一年级学生信息技术课教案

1、一年级学生信息技术课教案【三篇】(*)教学目的(1) 椭圆工具的使用。(2) 综合运用椭圆工具、前景色与背景色、选定工具、复制与粘贴。(3) 完成“ xx创”作画。课时： 1课时。教学重点与难点重点：各种工具的配合。难点：利用椭圆工具画 xx。教学准备(教师)计算机及画图软件，多媒体教学网。(学生)计算机及画图软件。教学过程一、问题引入(1) 教师：这是圆的三种样式，同学们还记得吗 ?你能用椭圆工具表现出来 吗?(2) 学生尝试练习。 (3)教师巡视辅导。(4) 学生汇报交流。小窍门：单击颜料盒中的颜色可更改前景色也就是线的颜色 ;右击颜料盒中的颜色可更改背景色也就是填充颜色二、新授1. 绘图

2、教师：圆圆的太阳，白白的云，这一切可爱的事物都是用圆形画出来的 哦，快来跟我学吧 !(1) 教师演示。 选择椭圆工具中的第三种样式，在画纸上拖动鼠标的同时，按住 Shift 键，画出红色的圆形太阳。 选择椭圆工具中的第二种样式，前景色为深红色，背景色为白色，画出 太阳的眼睛。 还是选择椭圆工具中的第三种样式，画出太阳深红色的眼珠，并且用刷 子工具点出白色的亮点。(2) 学生尝试练习，发现问题并质疑。(3) 教师集中指导共同存在的问题。小问题 : 能够来用一个简便的方法画出另外一只眼睛吗 ? 能用椭圆工具画出 xx的鼻子吗 ? xx 的嘴巴我们可以用哪些方法来画 ?(4) 学生小组讨论解决问题的

3、方法，并汇报交流。解决方法： 用虚线的方框框选一只眼睛，选择单击编辑菜单中的复制、粘贴，又出 来了一只眼睛，把它移动到合适的位置 用第一种样式画出圆形的鼻子，用橡皮擦除多余部分。小窍门：右击颜料盒中的红色更改背景颜色，橡皮擦过的地方就会呈现所 选的背景色(5) 学生根据学会的方法完成练习2. 修饰画面(1) 教师：我们再来看白云，分析一下：每一朵的白云其实都是大大小小的 圆重叠组成的。 用椭圆的第三种样式，不断拖动画出白色的圆，利用圆的重叠组成一朵 白云。 用中号刷子勾勒出蓝色的线条，使得白云看起来更有立体感。(2) 学生完成练习。(3) xx 交流评价。教后感：随着对 “画图 ”掌握的逐步加

4、深，学生们对画图的兴趣也越来越 深。他们已经开始不局限在老师介绍的内容了，不少学生在学习椭圆工具的使 用同时，就开始自己尝试使用其他工具了。(*)教学目的(1) 掌握直线工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法。(2) 学习选择及改变线宽。课时： 1课时。教学重点与难点重点：各种工具的配合使用。难点：巧妙运用矩形工具画出楼房的窗户。教学准备多媒体教学网络，画图软件，图例。教学过程一、导入(1) (出示图例 )教师：小朋友们，瞧，马路多么笔直。看出来了吗 ?楼房都是 些什么形状 ?猜猜看这幅画会用到哪些工具呢 ?(直线工具、矩形工具 )(2) 学生练习。请选择直线工具、矩形工具，自己先尝试用一用，看看

5、自己发现了什么?一会我们互相交流你们的发现。二、新授(1) 说说你所了解的直线工具。请学生做小老师说说直线工具和矩形工具的使用方法，教师做必要的补 充。教师：怎样画出笔直的直线呢 ?教师演示：按住键盘上的 Shift 键画出笔直的马路。 (2)请学生自己画出笔直 的马路。(3) 教师总结矩形工具的使用方法并示范画出楼房的外轮廓。教师：遇到有线重复的时候怎么办呢 ?(用橡皮工具来擦去多余的线条 )(请学生 xx 演示 )(4) 学生练习画出楼房的外轮廓。(5) 布置问题思考：你有简便的方法画出楼房上的窗户吗 ?(学生个别思考再小组交流 )教师总结演示：选中矩形工具中的第三项 (实心填充 )，拉动

6、鼠标画出竖向紫色长条。还是选中矩形工具中的第三项 (实心填充 )，拉动鼠标画出横向浅紫色长条(6) 学生练习完成画面，可以根据自己的想法去添加其它内容。三、课堂小结(1)让学生在小组内进行自我小结。(2) 全班交流评价。(3) 教师总结。 教后感：大多数学生都能掌握直线工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法，但是学习选择及改变线宽时，有部分学生操作有些困难，需要老师或同学 的帮助。 (*)教学目的与要求(1)学会进入与正常退出 Windows2000 的“画图 ”窗口。(2)认识 Windows2000 “画图 ”窗口的组成。(3) 初步认识绘图工具箱。课时： 1课时教学重点与难点Windows2

7、000 “画图 ”窗口特有的组成。教学准备计算机图画。教学过程一、引入 为迎接家长会，学校举办了计算机绘画比赛，巍巍参加了这次比赛。瞧!下面就是巍巍画的一幅图画。 (演示图画 )图上画了些什么呀 ?用计算机画图的软件有很多，为巍巍使用的是Windows2000 里的“画图”程序。我们今天就来认识这个 “画图”程序。出示课题：认识 “画图”板（书 ）二、新授你们知道怎样来启动这个程序吗 ?下面请同学们看老师是怎样操作的?1.启动“画图”程序步骤：在启动 Windows2000后，单击 “开始”按钮，鼠标指针依次指向 “程序 （P） ”附“件”，单击 “画图”命令。 （师演示 ）这时屏幕上就出现了

8、 “画图”程序的窗口。学生操作：启动 “画图”程序（师巡视 ）2.认识“画图”窗口“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有一些特有的组成部 分。（1）画图区 在这个窗口中，有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“画图区”。（2）工具箱 画画当然需要很多工具，在画图区的左边有一个工具箱，里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等 16 种绘图工具，这么多工具怎样来记呢 ?不要着急，把鼠标 移到其中一个工具按钮上，停留几秒钟，你会发现什么 ?（出现此按钮的提示 ）而 且形象化的按钮本身也能帮助记忆。那么我们怎样来选择这些工具呢 ?下面老师就以 “直线 ”工具为例。方法：单击工具箱中的 “

9、直线”工具按钮， “直线 ”工具按钮立即凹下去，这表 示已经选定了 “直线”工具，使用它就可以到画图区去画直线了。 试一试 认识工具箱中的不同工具，并试着分别选定工具箱中的 “多边形 ”、“喷枪 ”、 “矩形”工具。 (学生操作)(3) 工具状态选择器 不知道同学们有没有发现，选定不同的工具时，在工具箱的底部分别出现 了不同的选择，我们把它叫做 “工具状态选择器 ”。它是用来确定所选定的工具 的类型、大小、范围的。 (师演示 )(4) 颜料盒一幅好的图画当然少不了色彩，你们知道选择颜色的地方吗 ?(在画图区的下 面)我们把它称为颜料盒。使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击 就可以了。

10、3. 退出“画图”程序如果我不想画画了，那怎样来退出这个 “画图”程序呢?方法：单击 “文件(F) 菜单，出现下拉菜单后，找到 “退出(X) ”命令，单击它。 (师演示 )如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出 “画图 ”程序时，屏幕上会 出现一个对话框。这时，如果单击 “是(Y) ”按钮，则保存图形后再退出 ;如果单击 “否(N) ”按钮，则不保存图形就退出 ;如果单击 “取消”按钮，则不退出 “画图”程 序。xx练习启动和退出 “画图 ”程序。教师巡视。 读一读 请同学们把书上的 “读一读 ”看一下，看完以后告诉老师，你知道了什么 ?4. 练习(1)说说启动 “画图”程序的方法。(2)说说工具箱中有些什么工具。三、小结今