6.25全国土地日主题班会设计方案

1、6.25全国土地日主题班会设计方案6月25日是全国土地日，那么，以下是 CN人才公文网小编给大家整理收集的6.25全国土地日主题班会设计方案，供大家阅读6.25全国土地日主题班会设计方案1【教学目的】1、知道土地利用中存在的问题及解决办法，理解我国把&dquo;珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项根本国策的重要意义。2、从生活、生产实例动身，使学生了解合理利用土地资源的重要性，以及 我领土地资源利用中存在的问题。3、使学生充分认识&dquo; 土地是立国之本”，培育学生的资源保护意 识，建立合理用地、节约用地、保护耕地的可持续发展观。【教学重点】使学生增强保

2、护和合理利用土地资源的责任感，即建立精确的土地资源观和 可持续发展观。【教学难点】通过剖析我领土地资源利用中存在的问题及带来的严重效果，对学生进行领土资源的国情国策教育，培育学生精确的资源观、环境观，形成可持续发展意识。教学设计：1. 导入新课：对上两节课&dquo; 土地资源的利用”和“ 土地资 源散布不均”进行复习，出示人口增多和有限土地的图片，及人口增多带 来的问题:需要更多的住房和食粮，达成珍惜土地，合理利用土地的共识。2. 进行新课：承转:土地资源是属于可再生资源，如果利用合理，能够供人们永续利用， 如果利用不合理或人为破坏，就会使土地资源退化、生

3、产能力降落甚至完全丧失。3. 出示漫画:&Idquo;小鸟的悲哀”、&dquo;小草的哀求”、 “飞来的山峰”。讨论漫画所代表的含义，剖析土地利用中起因、存在的问题、发生的效果 ?小鸟的悲哀—&mdash滥伐森林—&mdash水土流失 小草的哀求—&mdash过度放牧—&mdash土地荒野化 飞来的山峰—&mdash乱占耕地—&mdash耕地减少 料想: 如果我们这样看待自己的土地，最终的成果会是什么样呢 ?答复: 如果我们不能合理利用土地，将会使土地失去再生性，导致土地资源

4、 的丧失，最终失去我们的家园。4. 出示两段小材料及图片 : 古巴比伦的兴废和中亚土地的荒野化5. 我领土地利用中存在的问题：出示&dquo;水土流失”、&dquo; 土 地的荒野化 ” 、 “ 草场退化 ” 、 “ 滥伐森林 ” 、 “乱占耕地”图片，并提出问题：如何解决存在的这些问题？解析并出示图片 ： 针对水土流失，应大力植树种草，针对草原退化，应退耕 还草，建人工草场，土地荒野化问题，建设防护林，对于过度砍伐森林，应做到 砍伐与植树相结合，对于乱占耕地，要做到耕地的合理计划和利用。通过阅读课

5、本P72第一段、图3.14和阅读材料，答复问题：(1) . 针对我领土地利用中存在的问题， 国家制定了哪些法律法规来保护土地 资源?学生答复 ： 土地管理法、草原法、森林法等。(2) . 我领土地根本国策的内容是什么 ?为什么单独把 “ 切实保护耕地 ” 作为其内容之一 ?学生答复 ： 内容是 ：“ 十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地 ” ，为了保护耕地面积不再减少。(3) .我国把每年的几月几日定为“全领土地日”?为什么把这一 天定为全领土地日 ?规定全领土地日的目的是什么 ?学生答复 ： 每年的 6 月 25

6、日定为 “ 全领土地日 ” ，因为这一天是 土地管理法 颁布的日子， “ 十分珍惜和合理利用每一寸土地， 切实保 护耕地 ” 。(4) . 我国不同部门、不同行业的人士提出了哪些不同的合理利用土地的办法 并谈谈你的见解 ……学生答复 ： 政府官员 依法用地，计划用地专 家 因地制宜，合理利用环保人士 开展&dquo;保护土地、保护耕地、保护环境 ”宣传活动 乡村干部 加大对农田根本建设和环境治理的投入农 民 制止乱占耕地6. 解决我领土地利用中存在问题的办法重要有以下几点 ：(1). 依靠法律管理和保护土地

7、(2) . 科学计划用地，因地制宜用地(3) . 加大农田根本建设和环境治理的投入，提高土地利用效率(4) . 积极宣传，提高人们对土地认识 等7. 总结: 这节课你学到了什么 ?我们了解到我国的各类土地都遭到了严重的破坏， 采用各种有效办法保护和 合理利用每一寸土地势在必行。 我们信任， 通过出台政策法律保护土地资源和采 用一系列的办法， 我领土地利用中存在的问题会得到解决， 我们全中国人民的共 同努力会换来一片片肥田沃土。6.25 全国土地日主题班会设计方案 2活动背景:6月25日—&mdash中国土地日。1991年5月24日，国务院召开第83 次常务会议，会上讨论决定，为了宣

8、传贯彻土地管理法，坚定不移地实行 “ 十分珍惜和合理 利用土地，切实保护耕地”的基本国策，确定每年6月25日，即土地管 理法颁布的纪念日为中国土地日。活动目标:1. 了解我国土地污染的主要原因。2. 知道为了保护土地资源，提高土质，必须做到的几方面。活动重点:了解我国土地污染的主要原因。活动过程:一、介绍现有的土地资源，引起学生的重视。我国有 960 万平方公里的土地，局世界第三位。但由于人口增长，建设占用， 自然和人为破坏， 我国人均耕地面积最近几十年减少了一半， 目前仅相当于世界 人均耕地的四分之一。面对这越来越紧张的土地资源，我们应该怎么办呢 ?二、了解土壤的污染

9、源。1. 在你生活着的周边环境里，土地受到了哪些污染 ?2. 学生举例说明。3. 根据学生的回答，教师归纳:工业污染源、农业污染源、生物污染源。4. 这些污染又是通过什么途径发生的呢 ?(1) 四人小组讨论。(2) 总结:大气污染型、农业污染型、水体污染型、固废污染型。三、了解土地污染的主要原因。1. 根据自己收集的资料思考：土地污染的主要原因有哪些？每种原因所引起的后果怎样？2. 反馈。(1) 农业污染：在农业方面，什么污染最严重 ？对我们人类有那些危害呢？我们应该怎么做才能减少这种污染？(2) 按以上方法学习剩余的五种污染。四、联系实际。1. 面对如此严重的土地污染，我们应怎么做呢 ？2. 学生各自讨论。3. 说说每个人不同的想法。4你觉得我们日常生活中哪些做