2017年幼儿园中班安全教育的工作计划

1、2017 年幼儿园中班安全教育的工作计划范文 中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期， 自我保护能力逐渐 形成，安全意识逐渐建立， 但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一 年的集体生活，但还需进行培养训练。因此，根据我班幼儿的实际情 况和现有水平， 本学期将以独立自理能力的培养为基础， 以加强常规 训练为措施， 逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识， 并开展 了一些相应的安全教育活动。 这学期，我担任幼儿园中班的教育工 作。在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。 为贯彻落实幼 儿园纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本 学期的幼儿园中班安全工作计划制定 教师应做到 1、坚

2、持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回， 严格幼儿的安全制度。 2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定 期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代 清楚。 4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡 眠习惯，如蒙头并及时纠正。 5、户外活动时 , 教师认真检查活动场地的安全性， 及时排除不安 全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 教育幼儿方面 1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西

3、。懂得不能随便 离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼 儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。 6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀 时注意安全，知道正确的使用剪刀。 7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不 能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。 8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通 标志，学习按标志来调节自己的社会行为。 9、教育幼儿危险的事情不做， 同时加深幼儿对危险物品的认识。 10、分辨对与错。 让幼儿通过分辨安全知识的对与

4、错， 提高自身 的安全意识 11 、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等， 认识特殊 的电话号码 110、119、120。 具体的各种活动将在幼儿园一日生活、 教育教学活动、 游戏的各个环节中自然地进行， 通过形式多样的活动 帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安 全。 谢谢阅读！ 2017 年幼儿园中班春季开学工作计划范文 本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、 更具体，使每个都有进步 ; 在教学上，认真抓好每各项，向要质量， 让在 动中学 ，提高的学习兴趣 ; 并进一步加强班级的常规管理，培 养良好的生活和学习习惯。 一、班级情况分析： 本班工作人员以热

5、心、 耐心、细心的工作态度， 使刚入园的孩子 不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园 !本班 17名，其中，男孩 10 名，女孩 7 名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯， 孩子们都能听懂普通话， 对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能 完成; 喜欢游戏，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力 较差，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜 欢以自我为中心， 对老师提出的常规要求漠不关心。 本学期需进一步 的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。 并制定出班级服务承诺 平等对待每一个孩子， 用心关爱每一颗心灵。 二、保育方面： 1、重点抓好养成习

6、惯 从开学一直以来， 我们把的养成习惯作为重点工作来抓好， 让养 成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师 再提醒，都能够主动完成好 ; 我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻， 饭前便后要洗手的习惯， 及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。 2、把的能力培养作为重点。 能力培养是促进的大脑的发展， 在本学期中， 培养自己叠放好衣 服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法 ; 学会做一些力所能及 的事。 3、培养的品德教育 爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话 ; 知道祖国的传统节日。 知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 知道保护视力， 看书、绘画要保持正确

7、姿势。 不在光线太强、太 弱和阳光下看书、绘画。 知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。 知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。 5、安全常识 不玩危险游戏，不去危险地方。 懂得交通安全。 会处理可能遇到的简单危险。 有自我保护的意识。 6、生活卫生习惯及生活能力 正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 进餐细嚼慢咽， 不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声 说话，不乱残渣，饭后收拾干净。 安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带， 会整理床铺。 保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。 20

8、17 幼儿园中班春季开学工作计划范文 2 一班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿 32 名，其中本学期新插班生为 2名女生， 现男生 15名，女生 17 名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿情况： 通过近期的观察、 谈话了解，知道这 2 名新生之前都有在其它 园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜 欢上了这个大集体，相处融洽。 旧生通过上学期在园的学习， 本班老师对其性格， 能力已有相 当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏 活动中展现自己， 有初步与同伴合作的意识， 这些良好的共性为我们 本学期的工作奠定了良好的基础。 3、存在问题：在班级卫生的保持

9、上还不够积极、 主动; 不会主动 收拾玩具; 个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期本 班两位老师将结合园务计划， 拟定一份适合本班幼儿特点、 行之有效 的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、 家长工作显有成效的良好集体。 二班级经营： 经营目标： 营造一个充满爱的班级氛围， 让幼儿有安全感培养幼儿的责任 感。 为幼儿提供真实体验的机会， 创造条件让幼儿参加实际探索活 动，获取更多的信息，体验学习的快乐。 帮助家长形成良好的教育观， 使其认同我们的教育宗旨、 教育 形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的 家园 对话互动网 。 经营特色： 形成互爱

10、互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结 ; 教师要给予幼儿充分的自主权。 重视节奏感的训练， 以打击乐器为练习为主， 并将两件乐器合 作演奏。 三教育教学目标： 身体发展 大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。 双脚左右跳。 能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、 球、棍。 小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。 会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。 自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。 生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。 学习正确的进餐卫生 常规。 认知发展 智力能力：能发现周围环境变化， 爱提问题，喜欢参加学习活动，

11、 对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点 数 10、理解序数。会从不同方向进行 10 以内数的排序。辨认 5-7 种 图形。 自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。 喜欢参与种植、 饲 养等活动。 语言发展： 能听懂故事的主要情节， 学习复述故事。 能积极地参 与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。 社会性发展 品德行为：能恰当地运用 对不起 、没关系 、 谢谢 、再见 等 礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。 交往：能主动地与同伴交谈， 懂得不妨碍别人活动， 不影响别人 休息。 个性：能完成成人

12、交给的任务。敢大胆地当众表演。 四保教内容及措施： 保育工作 幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活 动，向自己的工作要成绩， 如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开 展。 1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼 儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： 以 争当环保小卫士 的形式，督促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理 1、练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力。 2、学习整理床铺和自己的物品。 3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。 4、懂得简单防病常识。 具体措施： 1、开展灌蓝小高手 、好伙伴过双桥等体育游戏活动。 2、运用纸

13、球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、 平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。 3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。 4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。 六月份：目标 1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展灵活性 及协调能力。 2、做好防暑降温工作。 3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。 4、遇到危险知道躲避或求救。 具体措施： 1、开展大鞋与小鞋等综合体育游戏感统游戏活动。 2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。 3、鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。 4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求 幼儿每天早晚刷牙。 、认

14、识发展： 三月份：目标 1、熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。 2、感知 9 以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。 3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。 4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。 5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。 具体措施： 1、开展特别的我主题教育活动周。 2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、 探究学习。 3、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿 大胆说出自己的请求和愿望。 4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。 四月份：目标 1、感知春天的季节特征及变化。 2、了解中国的十二生肖。

15、 3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。 4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简 单的评价。 5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听 前奏、间奏。 具体措施： 1、开展美丽的春姑娘 、有趣的生肖主题教育活动。 2、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。 3、在日常活动中进行目测练习的随机指导。 4、班级开展多种形式的讨论、表演活动。 五月份：目标 1、了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。 2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否定 标记，培养观察、比较能力。 3、学习正确使用量词，学习简单的象声词。 4、在音乐、舞蹈活动中乐

16、意用声音和动作表达自己喜爱的事物。 具体措施： 1、开展可口的食物主题教育活动， 师生共同创设 食品超市 活动小区。 2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。 3、通过语言游戏 买东西 、故事 大伞和小伞 等活动学习使用 量词及像声词。 4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围，激发幼儿 在集体面前大胆表现。 六月份：目标 1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。 2、学习不受大小排列形式的影响， 比较 10 以内数量的多少、 样多。 3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容。 4、通过观察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及 与人们的关系。

17、5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声 部的歌曲。 具体措施： 1、开展宝贵的水主题教育活动。 2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变 化，在操作中感受光的反射现象。 3、学习古诗咏鹅 、故事会飞的青蛙等等。 4、在歌曲小青蛙等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演 唱。 社会情感： 三月份：目标 1、保持愉快的情绪学习生活，活泼开朗。 2、能理解他人的情感和需要，乐意帮助他人。 3、培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。 具体措施： 1、开展做快乐孩子的活动，激发幼儿愉悦的情绪。 2、结合特别的我主题活动的开展，培养幼儿的规则意识、 良好习惯以及关心帮助他人的情

18、感。 第 10 页 共 10 页 3、在一日活动中注重培养良好的常规。 四月份：目标 1、感受传统民间文化，培养民族意识。 2、萌发爱家乡的情感。 3、培养幼儿为集体服务的意识和能力。 具体措施： 1、通过十二生肖主题的开展，让幼儿了解人们赋予生肖的 意义，感受龙是吉祥物和民族象征。 2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境我的家乡 武汉美。 3、开展值日生活动。 五月份：目标 1、在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。 2、爱护公物，维护公共场所的卫生。 3、感受 六一 的快乐。 具体措施： 1、通过垃圾不乱扔的活动教育幼儿爱护公物，讲究公共卫 生。 2、注重随机教育。 3、师

19、生共同创设节日环境，组织丰富的六一 主题活动周，邀 请家长来园参加，共庆 六一 。 六月份：目标工作计划 1、养成节约用水的良好习惯，激发保护水资源，保护环境的意 识。 2、有初步评价自己和他人的能力。 第 11 页 共 11 页 3、萌发升大班的愿望和情感，愿意做个能干的哥哥姐姐。 具体措施： 1、开展宝贵的水的主题活动，创设节水标记。 2、开班会，互相评价。 3、参观大班小朋友活动。 2017 年幼儿园中班春季开学工作计 划范文 在幼儿用点心时， 能较有序、 安静，每日用点心前安排一名值 日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作： 整理玩

20、具、 检查 学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 注重孩子的心理健康教育， 如在幼儿的情绪方面进行正确的引 导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。 知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 2、配合保健医生做好卫生保健工作 把好晨检关，在晨区活动后进行评价 定期组织幼儿进行体检，并做好反馈。 邀请保健老师进课堂， 教幼儿掌握自我防范的方法， 在传染病 多发季节能及时地进行预防。 3、密切结合幼儿的生活进行安全教育 严格执行接送制度，防范于未然 经常检查班上各项设施， 杜绝不安全隐患，及时上报及时处理， 把安全工作放在第一位。 认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。 利用一日活动

21、中各个环节， 随机进行行安全教育， 每次活动前 提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等 第 12 页 共 12 页 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。 4、开展丰富多彩的户外体育活动， 提高幼儿对环境的适应能力， 充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。 5、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三 段时间训练幼儿的拍球技能， 并开展阶段性比赛， 争取人人过拍球关。 教育工作 1、以 活动 整合 为主要课程建构形式， 开展促进孩子全面发展 的主题活动。 预设主题：成长快乐，种子的秘密，交通工具博览会， 奇妙的蛋， 顽皮一夏。 灵活运用幼儿园、家

22、庭、及社会的本土资源， 体现 生活既教育 的 教育观念，继续开展 主题生成 ，从多方面考虑主题活动内容，体现 幼儿活动的主体性。 主题指导要点： 根据幼儿的兴趣、 幼儿的生活经验、 季节的特 点来决定主题活动。 环境布置符合主题内容， 主要让幼儿参与进来， 让幼儿成为环境布置的主人， 让环境与幼儿对话。 创设与主题相适 应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿 的自主性，教师只是支持者、合作者。 2、体现 艺术 及 互动 特色，创设相应的环境，给予幼儿充分 的感受和满足。 教师收集音乐艺术家图片， 装饰在走廊墙上， 激发幼儿兴趣， 与 幼儿共同丰富墙面， 并提供相关资料帮助幼

23、儿进一步认识， 从而增强 对音乐艺术的向往。 注重区角、创游环境材料的投放， 加强指导观察， 从中了解需要， 投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。 第 13 页 共 13 页 创设主题活动展示区即主题墙， 努力采用多种形式让幼儿在展示 区内有机会表现自己，体验成功的快乐。 3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理 问题的机会。 启发幼儿在大量感知事物的过程当中发现问题， 并进行 探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。 4、结合节日对幼儿进行品德教育 三月份：开展 我爱妈妈 的主题教育，教育幼儿热爱自己的母亲、 老师等。 四月份：开展 植树节 活动，开展种植园地的活

24、动， 日常生活中 对幼儿进行环保教育。 利用 清明节 为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。 五月份：开展 我是好帮手 的劳动教育， 让幼儿了解周围人的工 作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 六月份：参加 六一 汇演筹备活动。 布置节日的班级， 感受节日 的欢愉。 5、在 家长助教 亲子活动 中促进幼儿、 家长、教师的共同进步 与成长。 五、家长工作 1、每学期召开一次家长会， 让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。 3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。 4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目 标一致。

25、5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。 2017 幼儿园中班春季开学工作计划范文 3 一、情况分析： 第 14 页 共 14 页 本班本学期共有幼儿 30 名，男生女生各十五名，全部为独生子 女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体 发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动， 学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习 ; 在各种体育活 动及感统游戏中， 能保持身体平衡及协调， 有一定的规则意识和自我 保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗 手;能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高 ; 在认知发展方面： 全体

26、幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈 语言表达能力也有所提高 ; 对周围自然界中的事物和现象都感兴趣， 求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大 孩子们对数的概念逐渐清晰， 能学习按一定规律排序， 区别圆形、 球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞， 并且有一定的表现能力 ; 在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的 生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国 人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事 情自己做，愿意为集体和同伴服务 ; 大部分幼儿能与同伴友好相处， 与他人合作分享等。 通过上学期幼儿

27、三大领域的评估， 我们发现存在 一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的能力差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。 3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让 意识; 个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象， 采取相应的措施， 特别注意个别 第 15 页 共 15 页 指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路： 1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣 和要求，根据情况适时调整班级计划。 2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药 品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到 90 以 上，事故发生率控制在 0.02 以下，流行疾病控制在 0.2 以下。 3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还 不熟悉。特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将 面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早 日渡过适应期。 4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步 工作要求及措施。 5、进一步学习领会 纲要 精神，并较好的融入实践活动之中， 创造性的使用新课程。 6、根据园本课程内容，