



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、氧气的性质教案1、学习目标(1)掌握氧气的物理性质和化学性质(2)能描述氧气与木炭、铁、蜡烛反应的实验现象、会写文字表达式;(3 )认识化合反应和氧化反应 ,。2、能力目标培养学生对实验的观察、分析判断能力及动手实验能力,会观察实验现象,会分析实验信息并从中归纳得出结论,养学生对实验现象描述及表达能力。3. 情感态度与价值观(1)通过五彩缤纷的化学变化,进一步培养学生学习化学的兴趣;(2)知道化学反应的重要用途。教学重点 氧气的化学性质教学难点1. 氧化反应与化合反应的联系2.培养学生主动观察、思维、动手实验能力、语言表达的完整和准确性。教具准备氧气、木条、木炭、细铁丝、蜡烛,燃烧匙、火柴、酒
2、精灯坩埚钳等。教学方法启发引导 ,讨论归纳 ,科学实验探究方法教学过程:导入演示:将一根燃着的木条放入装有某种气体的集气瓶中,木条燃烧得更旺。大家 知道瓶内盛放的是什么气体呢?这瓶气体就是在空气中体积分数占第二位的氧气。今 天,我们就来认识一下氧气。新课讲授) 展示 出示一瓶制好的氧气。(1)请学生观察并描述其物理性质。(2)想一想:氧气有味吗?(3)氧气溶于水吗?鱼在水中靠什么呼吸?它呼吸的氧气来自于哪里?由此可推知氧 气的溶解性如何?1. 物理性质通常情况下是无色、无味气体,密度大于空气,不易溶于水,有三态变化分析改变条件氧气f液氧f固态氧(无色)(淡蓝色)(淡蓝色)2. 化学性质提问 如
3、何检验氧气?回答 把带火星的木条伸入集气瓶,如复燃则为氧气。演示实验 1. 木炭在氧气中燃烧现象: 1. 发出白光, 2.放热, 3.生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。结论:木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈,火焰更明亮。碳+ 氧气 -f 二氧化碳演示 实验 2. 铁丝在氧气中燃烧现象: 1.剧烈燃烧,火星四射, 2.放热, 3.生成黑色固体。结论铁在空气中不易燃烧,在氧气中能燃烧。提问 1. 火柴起什么作用?2. 铁丝为什么要绕成螺旋状?3. 为什么待火柴燃尽时,才将铁丝伸入氧气中?实验前为什么在瓶底铺一层沙或少量水?回答 1 引燃 .。2.增大铁丝的受热面积。 3.以免火柴燃烧消耗氧气。
4、4.防止溅落的 熔化物炸裂集气瓶底。铁+氧气点燃四氧化三铁总结 1.可燃物在氧气中比在空气中燃烧要剧烈。2. 某些在空气中不能燃烧的物质,在氧气中能燃烧。说明氧气的化学性质较活泼。3. 物质在空气中燃烧,实际上是与其中的氧气发生反应,由于空气中氧气的含量较少, 因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈,即物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。提问 讨论:小亮在做铁丝燃烧实验时,发现铁丝不能燃烧,则导致他试验失败的 原因肯有哪些?实验失败原因 : 1.铁丝表面有铁锈; 2.氧气不纯; 3.温度不够; 4.点燃火柴后立即 将它伸入集气瓶内,火柴燃烧消耗了氧气,不利于铁丝燃烧演示 实验 3. 蜡烛燃烧 现象:
5、剧烈燃烧,发出白光,放出热量,瓶壁有水雾产生,生成一种能使澄清石灰水 变浑浊的气体。结论:石蜡+氧气T水+二氧化碳分析以上文字表达式有什么共同点?1. 反应物中都有氧气。2P都有新物质生成,所以都是化学反应。结论 从上面的三个反应来看都是物质与氧气发生反应。这样的反应都是氧化反应 反应。练习判断下列反应是否为化合反应。(1 )铁+氧气f四氧化三 铁(2)氢气+氧气f水(3) 氧化汞f汞+氧气(4)氧化钙+水f氢氧化钙(5)氢气+氧化铜f铜+水答案: (1)(2)(4) 为化合反应。分析 在这些反应中,氧气提供氧,把别的物质氧化。结论 氧气具有氧化性 课堂小结 本节课我们学习了氧气的性质,了解了
6、氧气是一种无色、无味、不易溶 于水的气体,它可以支持燃烧,化学性质比较活泼。另外,我们通过具体反应的讨论 学习了化合反应、氧化反应等概念。课堂检测1、对氧气物理性质的叙述正确的是( B )A 、极易溶于水B 、在标准状况下,密度比空气略大C、在-183 c时变成无色液体D、在-218 C时变成白色固体2、氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是(A)A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B 鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水C 氧气具有可燃性D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应3、 证明集气瓶里盛的是氧气,其最简便的方法是(C )A、能使蜡烛燃烧的是氧气B、测定密度,若密度大
7、于空气的是氧气C、 放入带火星的木条,可使木条复燃的是氧气D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水,可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气4、下列反应属于化合反应的是( C ), 属于氧化反应的是( AC )A、酒精+氧气f 水+二氧化碳B、锌+盐酸f氯化锌+氢气C、磷+氧气f 五氧化二磷D、碱式碳酸铜 f水+氧化铜+二氧化碳5、下列有关氧气性质的说法中错误的是( BD )A 氧气是一种化学性质比较活泼的气体B 它能跟所有物质发生化学反应C 在氧化反应中一般都有热量放出D 物质跟氧气的反应都能发光放热6、铁丝、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是( C )A 、都只有气体生成B 、都有火焰C 、都发光放热D 、都有水珠生成7、下列关于氧气用途的说法错误的是( B )A 、氧气可供登山运动员呼吸B 、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料C 、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂D 、氧气可用于炼
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建筑工程施工现场安全文明标准化管理图集
- 保安物流公司管理制度
- 保安费用使用管理制度
- 保洁公司厨具管理制度
- 保洁公司项目管理制度
- 保洁托管服务管理制度
- 保洁用房工具管理制度
- 信息发布专项管理制度
- 信息录入错误管理制度
- 信息管理制度管理制度
- 福建省2025年6月普通高中学业水平合格性考试地理模拟卷二(含答案)
- 2025年山东省济宁市泗水县中考三模地理试题(含答案)
- 2025年文件归档管理考试题及答案分析
- 文明小学生主题班会课件
- 2024年中考历史试题分类汇编:世界近代史(原卷版+解析)
- 购买私人地皮合同范本
- T/CWPIA 2-2020户外重组竹地板铺装技术规范
- 2025届黄冈市重点中学八下数学期末统考试题含解析
- 2025年英语四级考试模拟试卷及答案
- 跨学科视域下道德与法治与心理健康教育融合的探究
- 智能在线问卷调查系统开发合同
评论
0/150
提交评论