网工C课程设计方案模板及题目

1、0 闹站辱fc 课程设计报告 课程名称面向对象程序设计 C+ 课题名称 专业计算机网络工程 班级09级？班 小组成员 指导教师段筠 2018年1月5日 （ 目录之前的单独一页请罗列出下列内容 课程设计要求及题目 自行分组,各题人数有限制 ,祥见题目说明 . 分组后报告给学习委员统计 ,最后的成果由学委收齐刻盘一起上交 ,时间为 2018年 1 月 5 日之前 . 详细信息请仔细阅读附件内容 . 请通知大家,附件在群共享 . 组号： 第* 组 组员： 01（学号末两位号*（ 姓名、 10号* 分工情况： 1、10号*,负责模块/工作： 2、01号*,负责模块/工作： 3、 1 处的代表是最主要的

2、程序 上述分工情况由组员根据组内分工做事的多少填写。写在 员，依此类推。） 目录 目录索引号，请同学们根据实际情况进行修改） 1. 系统需求分析 1 2. 总体设计 1 3. 详细设计 1 4. 系统调试 1 5. 结果分析 1 6. 总结 1 格式要求： 一）字体字号，行间距的要求 空1行） 1标题名称 一级标题标号：小三号黑体。上下各空1行） 空1行） 1.1标题名称 二级标题标号：四号黑体；上空一行） 正文字体小四号宋体，行间距：固定值 20磅） 空1行） 1.1.1标题名称 三级标题：小四号黑体） 二）图表的要求 表格或图必须加上表号或图号以及相应的名称，下面是示例） 表1.1名称 五

3、号宋体） 图1.1名称 五号宋体） 内容要求： 1. 系统需求分析 根据题目问题描述，写出系统所应完成的功能。） 2. 总体设计 包括系统功能分析；系统功能模块划分与设计 系统功能模块图）。） 3. 详细设计 类层次图；各功能模块实现等） 4. 系统调试 调试出现的主要问题，编译语法错误及修改，重点是运行逻辑问题修改和调整） 5. 结果分析 总结独到的设计特点和不足之处。） 6. 总结 总结进行本次课程设计的感想和体会。） 其它事项： 1）学习委员建表填写好每组的基本情况，包括组号 , 题目，组员 （学号末两位及姓名 . 2）按规定要求完成课程设计报告，各组同学将自己设计报告打印稿 （A4 纸

4、和电子稿 （ 见红体字 上交给学习委员。学习委员将全班同学的 电子稿刻录成一张光碟 后并连同 打印稿上交给老师 上交时间为 2018年 1 月 5 日前）。每组一个文件夹，以论文题目 命名，文件夹下面包含该组的论文和程序。 设计题目 1：职工信息表 设计要求： （限最多 4 人 设计要求实现如下功能： 1 ）建立职工信息数据，包括职工编号、姓名、性别、工资、出生时间、参加工作时间和 年龄 必须计算得到）。 2 ）根据职工信息表，建立只含有姓名和年龄的职工信息简表。 可选功能） 3 ）使用继承的方法构造 3 个类， 即雇员类 虚基类，教师类和工人类 派生类） 使用相应的对象放置 10 个职工信息

5、。 成员函数，用来输出数组的内容。 5 ）按不同类别输出职工信息，比如按系输出教师信息。 可选功能） ”运算符进行重载。考虑到输人职工编号时，也会因不小心引人 空格，而且名字中也需要有空格，所以重载运算符时，需要满足这个要求。 7 ）检索 查找）指定信息。 如按姓名检索） 8 ）参考界面如下： * 职工信息管理 * * 增加一位教师记录 * 增加一位工人记录 * 显示全部职工记录 * 删除一个教师 * 删除一个工人 * 按系输出教师信息 设计要求实现如下功能： 1 ）建立学生信息数据，包括学号、姓名、性别、三科成绩、出生时间、年龄 必须计算得到）。 2 ）使用继承的方法构造至少 3 个类， 即

6、学生类 虚基类，一年级学生和二年级学生类 派生 类）使用相应的对象放置 10 个学生信息。 成员函数，用来输出数组的内容。 4 ）按不同类别输出学生信息，比如按性别。 可选功能） ”运算符进行重载。考虑到输人学号时，也会因不小心引人空格，而且名字中 也需要有空格，所以重载 “ 运算符时，需要满足这个要求。 6 ）抽取并计算学生的平均成绩。 7 ）按照至少一科成绩进行排序。 8 ）检索 查找）指定信息。 如按姓名检索） 9 ）参考界面如下： * 学生信息管理 * * 增加学生 * 显示全部学生 * 计算平均成绩 * 删除一个学生 * 按年级输出学生信息 * 按性别输出学生信息 * 按姓名检索学生

7、 * 结束程序运行 设计题目 3：图书室借阅管理系统、 限最多 4 人) 该系统存储以下信息：对于同一作者用一书名的书，存储书名、书目编号、作者名、库存册数 不包括已 借出的)和已借出册数；对于每一本书还要存储一个登陆号 这是区别每一本书的唯一标志)、当前借阅 该书的读者姓名与借书证号以及借阅日期。 处理借书。要求读者提供书目号与登陆号，一位读者限借 2 册。 处理还书。 (3 查询某登陆号的书被谁所借。 (4 查询读者的借阅信息 (5 查询读者信息 管理员可以修改用户的欠款和交款的金额 系统以菜单方式工作 (2 图书信息录入功能 ( 图书信息用文件保存 输入 (3 图书信息浏览功能输出 (4

8、 查询和排序功能： ( 至少一种查询方式 算法 * 按书名查询 * 按作者名查询 (5 图书信息的删除与修改 ( 可选项 (6 参考界面如下： * 图书信息管理 * * 图书信息录入 * 图书信息浏览 * 图书查询 1 书名 2 作者 * 图书信息更改 * 程序结束 设计题目 4：学生选修课程系统设 （限最多 2 人 假定有 n 门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学 分，开课学期等信息，学生可按要求 如总学分不得少于 60 ）自由选课。试设计一选修课程系统，使之 能提供以下功能： 1 ）系统以菜单方式工作 输入 3 ）课程信息浏览功能输出 算法

9、1 按学分查询 2 按课程性质查询 5 ）参考界面如下： * 学生选修课程管理 * * 课程信息录入 * 课程信息浏览 * 课程查询 1 学分 2 课程性质 * 程序结束 设计题目 5：成绩管理系统 一）问题描述 设计一个实用的小型学生成绩管理程序，具有查询，检索和删除功能，并且能够打开或修改指定文件及将 多个文件组成一个文件。它完全使用类来实现，充分体现面向对象的程序设计特点。 要求： 实现主要功能：建立文件，文件的存取和显示，删除记录，查询记录。可以随时检索，删除，或增加记 录，也可以保存或取消新的记录。 二）问题的解决方案 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： 1 ）应用系统分

10、析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； 2 ）分析系统中的各个实体及它们之间的关系包括属性和行为； 3 ）根据问题描述，设计系统的类层次； 4 ）完成类层次中各个类的描述 包括属性和方法）； 5 ）完成类中各个成员函数的定义； 6 ）完成系统的应用模块； 7 ）功能调试； 8 ）完成系统总结报 三）功能要求： 1 ） 信息维护： 要求：学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。此模块包括子模块有：增加学生 信息、删除学生信息、修改学生信息 2 ） 信息查询： 要求：查询时可实现按姓名查询、按学号查询 3 ） 成绩统计： 要求： A 输入任意的一个课程名 如数学）和一

11、个分数段 如 60-70 ），统计出在此分数段的学生情 况。 四）其它要求： 1 ） 只能使用 C+ 语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 2 ） 至少采用文本菜单界面 3 ） 学生可自动增加新功能模块 设计题目 6：高校学籍管理系统 一）问题描述 1 ）能够从屏幕上读取一个学生的信息并将信息存入到数据文件中。 2 ）能够将指定的信息从文件中删除。 3 ）能够按编号、姓名对学生的信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。 4 ）可以统计全部学生的总成绩，及其在班上的排名。 5 ）能够统计各科的平均成绩及及格率。 6 ）要求有错误提示功能，例如性别只能输入男女，输入错误提示重新输入。 7 ）如

12、果检索不到相应的信息应提示用户。 二）问题的解决方案 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： 1 ）写出需求分析 做什么）； 2 ）分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为； 3 ）根据问题描述，设计系统的类层次； 4 ）完成类层次中各个类的描述 包括属性和方法）； 5 ）完成类中各个成员函数的定义； 6 ）用户界面的设计； 7 ）分析系统功能模块 系统流程图）； 8 ）代码编写，功能调试； 9 ）完成系统总结报告。 设计题目 7：高校人事管理系统 一）问题描述 某高校，主要人员有：在职人员 行政人员、教师、一般员工）、退休人员、返聘人员和临时工。现在， 需要存储这些人员的人事档案

13、信息：编号、姓名、性别、年龄、职务、职称、政治面貌、最高学历、任职 时间、来院时间。 要求： 1 ）添加删除功能：能根据学院人事的变动情况，添加删除记录； 2 ）查询功能：能根据编号和姓名进行查询； 3 ）编辑功能 高级）：根据查询对相应的记录进行修改，并存储； 4 ）统计功能：能根据多种参数进行人员的统计 在职人数、党员人数、女工人数、高学历高职称人 数）； 5 ）保存功能：能对输入的数据进行相应的存储，要求重载插入和提取符以完成数据的保存和打开。 6 ）人员编号在生成人员信息时同时生成，每输入一个人员信息编号顺序加1 。 问题的解决方案： 二）问题的解决方案 根据系统功能要求，可以将问题解

14、决分为以下步骤： 1 ）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； 2 ）分析系统中的各个实体及它们之间的关系包括属性和行为； 3 ）根据问题描述，设计系统的类层次； 4 ）完成类层次中各个类的描述 包括属性和方法）； 5 ）完成类中各个成员函数的定义； 6 ）完成系统的应用模块； 7 ）功能调试； 8 ）完成系统总结报告。 设计题目 8：学生考勤管理系统 一）问题描述 考勤信息记录了学生的缺课情况，它包括：缺课日期、第几节课（ 连续多节课用 begin-end 的 形式表示 、课程名称 课程名称中不会出现空格）、学生姓名、缺课类型 录入学生的缺课记录：从键盘输入数据 修改某

15、个学生的缺课记录：可以对缺课纪录的任意部分进行修改，然后显示一下修改后的纪录。 3 查询某个学生的缺课情况：查询结果按照日期升序排序，同一天内按照所缺课程的时间升序排序。 4 统计某段时间内 统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次，按旷课人次由多到少排序，旷课人次相同的课程 按课程名称升序排序； 6 系统以菜单方式工作。 所谓菜单指用户可以自由选择所要执行的功能） 二）问题的解决方案 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： 1 ）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； 2 ）分析系统中的各个实体及它们之间的关系包括属性和行为； 3 ）根据问题描述，设计系统的类

16、层次； 4 ）完成类层次中各个类的描述 包括属性和方法）； 5 ）完成类中各个成员函数的定义； 6 ）完成系统的应用模块； 7 ）功能调试； 8 ）完成系统总结报告。 设计题目 9：公司库存管理系统 一）问题描述 某公司现有以下设备：普通电视机、 DVD 、带 DVD 的电视机，带 DVD 的电视机的售价为普通电视机和 DVD 单价之和的 80% ，要求对所有的库存设备都能按照品名进行显示、查找、增加和删除、保存的功 能。 二）问题的解决方案： 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： 1 ）分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为； 2 ）根据问题描述，设计系统的类层次； 3 ）完

17、成类层次中各个类的描述 包括属性和方法）； 4 ）完成类中各个成员函数的定义； 5 ）完成系统的应用模块； 6 ）功能调试； 7 ）完成系统总结报告。 设计题目 10：通信录管理系统 限最多 4 人） 用 C+ 设计出模拟手机通信录管理系统，实现对手机中的通信录进行管理。 一）功能要求 1 ）查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择。 A 办公类 B 个人类 C 商务类 ，当选中某类时，显示出此类所有数据中的姓名和电话号码） 2 ）增加功能：能录入新数据 一个结点包括：姓名、电话号码、分类 可选项有： A 办公类 B 个人 类 C 商务类）、电子邮件）。例如 杨春商务

18、类 当录入了重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入；当通信录中超过 15 条信息时，存 储空间已满，不能再录入新数据；录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。 3 ）拔号功能：能显示出通信录中所有人的姓名，当选中某个姓名时，屏幕上模拟打字机的效果依次显 示出此人的电话号码中的各个数字，并伴随相应的拔号声音。 4 ）修改功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行修改 5 ）删除功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行删除，并自动调整后续条目的编号。 二）其它要求： 1 ）只能使用 C+ 语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 2 ）至少采用文本菜单界面 如果能采用图形菜单界面更好） 3 ）建议使用结构和链表等数据结构 4 ）学生可自动增加新功能模块 视情况可另外加分） 设计题目 11：银行定期储蓄管理系统 限最多 4 人） 要求 该系统存储以下信息： 1 ）每笔存款的储户信息和办理该笔存款的营业员信息，这些信息存放于 存款文件中。其中，储户信息包括：帐号、姓名、密码、地址、储种 定期