《窗边的小豆豆》有感心得体会

1、窗边的小豆豆有感心得体会精选窗边的小豆豆（一）小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫巴学园的 学校学习，在小林老师的爱护和引导下，怪怪的小豆豆逐渐变成 了一个大家都喜欢的孩子。小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，她经 常有很多奇怪的想法，也会做一些在平常人眼中认为不可思议的 事。其中，让我印象最深刻的是书中的放回原处这一篇。它讲了 每次上完厕所后，小豆豆总喜欢往下面看一看，这一次，小豆豆 往下看时把宝贝钱包掉了进去，这可急坏了小豆豆。于是，小豆 豆掏起了粪便，小林校长看见这个情景，问明原因后就像平时散 步一样走开了。过了一会儿，校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到 了没有，还亲切地

2、叫她要把粪便放回原处。读到这里，我情不自禁地想：小林校长真是一个了不起的校 长啊!他看到小豆豆做这样的事情，不仅没有批评她，还很巧妙地 提醒小豆豆做事情要有始有终，要对自己所做的事情负责任。书 中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所 做的那些不同寻常的事情，都能宽容以待。我真希望能跟小豆豆一样，去一所巴学园学习。因为巴学园 是一个快乐、自由的学校，教室是一辆辆旧电车，在那里，想上 什么课就可以上什么课，还可以自己选座位和同桌。上午的课上 完后，便可以去散步、做实验、到图书室看书可以尽情地玩耍， 同学之间是那么的亲近、团结。在后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸

3、弹，炸毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这 儿，我的心情无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们奔跑的电 车教室，他们最爱的图书馆、游泳池都被熊熊的烈火包围着、吞 噬着 我很喜欢窗边的小豆豆这本书，希望自己能和小豆豆一 样，在一个快乐、自由的环境中成长。参考窗边的小豆豆（二）作者是日本的黑柳彻子。这本书在1981年出版后，在日本， 甚至在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一 本书。该书已被译成三三种文字，带给几千万读者无数的笑声和 感动。窗边的小豆豆讲述了作者上小学时一段真实的故事，作 者因淘气而被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和 引导下，让一般人眼里怪怪的小

4、豆豆逐渐变成了一个大家都能接 受的孩子，由此也奠定了她一生的基础。其实令我印象最深的是关于小豆豆散步的那部分。小豆豆的 老师在早晨上第一节课时，就把这一天的学习问题写在黑板上， 如果大家非常努力地把学习问题都做完的话，下午一般都是可以 去散步了。在散步的过程中，老师还会给学生介绍一些课外知识 呢。巴学园的教学方式与我们不同。日本在第一节课的时候，就 把一天要学习的问题写在黑板上，如果大家非常努力，下午就能 去散步。我觉得中国应该向日本的学校学习，改进教学方法。巴学园那些老师的传授方式也让我及其羡慕。在散步的过程 中，老师会给学生们介绍一些课外知识，告诉他们如油菜花为什 么会开花这些细节的问题。

5、巴学园让我向往，小豆豆那可爱、幼稚、奇怪的思想行为让 我发笑。读了窗边的小豆豆，我彷佛看到了自己梦想的学园，我 觉得作者就是在描述着我那细膩的内心。真惊叹于作者是如此的 熟悉小孩子的心理啊！经典的窗边的小豆豆（三）故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因好动、淘 气、扰乱课堂，令老师感到头疼，所以被退学了。可是，幸运的 是，她来到了一所喜欢的学校巴学园。小豆豆与小林校长初次见 面时，校长小林宗作先生很尊重小豆豆，和小豆豆面对面地谈 话，还幽默地让小豆豆讲什么都可以，因为小豆豆很想上这所学 校，她绞尽脑汁、颠三倒四地足足说了 4个小时，无论过去还是 后来，再也没有哪个大人这么认真地听小豆豆讲话

6、了。小林校长 用耐心和爱心呵护着小豆豆的自尊心和自信心。在巴学园里，小 豆豆感到踏实、温暖和愉快，她和伙伴们在巴学园一起健康、快 乐地成长。在幼儿教育中最需要的是爱心和耐心。只要我们付出爱心， 对孩子呵护有加，关怀备至，视为亲人，当作朋友，孩子就会向 我们吐露心声，告诉我们心中的小祕密。可是小豆豆出格的表 现，通常会被标签为一名问题学生：上课时注意力不集中，总是乐 此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼这样的孩 子是最让教师头疼的学生。但是从书中描述的故事中，我们也可 以感受到一个小姑娘的聪明、可爱、热情。所以，小林校长每次 见到小豆豆时总会说:你真是一个好孩子！ 一句简简单单的话语

7、， 包含着小林先生满满地爱和信任，让小豆豆开始对自己充满了信 心。在我们的教育经历中也会遇到很多不同类型和有差异的孩 子。这些孩子更需要老师的关爱和关注。如果用热情的目光、亲 切的话语，爱抚的动作主动和他们交谈，留心观察并找到教育孩 子的最佳契机，消除他们与教师之间的隔阂，让他们信任老师， 和老师成为朋友。给孩子提供创造表现的机会，他们的每一点小 进步，都及时地在全体幼儿面前给予表扬，增强他们的自信心。 在课余时间多和他们亲近，细心观察他们的举动，了解他们的需 要，并都能得到帮助和满足，激发和呵护他们愉快的情绪。同时 积极鼓励他们学会与人交流、沟通，体验和同伴一起游戏的快 乐。我们认真做好了这

8、些简单的事情，再多给孩子一点成长的时 间，相信他们也犹如进入了小豆豆的巴学园，遇到了可敬的小林 老师。窗边的小豆豆模板（四）读完窗边的小豆豆，我被书中的主人公小豆豆天真，善 良，纯洁，自然的行为和语言所打动，也被书中描述的那个巴学 园里亲切，随和的教学方式而倾倒。书中的主人公小豆豆，就是本书的作者黑柳彻子，从小就是 一颗令学校老师头疼的怪味豆，后来小豆豆转到了 一所新学校： 巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人，他说：无论 哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的 过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年 人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们

9、要早早的 发现这些优良的品质，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成 富有个性的人。在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动 而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里 的东西全捞出来，堆成一座小山，小林校长只说：弄完之后要放 回去喔；比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵; 比如小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小 豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉有趣 的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。巴学园是一所充满无限快 乐自由的学校，我真是羡慕不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关 爱学生的小林校长；羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人

10、向往 的学校学习；羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情！ 如果我们也能在这样的学校里学习那该多好啊！在这个寒假里，我 读了一本书，书名是窗边的小豆豆，它是由日本的黑柳彻子 写的。我第一眼看窗边的小豆豆，就好像被捉了进去，莫名 其妙地喜欢上了。几天下来，书中的小主人公豆豆和我已经成了 好朋友。今天，我又一次翻开它，去体味，去挖掘，去寻找它的精 华。静静的课堂上，孩子们都在写作业，豆豆突然站起来，跑到 窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次 了，把抽屉盖子打开又啪地一声关上，用蜡笔图得满桌都是画， 提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼，最后，学校决定让她转 学。一开始，我看到

11、这些总是咯咯发笑，再想想，我刚上学时， 不是也和她差不多吗？一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。 多么生动的形象啊！每次我都要发出几声赞叹。豆豆来到了巴学 园。这所特殊的学校，令人不可思议。用电车做教室，全校仅50 名学生，但教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢 哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识； 比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这 里成长起来，我也被吸引进去。那精彩的故事，那流畅的语言， 使我如痴如醉。第二次世界大战爆发了，巴学园被炸毁了。我第一次那么痛 恨侵略战争，第一次体会到和平的宝贵，而这体会，是窗边的 小豆豆带给我的优秀的窗边的小豆豆（五）书中讲述了小豆豆，其实就是作者黑柳彻子自己，上小学时 一段真实的经历。小豆豆因为淘气调皮，被学校退学开除后，来 到了巴学园。在小林校长和同学们的引导和陪伴下，小豆豆变成 了一个能与人友好相处，大家都接受和喜欢的小姑娘了。这本书既生活又幽默。小林校长让大家都带山的味道、海的 味道的午饭，还要唱一首好好嚼啊的歌后才能吃，让大家自己策 划运动会的项目，帮助残疾的孩子，不让他心里有自卑感，上课 的顺序，也可以让学生们自由选择，上午上完课后，下午还可以 去散步做游戏。巴学园的校长和每一个老师都很和蔼可亲，让孩 子们在玩耍中学到知识。我也希望我的童年是快乐的。幸好，我的小学，除了学习，