海女儿心得体会（共14篇）

1、海女儿心得体会（共14篇） 第1篇：海的女儿海的女儿演员：王子（男）公主（女）巫女（女）上帝（男） 王子侍卫（2）旁白（1）（音乐（1）：海浪+海鸥） 旁白：Far out in the ocean, where the water is as blue as the prettiest cornflower, and as clear as crystal, it is very, very deep .there lives six beautiful prince; but the youngest was the prettiest of them all; they call her

2、 little mermaid .her skin was as clear and delicate as a rose-leaf, and her eyes as blue as the deepest sea; but, like all the others, she had no feet.one day the god talked to her (音乐结束) 上帝：Oh,my dear daughter,a prince dropped in the sea now, He may pollute the water ,go and see him.（上帝表情严肃） 公主：Ok

3、, sir .but , you know, I have no feet.上帝：Go and ask the witch, maybe she can help you .(上帝摸了摸下巴）（公主怀着忐忑的心情来到了巫女的小房子） 公主：My lovely witch ，can you give me a pair of feet (巫女开始笑 ，并向公主做要钱的动作） 公主：Oh,my dear witch.but I dont have so much money ! （握住巫女的手，放在胸前） 巫女：Then ,what about 4000$.公主：Dear witch ,but I

4、 still cant afford so much money .Give me a free pair please and I can do anything for you .巫女：Ok ,if you can beat me in the game,Ill give it to you .公主：Then ,whats the game （表演）公主刚想开口说话，想起巫女的叮嘱，便止住了。公主不停的点头 王子：Who are you ,my beautiful girl （表演）公主楞了楞，摇摇头 王子：You dont want to tell me your name You fr

5、ightened us so much! 王子：Im ok,help me stand up ,lets go back! （音乐4 老男孩）过了许久，公主发现自己爱上了王子，她开始每天的守着他的大船，思念着她的黑马王子，思念着他黝黑的皮肤，亮闪闪的眼睛和好听的声音。(表演）王子也苦苦想着那救他的人儿，那若即若离的身影（表演） 音乐结束 旁白：That day,the prince saved the prince.But she has a bad sister.She saw everything and told her father.Her father was so angry.父王

6、：You are grounded! 公主：No,please.I love him so much! （音乐5 十年） 旁白：Many years later,the prince married another beautiful girl and have a cute boy.As time goes by ,the princekin is growing up.He looks like his father.At the end of,his father was dead.Because he was very miing the prince.One day, princes

7、 father let her go.She was excited and wanted to see her lover.She landed at beach,looked for her prince.At the moment,the princekin was walking on the beach.She saw him.Her eyes full of tears.She ran at full speed and gave him a hug.音乐渐渐结束.小王子：Whats wrong (表演）公主深情望着小王子，摇头 小王子：Why dont you talk to m

8、e (表演）公主点头。 小王子：Oh,poor girl.Could you please follow me怎么会在这里无忧无虑生活在大海里有鱼一样尾巴的小人鱼是海的女儿。她救回海难中自己爱慕的王子。“只有得到一个人的爱情并与之结婚，才能获得人的灵魂”。做人的企盼使小人鱼决心牺牲一切来换取王子的爱和不灭的灵魂。为此，她甘愿忍受双脚的疼痛和失去声音换取来人形。懵懂无知的王子却误认了别的姑娘为救命恩人并准备和她结婚。得不到爱情的小人鱼注定在下一缕阳光降临时变成泡沫。这时，姐妹们用美丽的头发从换来的匕首让小人鱼重新拾回重归大海怀抱的希望。而偏偏这希望又必须以王子的鲜血作为代价。这一情节的出现无非是

9、突现小人鱼在选择中的主动。于是，作者安徒生静静地写道：“小人鱼毅然把刀子投入大海。她感到自己正在变成泡沫。”死是爱的重新，生是爱的延续，在安徒生的童话国度里，爱是永生的全部要义，爱是永生的灵魂。或许自始至终小人鱼并不清楚何谓爱情，她宁愿这就她一厢情愿的那种东西。她为此付出了自己。她为了拥有双腿而交出了自己的声音，她因为失去声音而无法表达自己，她因为无法表达自己而失去了爱情，她因为失去了爱情而最终失去了生命。”海的女儿中安徒生没有赋予小人鱼“灰姑娘”式的结局，而让她成就人与鱼之间不可能超越的悲剧一生。十年前，初读海的女儿，满眶是替小人鱼委屈的泪水。十年后，再读海的女儿，万分感慨于小人鱼对“理想”

10、舍生忘死的执着追求。安徒生说化身为泡沫的小人鱼还生活在我们周围，等待三百年修行后恢复为人鱼。他还说“如果有一天找到一个孩子，如果他给人带来快乐，并值得人爱他的话，上帝就可以缩短小人鱼考验的时间”。将希望寄托于一个个孩子身上，对人类抱有乐观、信任的态度，这下正是安徒生童话成永恒艺术的魅力所在。从小就很喜欢安徒生童话，安徒生童话中，我最喜欢的故事还是海的女儿，它不仅描写了美奂美伦的海底童话世界，还有最凄美、最催人泪下的爱情故事。最小的海公主是一条最漂亮的美人鱼，她的皮肤像玫瑰花瓣一样柔嫩，还有一对像湖水一样湛蓝的双眸。她虽然生活在神奇而绚丽的海底宫殿，却十分向往着岸上的世界。当她从几位姐姐口中得知

11、海面上那灯光闪烁的大城市、美丽的天空、青翠的树林时，她显得是那样的兴奋。而她浮上水面看到的却是一个英俊的王子，还是一个令她一见钟情的王子。暴风雨的袭来击毁了王子所在的船帜，是她歇尽全力救了王子的生命。可是当王子从昏迷中醒来，看到的却是一位路过的公主。美人鱼深深地爱上了王子，她不惜为了王子抛弃了养尊处优的生活，放弃了宠爱自己的亲人，还舍弃了自己甜美的声音，忍着巨痛换到了一双人类的双腿。可是，王子并不认识她，只是把她当成一个会用眼睛说话的侍童罢了，他爱上的是那位以为是自己救命恩人的公主。美人鱼却还是这样默默无闻地爱着王子，心甘情愿地讨他欢心，最终还为了成全王子的幸福变成了泡沫，消失在偌大的空气中了

12、。这才是伟大的爱情！其实爱一个并不一定要占有他的身体，或者掠夺他的灵魂，只要他能够幸福，自己付出的牺牲也是值得的。只有在美人鱼的身上，才让我们看到了真爱的光环在眩目地闪耀。现代科技时代面临着童话故事幻灭和消亡的危险，其实童话不仅可以培养儿童的想象力和陶冶他们的性情，而成年人也是同样需要童话的！不是有很多成年人希望自己变成一只自由飞翔的小鸟，或是一条无忧无虑的小鱼吗？这便是一种童话式的向往，有多少成年人希望回到童年时代，和鸟兽树木一起过着无忧无虑的生活，只用承受一些想象出来的痛苦罢了。正是这种脱离现实的向往，却能给他们带来了片刻的轻松，并缓解了生活的压力。成年人为生计奔波劳碌，没有多少时间体味现

13、时生活，也没有多少时间想象未来的生活，他们活得很累，他们的想象力和生活情趣面临日益枯竭的危险。也许成年人还认为异想天开是一种不成熟的表现，却不知道其实也是他衰老的另一种表现，因为一旦丧失了好奇心和想象力，一个人就老了。如果，成年人也能时不时读点童话，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活该是多么丰富、多么有生气啊！童年和成年一起过，这是人生的一种极高的境界，这样的我们才能活得更年轻、更具有活力，相信童话能给我们带来这一切。海的女儿也会译为美人鱼，希望大家都可以去看看。第12篇：海的女儿海的女儿读后感海的女儿讲述生活在海里的小美人鱼和她四个姐姐，而小美人鱼却非常向往陆地上的生活，但她

14、知道自己将付出巨大的牺牲，于是，小美人鱼她让巫婆给他变一双腿。巫婆给课他一瓶药，只要和了这瓶药你就会有两条腿，但你必须要忍受从今以后你每走一步就象被刀刺一下痛；作为报酬小美人鱼把舌头割下来给她作药引，这样是她有话也说不出的苦；巫婆还告诉她如果王子和别人结婚你还就会成泡沫消失。小美人鱼喝下那瓶药水，当她醒来时自己的鱼尾不见了，她变成人了，并见到了王子，她的心里十分快乐。后来，对这一切一无所知的王子要和另一个公主结婚了，婚礼的晚上小公主默默地祝福了王子跳进海里变成汽泡化为精灵升到了天国。我读了这篇文章与其说是一篇童话故事，不如说是一篇爱情故事，小美人鱼为了一个不灭的灵魂爱上王子，她抛弃深深爱他的奶

15、奶以及他的父亲了，她忍受着常人难以忍受的痛苦来到她向往的人间，来到人间的她没有曾经那甜美的歌声，自己的优势不再，王子却要另娶她人，本来她只要杀了王子自己就可以回到海里继续过着无忧无虑的生活。她却放弃了，她在远处默默的祝福王子，自己变成了泡沫。故事的结局可以说是一个悲剧，但小美人鱼的所作所为却给了我们深深的反思，在我们现在为了一点微不足道的利益就拼个你死我活的，我们更应该学_小美人鱼那样把幸福留给别人，只见一个人默默的祝福他们,正如人们常说的：爱之伤不在于因爱而受苦，而在于不再相信。爱之痛不在于有所失去，而在于不再盼望。爱之义不在于为自己得到，而在于为他人奉献。爱的内涵，付出了才会懂得。爱的全部

16、奥秘，就是永远的相信并对此永生不悔！第13篇：海的女儿教案海的女儿教材说明 解题课题有很强的诱惑力，能让读者产生许多疑问和联想。课文是一篇童话故事，作者是安徒生。安徒生，全名汉斯克利斯安安徒生，19世纪丹麦的批判现实主义作家和著名的童话作家。1805年生于丹麦中部奥登塞镇一个贫苦的鞋匠家。受父亲所讲的故事和民间口头文学的影响，他自幼就酷爱文学。为追求艺术，他14岁来到首都哥本哈根，先在皇家剧院当杂役，后在几位艺术家的帮助下，入中学、大学学_。经过8年奋斗，终于在诗剧阿尔芙索尔中展露才华，从此走上文学创作道路。早期写诗歌和剧本，1835年出版长篇小说即兴诗人，为他赢得世界声誉。1875年8月4日

17、因肝癌逝世于朋友的乡间别墅。安徒生30岁开始写童话，写了43年童话，共168篇。海的女儿与皇帝的新装都是同一年写成，发表在1837年出版的讲给孩子们听的故事里。故事引起了很大的反响，丹麦人把海的女儿中的同名主人公铸成铜像，竖立在首都哥本哈根的入口处，作为他们国家的象征。 结构分析海的女儿用诗一般的语言讲述海的第6个女儿向往人类世界，渴望得到英俊王子爱情的动人故事。故事热情地赞扬小人鱼善良、有理想、有抱负的品德，歌颂她不怕打击和挫折，为追求美好而纯真的理想，放弃生命也在所不惜的高尚情操。本文共26个自然段，按情节划分，可分为六个部分：第一部分（第13自然段），故事的序幕，引出本文的主人公憧憬人间

18、的小人鱼。第二部分（第411自然段），故事的开端，写小人鱼救出王子并爱上王子。第三部分（第1220自然段），故事的发展，写小人鱼为获得王子的爱情而忍痛服药变成人形。第四部分（第2124自然段），故事的高潮，写小人鱼爱情失败，又不愿加害王子。第五部分（第25自然段），故事的结局，写小人鱼化成泡沫。第六部分（第26自然段），故事的尾声，写小人鱼已超生到精灵的世界。 语意理解“小人鱼的奶奶给她讲了许多故事，最使她向往的是陆地上的情景：花儿能散发出香气，森林是绿色的，而且树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么好听。”奶奶讲的故事，在小人鱼幼小的心灵产生了强烈的反响，使她深深地爱上了人间世界。关于陆地上的情景，

19、是她依奶奶讲的故事情节而产生的想象。她的想象很有层次：“花儿能散发出香气”这是从嗅觉上想象；“森林是绿色的”这是从视觉上想象；“鱼儿会唱得那么好听”这是从听觉上想象。从三个维度上去想象，这个想象就是立体的画面了，让人感到那么美好、清新、秀丽。这对于幼小的小人鱼来说具有巨大的诱惑力，这是她后来爱情悲剧的心理基础。“树枝间游来游去的鱼儿”，是指林间的小鸟。“接下来的好多个日子，小人鱼一次次浮出水面，向她曾经放下王子的那个地方游去。小人鱼在沙滩上看到附近花园里的果子熟了，被摘下来了；她看到高山顶上的雪融化了；但是她却没有看到那个王子。” 这两句话写小人鱼爱上了王子。第1句是写她找王子的次数之多，她希

20、望能在救王子的那个地方见到她心爱的人。王子在那里遇难、获救，那个地方就是他难忘的地方，他就可能再度光顾那个地方。第2句写她找王子的时间之长，果子熟了，雪化了，表明一年过去了。从这两句话可以看出小人鱼爱王子的心十分强烈，盼见之心特别急切。这也是她爱情悲剧的又一个心理基础。“小人鱼知道了这个消息后，觉得她的心在碎裂。她知道王子结婚后，自己就会变成泡沫。为了王子，她离开了她的家庭，她交出了她美丽的声音，她每天忍受着巨大的苦痛，然而王子却一点儿也不知道。” 这3句话写小人鱼极度的伤心和委屈，是先果后因的关系。第1句写果，“心在碎裂”，极言伤心和委屈。后两句写因，历数了小人鱼的巨大牺牲：离家，变哑，承受

21、由鱼变人的肉体痛苦，还可能化为泡沫。其实她可以设法让王子知道，那样她的理想就会实现。她所以选择沉默，是她不想伤害另一个正沉浸在幸福之中的女人。这是她高尚之所在：她愿以自己的牺牲换来他人的幸福美满。“小人鱼掀开紫色的帷幕，看到那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。小人鱼最后模糊地看了一眼王子，然后跳到了海里，她觉得她的身体在一点点融化成为泡沫”小人鱼轰轰烈烈的爱情以悲剧告终。作者在这里精细地刻画了小人鱼复杂而矛盾的心理。在太阳出来前，她有两条路可走，要么杀死王子，用他的血复活自己，再享海中生活的荣华富贵；要么自己死，变成泡沫。文章写她下决心前有两看：一看新娘，这是夺走她幸福的女人；二看王子，这

22、是会给她幸福的男人。此刻他们都那么安详、幸福，她实在不忍破坏这一切。“刀子在小人鱼的手里抖动着”，是内心激烈斗争使然，是生命抉择时的情感使然。最后，善良和崇高让她选择自己化成泡沫。“刀子沉下去好像有许多血滴溅出了水面”是说，她知道不杀王子就是在自杀，看不到王子流血，看到的只能是自己流血。“最后模糊地看了王子一眼”，显然她流泪了，这是她向自己深爱的人永别，是向自己的生命永别。“此刻，大海上升起了一轮红日，阳光柔和而温暖地照在这些泡沫上，小人鱼看到光明，看到海上飞翔的小鸟、船上的白帆和天空的云朵，而且觉得自己正渐渐地从泡沫中升起来。”作者倡导善良、纯真，希望人都能为理想、抱负而奋斗，不怕打击、挫折

23、，甘于自我牺牲。他也和人们一样，不愿意让“好人”没好报。于是，在这里作者采用浪漫主义写法，让小人鱼飞升上天，看到美好的人间，在光明、温暖和幸福中得到永生。这个结尾和卖火柴的小女孩的结尾一样，让主人公到另一个美好的世界去。 写作特点1作者展开了丰富而活泼的想象，他将海人格化，并精心构思情节，描绘出生活中悠远的意境以及人物美好的心灵。2想象合理，有生活基础。海的女儿尽管情节离奇莫测，但却不是脱离生活的胡思乱想。小人鱼对人间美景的向往，同生活中的儿童向往新奇和美丽一样；小人鱼对王子的暗恋，和生活中初恋少女的心理和行为一样。教学建议教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2理解课文内容，挖掘小人鱼的内

24、心活动，感受她的善良和对幸福生活执著的追求。3认识1个生字，积累课文中的词语。教学重点、难点体会小人鱼的内心活动，感受她的善良和对幸福生活执著的追求。教学准备搜集关于安徒生童话的资料。教学时间1课时。阅读建议1这篇文章篇幅较长，应该给足学生读书的时间。2这篇童话脍炙人口，故事内容易读懂，但其间蕴涵的深刻道理是值得深入理解和回味的，所以在放手让学生读懂内容的基础上，组织学生讨论：从故事的结局中你感悟到了什么？从而突破教学的难点。3指导过程。（1）以“安徒生的童话”为话题交流谈话，导入新课，板书课题。（2）请学生自由朗读课文，注意读准生字的字音，在读中认识生字，并给生字所在的词语画上记号。在认读生

25、字新词的基础上，读通课文，把课文读流利。（3）默读课文，边读边思考：海的女儿小人鱼追求的幸福是什么？在她追求幸福的过程中，都承受了哪些痛苦？最后的结局怎样？给学生提供足够的交流时间，把握文章的主要内容。（4）再读课文，将描写小人鱼承受的痛苦的句子画下来，挖掘小人鱼当时的内心活动，感受小人鱼的善良和对幸福生活的执著追求。（5）读文章最后一个自然段，说说从故事的结局中你感悟到了什么。4积累内化。（1）选读课文中自己感兴趣的段落。（2）摘抄课文的优美词句。5拓展活动。（1）续写故事。（2）读一读安徒生的其他童话。资料安徒生（1805-1875） 丹麦作家。1805年4月2日生于丹麦菲英岛奥登塞的贫民

26、区。安徒生从小就为贫困所折磨，先后在几家店铺里做学徒，没有受过正规。少年时代即对舞台发生兴趣，幻想当一名歌唱家、演员或剧作家。1819年在哥本哈根皇家剧院当了一名小配角。后因嗓子失润被解雇。从此开始学_写作。海的女儿是安徒生的著名童话，写大海的小女儿一心变成人与王子相爱却不得的悲剧。1912年，丹麦著名雕刻家埃德华埃里克森据此雕铸“美人鱼”铜像，安放在首都哥本哈根朗厄里尼海滨公园海边岩石之上，成为丹麦国家的标志。这个下身为鱼的少女与人体大小相似，她披着美丽的长发，含着深情的双眸，终日凝视大海，沉思遐想，仿佛在等待她的王子远航归来。第14篇：海的女儿教案选用教材：科学出版社出版艺术教材，第八册第

27、一单元。教学目标：1、以绘画、摄影、舞蹈、戏剧等艺术形式，学生感受、欣赏惠安女的生活环境和服饰美，进而认识家乡民俗风情和惠安女勤劳、纯朴的美德；2、通过对惠安女生活、服饰的介绍，学生认识到服饰造型、色彩与环境的协调美；3、初步了解色彩画、水墨画、雕塑、舞蹈不同艺术样式。尝试用速写的技法简单画出自己眼中的惠安女。教学准备：师：电子课件、电子琴、大张图画纸一张（示范用）生：白纸、彩笔。教学过程：一、组织教学师：同学们好！欢迎来到艺术课堂。二、学_新课1、导入师：嘘，同学们请听这是什么声音？（海浪，海鸥的声音）师：我们仿佛看见蔚蓝的天空下一片波涛汹涌的大海，海面上一群海鸥在自由的翱翔。多美的画面，让

28、我们和着海浪的声音一起来哼唱一首大海的歌。（电子琴弹奏大海啊故乡）师：音乐家把对大海的深情，通过这首歌表现出来。在我们泉州惠安县崇武镇有许多人祖祖辈辈依海为生。她们是谁？让我们一起去看看。出示课题：海的女儿2、生活中的惠安女（出示惠安女的生活图片，了解惠安女的生活和服饰）师：同学们，这服饰有什么特点？它的颜色是什么样的？（生讨论回答）师：惠安女的服饰是很有节奏感的。她们的衣服特别的短、窄。而裤子则特别的长、宽。黄色斗笠象征着金黄色的海滩，蓝色的头巾和上衣象征我们蔚蓝的天空和湛蓝的大海，黑色的裤子是礁石的颜色。这么鲜艳、明亮的色彩是和她们生活环境的颜色紧紧相关的。所以是和谐的，是美的。（从惠安女

29、劳动、生活场景的图片中让学生体会惠安女勤劳、纯朴、坚强的美德）师：惠安女把头包得紧紧的是为了不让海风吹乱头发，短小的上衣和紧包的袖子便于她劳作，宽大的裤脚可以快速卷起，自由地在海浪与海滩之间行走。劳动和生活创造了这样有特色的服饰，从而吸引了无数艺术家的目光。接下来，我们来欣赏艺术家是用怎样的艺术方式来赞颂我们美丽勤劳的惠安女。3、艺术家眼中的惠安女通过不同的艺术作品欣赏，感受惠安女的生活美与服饰美。（1）、依次出示色彩画交易、水墨画闽南姑娘。师：请同学们认真比较，这两幅画在色彩和画法上有什么不同？师：交易这幅色彩画是我们福建画家翁诞宪先生的作品，画家紧紧抓住了蓝和金黄色两大色调，使这幅画的色彩很浓烈，人物形象也很逼真。闽南姑娘这幅水墨画则相对画的很自由、轻松。它是中国特有的画种，是用毛笔、墨在