人教版七年级上册生物第一单元测试题

1、益阳市赫山实验学校“二五”游艺课堂七年级上册生物导学案第一单元测试题（时间： 50 分钟满分： 100 分）班级：小组：姓名：一、选择题 ( 本大题共25 小题，每小题2 分，共 50 分 )1. 下列物体中属于生物的是()蝴蝶珊瑚虫黑木耳智能机器人青苔流星A. B.C.D.2. 济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面是这些同学对这些生物共同特征的叙述，错误的是()A. 都能生长和繁殖B.都能排出体内产生的废物C. 都是由细胞构成的D.都能自己制造有机物3. 下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应()A. 鸟产卵B.老鼠发现猫后迅速逃跑

2、C. 松鼠不断寻找食物吃D.动物的呼吸需要从空气中吸收氧气4. 小敏在湖边散步时，看到湖水中有一些活动的绿色小体，心想：这是生物吗？于是她取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观看求证。这种科学探究的方法属于()A. 调查B.观察C.实验D.推论5. 某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、水草、荷花、水鸭、螃蟹等归为一类，而将松、柏、苍蝇、麻雀、玫瑰归为一类。则他们是按照什么标准归类的()A. 按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途C. 按照生物的数量D.按照生物的生活环境6.神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香， 被植物学家称为 “神农香菊” ，但把它移栽到其他地方，就会失去

3、香味，这一现象说明了( )A. 生物能影响环境B.环境能影响生物C. 生物能适应环境D.环境能适应生物7.设计对照实验时，应遵循的原则是( )A. 除实验变量外，其他变量都相同B.除实验变量外，其他变量都不同C. 所有变量都不同D.所有变量都相同8.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是( )A. “西湖春色归，春水绿于染”B.“雨露滋润禾苗壮”C. “草盛豆苗稀”D. “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”9. 下列能构成一个生态系统的是 ( )A. 资江河及河内的所有生物B.南县万亩梨园内的全部梨树C. 植物园内的所有荷花D.秀峰公园内的所有植物10. 下列各项中 , 属于生

4、产者与消费者关系的是 ( )A. 老虎吃野兔B.蛇吃老鼠C. 青蛙吃昆虫D.蝗虫吃庄稼11. 下列食物链中，表述正确的是()自主自治自由自信-1-益阳市赫山实验学校“二五”游艺课堂七年级上册生物导学案A. 草蚱蜢食虫鸟鹰蛇B.蚱蜢草食草籽的鸟鹰狐C. 狐鹰食虫鸟蚱蜢草D.草蚱蜢食虫鸟蛇鹰12. 下列对生态系统的叙述正确的是()A. 最大的生态系统是海洋生态系统B. 为了保护羊而把狼全部捕杀掉，这对草原生态系统没有影响C. 人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力D. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的13. 某农田生态系统中存在食物链： 禾苗螟虫青蛙蛇， 若该农田长期喷洒

5、农药 DDT后，仍有上述生物长期存在，则体内含 DDT最高的是 ( )A. 禾苗B.螟虫C.青蛙D.蛇14.在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这是因为（）A. 动物与植物之间相互制约B.生产者总是数量最多的C. 生态系统具有一定的自动调节能力D.有人类的控制15.地球上所有的生物都有一个家，这个家是()A. 大气圈B.水圈C.岩石圈D.生物圈16.下列关于生物圈的正确说法是 ()A. 生物圈由地球上的所有生物组成B.生物圈就是指地球C. 生物圈是指生物的生活范围D. 生物圈是指地球上的全部生物及其生活的环境17. 青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000 多米，风大且频，气温很低，这里的松

6、树都匍匐在地面，称为“爬山松” 。导致这种松树形态的最主要的非生物因素是()A.水B.温度C.风D.空气18. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”经史家考证，杨贵妃当年所吃荔枝是四川合江荔枝。记者从合江县农业局获悉，一遇到低温、多雨、寡照天气合江荔枝就会大幅度减产。这说明影响荔枝生长的环境因素是()A. 温度B.水分C.阳光D.以上都是19. 神奇美妙的大自然激发了多少诗人、 作家的创作灵感， 写出了很多优美的诗句。 下列诗句中能体现出生命现象的是 ( )A. 好雨知时节，当春乃发生B.床前明月光，疑是地上霜C. 红豆生南国，春来发几枝D.白日依山尽，黄河入海流20. “野火烧不尽，春风吹又

7、生”这句诗体现了生物的哪种特征()A. 需要营养B.能生长和繁殖C.能适应环境D.能呼吸21. 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极()A. 缺乏必要的生活设施B.缺少生产者C. 没有消费者D.分解者很少22. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可准确地表述为()A. 蝉螳螂黄雀B.黄雀螳螂蝉自主自治自由自信-2-益阳市赫山实验学校“二五”游艺课堂七年级上册生物导学案C. 植物蝉螳螂黄雀D.黄雀螳螂蝉植物23. 被称为“绿色水库”的生态系统是()A. 海洋生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.湿地生态

8、系统24. 下列实例哪项不能反映生物对环境的适应()A. 法国梧桐的叶在冬天纷纷凋落B.松树在冬天生机勃勃C. 蚯蚓在黑暗的土壤里生活D.白化苗的叶变为白色25. 今年暑假我国南方大部分省区遭受了罕见的干旱，造成大量农作物干枯死亡，这种现象说明()A. 生物能适应环境B.环境能影响生物的生活C. 生物能影响环境D.生物能生长、发育和繁殖二、非选择题( 共 50 分 )26. （ 10 分）如图是某同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类，将1、 2、 3、 5、 8归为一类，而将 4、6、7 三种生物归为另一类。也可将 3、7、8 归为一类， 1、4、5、6 归为一类， 2 单独归为一类

9、。请回答：(1) 第一种归类方法是按照_归类，按这种方法可将生物分为_和 _ _ 。(2) 第二种归类方法是按照_归类。(3) 如果按能否飞行进行归类，以上生物又将如何划分？27. （ 14 分）如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、水蚤等生物。(1)在此生态系统中， 生产者是 _ _ 、 _ 、_ _，消费者是_ _ 、 _ _ 、。在该生态系统中，没有画出的生物成分是_ 。(2)该生态系统中能量和有机物都来源于生产者进行_作用固定的太阳能。鱼进行生命活动所需的能量最终来自 _ ，能量沿食物链和_ _传递。(3)若向池塘中投放一些黑鱼( 肉食性 ) ，则池塘中小鱼的数量

10、将会_ 。如果该生态系统自主自治自由自信-3-益阳市赫山实验学校“二五”游艺课堂七年级上册生物导学案受到 DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是_ _ 。(4) 一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于_状态，这说明生态系统具有一定的 _能力。28.(12分 ) 下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答：(1) 该食物网由 _ _ 条食物链组成。(2)鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是_ _ 关系。(3)正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是_ _ 。(4) 该食物网中标明的所有生物和 _ _ 一起构成了该生态系统中的生物部分。(5)太阳能、水、二氧化碳、氮都属于生态系统中的_ 。(6)如果该生态系统中的青蛙全部消失，则食草昆虫的数量将会_ _ 。29.(14 分 ) 小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。 小明决定进行探究， 请帮助他完成下面的实验方案：(1) 提出问题：(2) 作出假设：(3) 实验步骤：准备材料用具：20 只鼠妇， 铁盘， 纸板， 干土，湿土 ( 潮湿程度适当 ) 。设计实验