二级阅读理解 .doc

1、火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1在括号里填上合适的词语。 一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2选字填空。 拾摸放拉推 （1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。 （3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。3读句子，给正确答案打“”。“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是

2、指什么最红？ （1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4根据课文内容填空。 我要寻找火红的枫叶，是因为。苏东坡“过目成诵”的秘密 “过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。原来他在抄汉书。客人不解地问：“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗？”苏东坡说：“不然。我读汉书到现在已抄上三遍了。第一遍是每段少3个字，第二遍是每段少2个字，现在只少1个字了。”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。1、读拼音，写词语。gu m chng sng

3、 y z b ch sh zi( )( ) ( )2、写出下列词语的近义词。著名（ ） 天赋（ ）勤奋（ ）不解（ ）3、填空。（1）苏东坡是（ ）代著名的文学家，据说他有（ ）的“天赋”。（2）“过目成诵”的意思是：（ ）。4、短文告诉我们：（1）苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。（ ）（2）苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。 （ ）（3）苏东坡抄了3遍汉书，能把汉书背下来了。 （ ）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽

4、极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。1 在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。2 写出和下面词意思相近的词。美丽（） 赶紧（） 3 短文共有（）句话，写了_和_的事。 4 小蜻蜓是什么样子的？用“”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的_、_和_。5 我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“”画出来。6 因为蜻蜓是_，所以我把它放了。雷锋日记一则1961年10月15日 晴今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（r）单，帮高奎（ku）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务

5、，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了 ”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的 细小的 平凡的工作 少说漂亮话 1、在 中加上标点。2、连线。洗 被子打扫 卫生补 菜3、写出下面词语的反义词：平凡（ ）细小（ ） 快活（ ）干净（ ）2、联系上下文说说下面词语的意思无名英雄：漂亮话：3、雷锋利用休息时间为战友做了、等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，是因为。4、我要向雷锋叔叔学习。乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

6、乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。 2、乌鸦的目的是.3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。洗(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学

7、校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。 在巴黎，洗星海的生活很艰难(nn)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(p)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(y)。 在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1、课文一共有（）个自然段。2、填空。（动词） （）工作（）地(d)（）孩子（）电话（）乐

8、谱（）提琴3、用音序查字法查字典： “艰难”的“难”：先查音序，再查音节，在短文中的意思为（不容易；不大可能；使人不好办；不好。）“卖艺”的“艺”：先查音序，再查音节，在短文中的意思为（才能、技能；限度。）4、用“”画出写洗星海生活艰难的句子。骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(mn)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(p

9、n)”的一声，把自己的肚皮给撑(chn)破了。1、短文一共有（ ）个自然段。2、选词填空。 骄傲厉害吹牛拼命伟大 (1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。(2)美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装进一艘船。 (3)狮子是草原上面狩(shu)猎最（ ）的动物。(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ ）。(5)妈妈无私地疼爱孩子，是很（ ）的。 3、这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？。美好的东西有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽(zicizhi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。春天，儿子栽下的花盛(shn

10、gchng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西-鲜花。“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉(yy)快啊！“那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。1用“”选出文中带点字的正确读音。(6分)2第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是_。(4分)3“给永远比拿愉快。”这句话的意思是( )(4分)A给人东西比拿人东西愉快。B送

11、给人家东西比要人家东西愉快。C留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏cng zng呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似sh s的

12、网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。 雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1、划掉文章中（ ）里不正确的字。2、划掉文章中 里不正确的读音。3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（1）清爽而新鲜。（ ）（2）精神振作。（ ）4、按短文内容填空。（ ）的图画 （ ）的小草（ ）的柳枝 （ ）的水珠5、荷叶上滚动着几滴水珠，真，亮晶晶的。这一句话把比作。小猴戴眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，就问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶

13、奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”哦，原来是这样啊！事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。1、妈妈适合戴_，奶奶适合戴_。2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是_，戴奶奶的眼镜感觉是_。3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“”。1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ）2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ）3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （ ）冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我们身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开

14、翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在辽阔的田野里（ ）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（ ）已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清香（ ）春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。1、短文有_个自然段，请给第四个自然段加上标点。2、在文中找出下列词语的近义词。装扮_ 偷偷_五颜六色_3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是_。1）蝴蝶花会翩翩起舞。2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。3）蝴蝶花很美受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f

15、）部的羽毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。” 1、这篇短文有（ ）个自然段。 2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。 3、按短文填空。 （ ）的嘴巴 受伤的（ ） （ ）的样子 黑色的（ ） 4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？。暑假里，爸爸带我乘飞机去旅(l)游。我在飞机上，透(tu)过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来

16、的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣我喜欢旅游。 1、短文共有( )节，第二节有( )句话。 2、按要求写词语: 近义词:赶紧( ) 反义词:缩(su)( ) 3、“我”在飞机上，透过机窗看见了( )和( )。 “我们”在( )看到早来的人已经开始( )了。 “我们”在( )看到了一群( )。 “我们”在( )往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个 ( )。大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去，身后留下

17、一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！ 爸爸说:“大海是船儿的道路。” 我说:“大海是鱼儿的家。” 1、在括号里填上合适的词语。 一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟 2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 (1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地) (2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排) 3、大海是什么,照样子，写句子。 例: 大海是船儿的道路。 大海是鱼儿的( )。 大海是

18、渔民的 ( )。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有( )个自然段。 2、乌鸦的目的是。 3、怎样才能有副好嗓子呢,百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。 4、

19、这篇短文告诉我们一个什么道理,把这句话用“”画出来。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒小雨点落下来了，它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去

20、。 1、圈出短文中的表示声音的词。 2、短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。 3、根据短文内容填空。 (1)下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦快搬家快搬家” (2)小雨点落下来了，它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chng zhng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！ 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成

21、荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。 1、选择括号中正确的词或读音，用“”表示。 2、短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。 3、太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了( )、( )、 和 ( )。 4、“漂亮”的近义词是( )，反义词是( )。 5、找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢,我又没有骄傲!” 喜鹊说:“小妹，你的