头唱歌。【解析】15阅读。小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的 嘴到处啄（ zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小 鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。（ 1）这篇短文共有 话。（2）短文里写了 和。（3）小鸡们冷了就会躲到 。【答案】 （1）

19、3（2）小鸡；老母鸡（3）妈妈肚子底下暖和暖和【解析】 【分析】这篇小短文写出了小鸡们的可爱形象和老母鸡作为妈妈对孩子们的爱 护。16阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ 燕子飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”燕子说： “对不起，我只会捉空中飞的 害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”啄木鸟说： “对不起，我只会捉树干 里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说： “请你帮我捉害虫吧！ ”青蛙说 “对不起，我只会捉田里 的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”忽然，一群圆圆的

20、小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问： “你们是谁 呀？ ”小虫子说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？ 【答案】 （ 1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的 害虫。（2）七星瓢虫。治好了。（3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】17阅读下文，回答问题拔萝卜一天

21、，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大 萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。 ”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说： “小熊的力气 大，你来帮我们拔萝卜吧。 ”小熊说： “好吧。 ”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后 小象来了，对它们说： “我来帮你们拔萝卜吧 ”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷 上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说： “小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我 拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！ ”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到

22、了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了 又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1）这篇短文共 个自然段。（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动， 、 来帮小兔子拔萝卜。（3）这个故事告诉我们什么道理？ A. 团结的力量大。B.小 象的力气最大了。C.蜜 汁大萝卜真好吃。【答案】 （ 1）2（2）小狗；熊；小象（3）A【解析】18阅读下文，回答问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候， 父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，

23、还得帮助母亲做家 务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。鲁迅说过： “时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。 ”在鲁迅的眼中，时间就如 同生命。因此，鲁迅最讨厌那些 “成 天东家跑跑，西家坐坐，说长道短 ”的人，在他忙于工 作的时候，如果有人来 找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫 不客气地对人家 说： “唉，你又来了，就没有别的事好做吗？ ”（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是： 。（2）这篇短文中 不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。（ ）A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的 时间安排。B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。C.

24、 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。【答案】 （ 1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”2）B 解析】19阅读下文，回答问题晚霞太阳是世上万物的母亲。她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息 了。看，她正举着红头巾向儿女们告别。 这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。 小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着： “太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。 ” 路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红 头巾，不知道在想什么。（1）给短文标上自然段序号。（2）用文中的词语填空，并照样子各写两个。地唱着 地望着AABB：、AABC：、（3）根据短

25、文内容连一连。世上万物太阳晚霞红头巾 儿女 她（4）全文主要运用的修辞手法是（）A. 排比B. 拟人C. 比喻（5）向日葵在想什么？写一写。【答案】 （ 1）略 （2）叽叽喳喳；依依不舍；反反复复；慌慌张张；斤斤计较；津津有味（3）晚霞；世上万物；太阳（4）B（5）多漂亮的晚霞啊！我们明天还会再见的。【解析】20我会阅读短文。按要求回答问题。 小猴家里装了一部电话，他想：现在要请朋友来玩真是太方便了。小猴拿起桌上的电话开始拨号。他先拔小白兔家的电话，接通后，他说： “嘿，是三瓣 （ bn）嘴家吗？ ”小白兔一听，气得挂了电话。他又往小猪家打电话： “是胖皮球家吗？ ”小猪一听也挂了电话。 猴妈

26、妈知道了，对小猴说： “你打电话太没礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来玩 呢？”小猴听了，惭（ c）n愧（ ku ）地低下了头。（1）短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。（2）根据短文内容选一选。小猴在电话里叫小白兔 ，叫小猪 。A胖皮球 B三瓣嘴 C猴妈妈（3）小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢？（）A. 他们太忙，没有时间。B. 小猴没有礼貌。C. 他们不喜欢去小猴家玩。（4）如果你是小猴，想请朋友来家里玩，你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢？ 我对小白兔说： “ ”。我对小猪说： “”。【答案】 （ 1）5；3（2）B；A（3）B（4）小白兔，我想邀请你来我家玩，你愿意吗？；

27、小猪，我买了新的玩具，想让你来我家 跟我一起玩，希望你能来！【解析】21阅读下文吃水不忘挖井人，回答问题 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一 口井。解放以后，乡亲们在井旁边（立 力）了一（快 块）石碑，上面刻着： “吃水不忘挖井 人，时刻想念毛主席。 ”（1）选出文中括号内正确的字。（立 （） 力） ）了一（快 块） 石碑（2）给下列汉字组词。井 念 （3）石碑是 刻的。（ ）A. 毛主席B. 乡亲们（4）“挖井人 ”是指， “不忘挖井人 ”的是。（5）“吃水不忘挖井人 ”的意思是（ ）A. 吃水不能忘记挖井的人。B人. 不能忘记关心和帮助过你的人。（

28、6）毛主席是一个有着 的好思想、好品质的人。【答案】 （1）立；块（2）水井；井边；怀念；纪念（3）B（4）毛主席和战士们；乡亲们（5）B（6）为人民着想，为人民服务【解析】22阅读下文，回答问题美丽的春天春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄 色的野花也向我们点头。春天真美啊！（1）短文中描写了春天的 、和 。（2）请你用找出文中描写颜色的词。（3）文中有一句赞美春天的话，请你写出来。（4）你能写出其他关于颜色的词语吗？试试看。【答案】 （ 1）草地；桃花；小兔；野花 （2）青绿、粉红、雪白、鹅黄（3）春天真美啊！（4）深蓝、鲜红、乌黑 【解析】23阅读下文，回答问题。他们走到小河边。小鸭子说： “公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。 ”小公鸡说： “我也 去。 ”小鸭子说： “不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。（1）仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音） 爸爸在睡觉，我 关上了门。（2）小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。 （3）小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？（4）回忆 下，故事的结果是怎样的？ （填序号） 小鸭子救了小公鸡。