人教版七年级生物上册《动物体的结构层次》学案_第1页
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文档简介

1、动物体的结构层次学习目标：1、说出组织的定义， 概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2、识别人体的四种基本组织。3、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。学习重点：1、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2、人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。学习难点：1、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2、从微观到宏观， 从总分到整体，逐步对人体的结构层次形成完整的认知。学习过程：一、预习导学1、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是_。2、受精卵通过产生新细胞。这些细胞在后来大部分都失去能力，在、和上逐渐发生变化的过程，叫。3、细胞分化产生了

2、不同的细胞群，每个细胞群都由相似，_和_相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做。4、动物和人体的组织有四种：、。5、器官：由不同的按照一定的结合在一起构成的行使一定的结构。6、系统：由能够共同完成一种或几种的多个按照一定的次序组合在一起构成。7、人体由、八大系统构成。二、合作探究探究点一：细胞分化形成组织（难点）问题 1：细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果分别是什么？【针对训练】1、在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（）A形成不同的器官B形成不同的组织C促进细胞分裂 D促进细胞生长2、下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）A上皮组织 B结缔组织C肌肉组织 D神经组织探究点二：组织进一步形成器官（重点）问题 2：是不是每个器官一定含有四种组织？举例说明。【针对训练】3、关于器官的叙述中，正确的是（）A器官是由相同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构B器官都是由四种基本组织构成的，并以某种组织为主C器官的结构特点不与器官的功能相适应D器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构探究点三：器官构成系统和人体（重点）问题 3：人体八大系统分别完成什么功能？它们各自独立吗？【针对训练】4、人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）

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