实验小学工作计划

1、实验小学工作计划工作计划实验小学工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是为大家整理的实验小学工作计划，希望对大家有所帮助。实验小学工作计划1踏着xxxx年的春风，全体实小众志成城，继续乘风破浪。实验小学按照xx县教体局xxxx年教学工作的部署和要求，以“办好人民满意的”为目标，以全面提高教学质量为总抓手，狠抓德育管理，突出“精细化”管理，注重师生良好_惯养成，推进制度与文化的创新，推动特色建设大力提升“三个校园”的创建活动，按照“规范发展提高创新”的学校发展思路，重点开展了以下工作：（一）、继续抓实

2、常规、加强研究、精细管理。1、进一步抓实教学常规，加大对教学流程的监控力度，特别需要加强对作业和课堂的监控、展示交流；推进集体备课常态化，个人课时备课有效利用教师教学用书，备课评价突出考查和答辩；落实实践作业、强化写字作业。2、进一步加强教学研究，以学科教研组为实体，优化备课制度，深化集体备课有效途径及小组合作学_方式的探索，尝试语文“主题学_”实验，推进自能高效课堂的研究与实施。3、进一步修订、完善教职工综合考核方案，明确学校发展中长期工作规划，健全长效工作机制。（二）、进一步实施校本活动，推动特色建设。1、继续以“读书、写字、育人一体化”育人模式的研究与实施为抓手，更加关注细节，注重良好_

3、惯的养成。2、xxxx年，学校统一调整办公、教学活动场所布局，增设艺术、体育、科技、文学等各类师生兴趣小组和专业社团的教室，试行课外活动兴趣走班制度。3、筹划开发一年级入学课程、六年级毕业课程等课程体系。4、创设社团组织、创办文萃报，整理、展示师生读写成果；师生共同练字；筹办读书节。5、xxxx年“庆六一”之际，举办实验小学素质成果汇报展演。（三）、加强教师队伍建设。继续加强教师队伍的管理，发挥我校各类名优教师的作用，以“兵教兵”共同探讨为主体，深入开展“青蓝教师”的备课、课堂及作业布批的对接活动，促进名师成长俱乐部建设，创造机会让教师在各种形式的活动中提升自我。完善教师工作绩效机制，依据学科

4、教学质量分析，优先安排成绩突出的老师外出学_、培训和有关研究经费保障，优先给予各类评优、晋级等，多种方式调动教师工作积极性。修订教师综合量化评价方案，做到切实有效。加强团结，打击歪风邪气，树立正气，营造公平、公正、积极、和谐的工作氛围，树立积极向上的正气，塑造锐意进取的精神和硬朗朴实的工作作风；打造一支作风扎实，敢打硬仗的教干教师队伍。（四）、加强教学质量的监控、分析、改进措施。加大对教学质量薄弱年级、薄弱学科的监控密度，教干包靠年级，逐层分析，与任课教师一起实施目标跟踪，落实分层补偿与辅导，全面提高教学质量。（五）、进一步加强安全工作，落实学校精细化安全管理。狠抓安全管理，加大安全管理监督力

5、度、加强校园安全的管理，再抓各种活动的“有序”，再抓常规与规范。确保学校无安全事故，确保师生的人身安全和学校的财产安全从学生管理方面加大常规，加强安全演练，细化演练方案，从行动上不断强化，让学生时刻认识到安全第一。在教师管理方面，增设安全监督岗，加大考核力度，及时公布一日安全情况汇总及教师值岗考勤结果，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。同相关部门联合抓好周边环境治理，加强师生思想，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入不良的场所及恶劣环境。（六）、加强文化内涵建设，将特色融入学校。依托书香校园、感恩校园和礼仪校园的创建，继续提升，将实验小学办成一所底蕴丰厚文化特色学校。利用文化提升特色，凝练主题

6、，形成体系，打造品牌文化学校，用文化去引领学校的发展。细化美丽班级、美丽办公室、美丽功能室、美丽校园的管理。让学校的每一个地方都有内涵、有文化。结合学校实际情况，将德育室的建立与校史馆的恢复为下学期工作要点，充分发掘和利用校本资源开展校本。（七）、落实完善绩效考核制度。充分落实国家的政策，在教体局的领导下，制定完善的实验小学绩效考核制度，本着多劳多得，优质优酬的原则进行分配，合理拉开分配档次。使有作为和无作为有区别，干多干少不一样，打破平均主义，充分调动老师积极性。（八）、营造温馨和谐的工作环境。抓好课外活动时间的教师健身活动，成立舞蹈队、太极拳队等健身组织。定时查体、强制锻炼，让老师们有个健

7、康的体魄，工作顺利、心情愉悦。让老师们，工作着并快乐着。实验小学工作计划2为了普及实验教学，加强装备管理，切实提高技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，争取多项有效措施，使我校技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。一、建立机构，明确职责，完善管理制度。、建立学校技术装备管理和实验教学工作领导小组。、强化实验教学日常的管理（1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填

8、写登记，手续要完备。（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。（6）图书室、阅览室面向学生开放，开设阅览课。坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。（7）加强对计算机教学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每学期考核一次，检查学生情况的。二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。1、加大对学校技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。1、实验教

9、学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告四对口。（1）实验计划：每学期一次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。（2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。（3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况的记载和实验效果分析。（4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。2、实验教学过程要规范。每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原.，分析

10、实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。3、大力开展实验教学研究。（1）分管实验的领导每学期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。（2）学校每学期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。（3）学校每学期组织一次学生实验操作考查。（4）每学期举行一次实验教学专题研究活动。4、各类实验开出率要达标。演示实验，分组实验开出率要达到100%，演示实验成功率达到95%以上，分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98%以上。四、建立技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。1、学校对实验教学、装备管理工作按工作职责实验实行评估，计

11、入个人工作量和工作业绩，实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。2、在学生中开展一次小发明、小制作、小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。3、开展自制教具、实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进行奖励。4、教导处对教师开展实验教学情况的纳入教师检查范围，并根据检查结果进行奖惩。实验小学工作计划3指导思想认真贯彻市区局和电教部门的工作部署，进一步规范电教装备的常规工作，强化学校设备装备的管理和使用，努力做到技术装备工作“建、管、用”三方面的协调发展，促进师资队伍建设，全面提升师生信息素养。工作目标一、抓基础设施设备的更新

12、与维护，抓教师信息技术的专项培训。二、抓信息技术与课程的整合，抓电教活动的开展与竞赛。三、强化城乡学校网上结对的重点工作以及资产管理与装备系统的推广应用。工作措施1. 做好省迎接省市的装备专项督导检查。认真组织学_江苏省县域技术装备工作督导细则和江苏省中小学校技术装备工作督导细则，逐项逐条对照，查漏补缺。继续督查部分专职教师管理人员在线记载设备日常使用情况，提高装备使用效益实现装备管理科学化、信息化、精细化、规范化。2. 落实省厅基教处主抓的“e学_”试点学校工作。本次试点本着以信息化为特色，以信息技术广泛应用为突破口，建立较为完备的“e 学_”平台和丰富 “e 学_”资源，对参与“e学_”试

13、点人员进行专题讲座、专题研讨等培训活动，促进中小学教学模式和学_方式的转变。3继续努力做好扬州市城乡网上结对工作。在上级领导的支持和指导下，利用网络平台，务实推进网上结对工作，真正把网上结对工作贯穿、融入到各自学校教学和管理的过程之中，追求多边合作的共赢。4. 继续完善硬件设备的投入。目前老校区班级电脑和两微机室电脑已更换一新。新校区计算机房和班级电脑液晶电视一体机等大批电教设备还有待进一步完善投入。5加强师资培训和队伍建设工作。过去的多年，学校组织了若干专门培训，为教师的信息素养提升打下了坚实的基础。本学期，尤其要对新教师进行笔记本电脑的基本维护、恰当应用因特网的搜索引擎、快速及时地编排PP

14、t、FTP服务器的上传下载以及校园网其它的应用等培训。积极鼓励各学科教师充分利用现代化技术装备，促进教师信息技能的提高，从而更好地为教学服务。6继续加强学校各类的建设。学校站已经多次获得扬州市“十大”的殊荣，在成绩面前要清醒地认识到我们自身存在的不足。新学期要积极争取学校各部门的协助，加强各类专题的建设力度，把重点要放在信息发布的及时性与的常态化管理上。通过对各类的持续性建设，进一步发挥的利用率、影响力和示范功能，为今年的“市十大校园优秀”的评比做好准备。具体安排八月：检查各班级装备设备的完好情况。九月：培训教师、制定和落实各项计划。十月：做好“装备管理信息系统”的应用督促工作。十一月：扬州市

15、信息技术与课程整合的案例评比、电教论文评比。十二月：扬州市十大评比。元月：检查各年级电教使用记录情况，电教考评。实验小学工作计划4一，指导思想以现代理论为指导，以课程改革为核心，以教师发展型学校工程为载体，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高质量，使学校真正以高，精，优的品牌立足于国家，省，市名校行列。二，主要工作1，抓好教师队伍建设，通过研，培，导，练，赛，等多种形式提高教师的专业化水平。2，加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。3，为师生创设广泛的发展空间，

16、以多种竞赛活动促进教师，学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。4，做好迎接区新课程课堂教学达标验收的准备工作三，具体措施落实教学常规管理，加大监督检查力度1，教导处每学期要对教师备课，上课，作业批改等常规教学工作提出明确要求，并及时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。 我们坚持做到一月一重点检查制度，并做到有检查，有记载，有反馈等。对于上岗未满三年的教师我们推行推门即听课，翻本即检查的做法。2教师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中，采取灵活多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松，愉悦，创造性的学_。教导处要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理，对

17、评估成绩做到公平，公正，公开，确保教学质量。3，教学领导经常深入教学第一线进行上课，备课指导（教学校长，教导主任，学科组长）大力开展教学研究活动，提高课堂教学三月份开展好第九轮师徒拜师会和师徒汇报（师徒同上课，评课）四月份我们组织部分骨干教师到农安，靖宇县进行扶贫送课讲座活动。按照进修学校的要求做好新课程下的课堂教学达标验收准备活动（全员教师参加抽签做课，查资料座谈）与学校党支部联合办好学校的首届文化节。实行月考制度，以学年为单位组织月考并向学校上报学年考试成绩和详尽的卷面分析。我们要求各教研组针对热点问题确立研究专题，每月围绕专题开展学术沙龙活动，专题研究四次。学校随时进行调研和抽查，学期末

18、所有的过程材料上交。搞好学校的质量测查，在市区知识测查中成绩要名列前茅。（三），积极开展各项竞赛活动。本学期组织的教师竞赛活动有：1，开展以考促培的全员教师的理论与专业知识竞赛，竞赛内容提前布置，每月一次，成绩公开量化，并记入教师年终考核。理论知识考核的内容选自：走进新课程和基于新课程的课堂教学改革（郑金州福建出版社）。专业知识包括语文的古诗文七十首，名家名篇赏析，数学包括简单的数学问题，典型问题。英语内容结合日常培训。此外还有一定的综合知识。继续搞好学生的课堂练_设计和作业改革，四月末要进行一次学科教师的课堂练_设计比赛。本学期组织的学生竞赛活动有：语文学科的背古诗大赛，背成语大赛，讲故事大

19、赛，每月一题的作文竞赛，数学的口算，数学百题，解应用题大赛等。以此来促进教学质量的提升。（四）加强教师的学_与培训，提升教师素质1，理论培训（包括新课改教学理念在教学实践中的运用理论研讨，看名家论著，听名家上课，听专家报告等。）本学期要求全体教师做到：一读（坚持每天上网或从刊物上阅读有关信息，经验文章，名师专著），二写（每周至少写教学随笔或教学札记一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文），三上（每学期至少上一节不同级别的观摩课），做到四会即教学理念会应用；教学经验会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新。通过这些手段加速教师由教书匠向研究型，学者型，专家型的转化。实

20、验小学工作计划51、组织人员做好各办公室的配备 各班级教室内部环境的布置 办公室和教室的桌椅的维修 门窗楼梯扶手等整修。2、做好开学工作的准备工作 购买办公用品、卫生用品 配合校长室 会计室 教务处等部门做好开学工作。3、组织召开后勤人员工作会议 安排后勤工作人员的各自新的工作任务、要求。4、组织人员对学校的两个厕所的维修 厕所的粪坑积粪较多 长期没有清理 阻水。安排人员清理 同时对厕所进行维修整理。5、配合班主任加强对住校生的管理。加强对各个宿舍的维修整理 分配各个班级的宿舍 制定宿舍的管理制度 加强宿舍的监督强化管理 使学生有一个良好的休息的环境。6、继续做好检查全校安全工作 组织学校的安

21、全检查小组检查学校房屋、体育器械、宿舍、用电等方面的安全状况 针对问题提出整改方案。7、加强对食堂的管理。食堂是学校的安全重地、窗口 不可大意责任到人 分工明确 加强食品原料的验收制度 加工过程管理确保我校的师生饮食卫生。强化管理 迎接上级管理部门的验收 确保食品卫生B级单位。8、加强各个班级卫生包干区的管理工作。抓班主任的工作 做好班级的卫生工作 为校园环境的美化、净洁做好工作。9、努力按照上级单位工作要求 争创区平安校园 收集好各方面的资料和图片。实验小学工作计划6一、指导思想树立教科研服务意识，以积极实施素质全面提高质量为目的，落实好素质，践行好“笃学博识、德行天下”校训，以“求真务实、

22、规范有序、科学发展、共建和谐”为主题，积极开展教科研工作。为学生的全面发展，教师的专业成长和学校品位的提升提供服务，推动我校教学工作的全面发展。二、工作目标根本目标：全面提高教学质量。具体目标：1、科研教师普及率达到60%以上。2、形成各级别课题并存，内容全面的课题结构。3、教师教学论文公开发表3篇以上；市区评比一等奖3篇以上；区级优质课评比一等奖2人次以上力争在市级获奖。4、中考九A考生40%；区前10名占40%；会考双A95%；统考各科区第一。5、学生学科竞赛获奖面占全区30%。6、本学期邀请专家讲座12次。7、形成以部分教师为骨干的研究型有较高素质的教师队伍。8、刚毕业三年左右的教师，使

23、其依次做到“教学常规入门”、“课堂教学过关”、“教学能力达标”。9、培养10名左右校骨干教师，论文发表率50%。三、重点工作及具体措施1、搞好课题研究与管理课题研究是教科研工作的主要载体，是学校提升办学品位和教师专业成长的重要渠道。目前学校现有课题情况：（1）市级课题泉州市中小学生命课程化研究的子课题“问题家庭”的青少年心理成长调查及如何对其开展生命的探究。（2）区级课题“后进生的转化”。要加强学校科研工作的管理，必须加强对课题的管理，课题是科研的具体化，把学校加强开展的各种课题管理好了，科研工作才能真正深入开展。对课题的管理我们要做好以下几点工作：制定课题实验方案；课题实验过程中定期举行专题

24、研讨活动；对课题进行阶段性小结；对课题进行验收评估；对课题进行理论总结，拿出课题成果；在校内推广课题成果。措施：一是加强指导，对初涉课题研究的教师做好指导工作，是他们明确课题的常规要求；二是强化过程管理，注重研究资料的积累，做到每一个课题都落到实处；三是注重调研反馈督促做好课题研究的阶段性工作总结；四是每月召开一次课题研究成员例会。2、抓好教师队伍建设，促进教师专业成长。教师队伍建设是学校教科研的首要任务，本学期，从学校实际出发，开展相关的教师培训活动，加强学校教学科研队伍建设。一是教师常规队伍建设，举办教学基本知识讲座，提高全体教师教学常规知识和基本技能。推进“青蓝工程”，开展青年教师教学“

25、过三关”活动。二是加强教科研管理队伍建设，教科室主任要加强学_，提高工作计划管理和指导能力，同时加强教研组和备课组建设，提高教研组长和备课组长的组织管理能力。三是请校外专家作报告，成立学校教科组，选择各教研组中的教科研骨干参加，选送教师参加市级以上培训。附：教科组名单组长：组员：教科员：在推行青年教师个人成长活动的基础上，积累经验，总结反思，拓展范围，开展全体教师的个人成长规划活动。具体将培养目标细化为：合格教师，教坛新秀，教学能手，教学带头人四个类别。围绕总规划，每学期又有具体目标和措施。学期结束时学校根据教师自我发展目标，进行针对性培养和考核。3、加强备课组建设，促进新课程改革，向课堂要效

26、率，向45分钟要质量。备课组活动要求：有计划，有活动记载，要定主题，定内容，定人员，定时间，定地点。附开课要求：上公开课的教师选定采用自由申报和组长指定相结合。要求开公开课的教师有层次，要有优秀教师的示范课，还要有青年教师的汇报课。要求公开课有主题，公开课后要做好评课活动，评课结果存档。公开课活动要求本教研组全体成员都必须参加，并鼓励跨学科听课、交流。附集体备课要求：集体备课时要做到“五备”、“四定”、“五统一”。“五备”即：备课标（按新课程标准要求做到深浅适当）、备教材（钻研教材是整个备课工作的基础，只有把教材吃透，烂熟于心，才能为备好课提供一切必要条件。教师要熟悉教材全过程，根据教材的内容

27、，抓住重点，突破难点，彰显考点）、备教法（认真研究教材教法。根据有关教学理论和要求，处理好教材和教授的关系，设计科学有效的教学过程和教学环节，要通过教具演示，使深奥的、复杂的变为直观的教给学生；要做好板书设计，深入教材，理清脉络，抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现在黑板上，让学生易于理解，易于记忆；要按教学规律办事，掌握授课的技能，讲究有效教学技巧）、备学法（要了解学生的基础知识，基本能力和非智力因素等实际情况，要关注学生的共性和个性，指导学生找到适合他们自己的学_的方式方法）、备辅导（针对不同学生的情况，备好辅导时间，辅导内容，辅导时做到分层分类，因材施教）；“四定”即：定

28、时间、定地点、定内容、定中心发言人；“五统一”即：统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查。围绕本学科的特点，充分发挥集体智慧，促进全组教师的共同提高，实现全盘推进，整体滚动。集体备课形成的文本稿或电子稿件，交教务处备查，备案存档，并要统一使用。附上课模式：导学练竟争式分层教学法：“教学有法，教无定法”。强调的是教学的灵与动，即教师通过深入的研究教材，了解学生，以教学有效性为目的，有针对性的开展的教学活动。教师绝不能以“教无定法”为借口，墨守陈规，不学_、借鉴好的教学方法，固守传统的行为_惯。怎样才能提高教学效率，让学生乐学，发挥学生的积极主动性，提高学生的学_能力，结合多所学校成功的

29、做法，提出“导学练竟争式分层教学法”。导：是指教师对学生学_、生活、生存的引领、启发、传递、设计、疏导和调控。教师可以根据不同学科的特点，同一学科不同章节的特点，同一节课不同的教学知识点，不同学生的性格特点，采取直接引领学生走向结论，也可以采用间接指导，启发学生自己完成学_过程。既允许教师通过教读、范例等形式来规范学生的学_行为，更提倡通过教师的设计、疏导和调控，由学生自己探索、感悟来获取和应用知识和技能。学：是指学生在教师的引领下，根据已有的知识经验去独立地、自由地、自主地完成“导学提纲”上所设计的问题。学生通过自学掌握知识的基本概念和技能，提高生存能力，生活能力。对于学生在自学中出现的差错

30、，有小组内的轮换修改，讨论练_，和班级内的交流练_，以及反馈练_来订正。学生的自主学_要求在任务性学_、目标性学_、创造性学_这三个层次的反复训练中，以达到学_的最高层次，即创新性学_。练：指的是教师根据合作学_的需要，把全班同学分为若干个异质合作小组，学生在小组内，根据自学情况进行讨论练_，在班级内进行交流练_和反馈练_。练_的目的在于促进师生，生生之间的互动合作，构建成纵横交错的多维立体的学_模式。改善学生学_时的压抑的心理气氛，大面积提高学生的学_成绩，促进学生形成良好的学_品质。导学练竟争式分层教学法，坚持以“先学后教，当堂训练，分组、分层练_，分类辅导”为宗旨，在教师的引领下，学生通

31、过自学、讨论、交流、反馈等形式，来获取知识，形成能力，培养学_品质。在此方法的引领下，从而促进学生的自学能力，合作能力，创新能力的发展，满足学生学_、生活、生存的需要。实施“导学练竟争式分层教学法”应注意的问题：1、认真组建异质合作小组。异质合作小组是实施“导学练竟争式分层教学法”的前提。教师根据学生的性别、成绩、能力、爱好、特长、背景等特点的差异对全班分组，小组内每个成员之间应具有一定的互补性，按好中差三类成组，指定学_管理员，如管理数学学科的同学称为数学管理员，每个小组以四至六人为宜特殊情况除外。2、精心编写导学提纲。导学提纲是教师引导学生自学的依据。导学提纲的好坏，直接决定学生学_的效果

32、。导学提纲的设计，内容要充实，知识要全面，能体现三维目标，能突出重点、难点和考点。3、要求全体教师严格按学_流程施教。全体教师要相信这个学_流程的有效性，严格按学_流程施教，要坚信“导学练竟争式分层教学法”能使学生更直接、更全面、更有效、更彻底的完成学_任务。4、教师要非常重视反馈环节的教学。教师要鼓励学生通过本节课学_，提出自己的问题，并给与肯定的回答。时间控制在三分钟左右。四、加强对科研规章制度的管理。为了使科研工作规范化，制度化，在科研规范管理过程中，我们要特别注重科研管理的规章制度的管理。我们要健全科研学_例会制度、考核评估制度、奖励方案。明确科研领导小组职责、办公室职责和课题组职责。

33、这些规章制度都要在工作和研究中认真落实，使学校的科研工作，沿着正确的轨道深入发展，取得良好的效果。五、加强科研的档案资料的管理科研资料管理是科研管理中的一项重要工作。档案资料是科研过程的原始记录，是我们进行整理、归纳、概括抽象经验，规律的凭借，丰富的科研档案资料，是我们完成科研实验工作理论思考的重要源泉，科研管理水平的高低，从某一角度讲，决定了对档案资料管理水平的高低。因此，我们一定要重视对科研档案资料的管理。制定出学校科研档案资料管理制度，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等作出具体的规定，学校有专门的科研档案资料管理负责人。每学期期末都对科研档案资料进行整理、装订、归类、存档。档案有

34、统一的封面，目录等要规范。这也是加强学校科研工作规范管理的重要内容。活动安排：3月份：1、成立校课题组，召集核心成员会议（一）。2、制定教科室计划。3、收缴各教研组工作计划，发放记录簿。4、所有学科每周一次教研活动。5、每周视导听课或督导听课两次以上。6、教学设计比赛。7、青年教师（35周岁以下，含35岁）专业知识考核。8、推行“青蓝工程”。4月份：1、青年教师（35周岁以下，含35岁）板书竞赛。2、召开课题主持人会议，准备好课题的中期检查。3、所有学科每周一次教研活动。4、每周视导听课或督导听课两次以上。5、“青蓝工程”实施情况阶段总结。听青年教师汇报课。6、召集课题组核心成员会议（二）。7

35、、教学主题沙龙活动（一）5月份：1、继续推行“青蓝工程”。2、教师教学大比武。3、收缴、筛选教学论文，参加论文竟赛。4、每周视导听课或督导听课两次以上。5、所有学科每周一次教研活动6、召集课题组核心成员会议（三）。7、教学主题沙龙活动（二）8、期中考试质量分析。6月份：1、教师教学理论方法讲座。2、市、区课题阶段汇报活动。3、收缴教研组备课组各项资料。4、结对子教师学_情况。5、教学主题沙龙活动（三）。6、所有学科每周一次教研活动。7、每周视导听课或督导听课两次以上。7月份：1、课题组上交阶段性总结，活动记录。2、各科全面考核教师工作情况。3、统计本学期各科研成果。4、完成工作总结，思考新学期

36、工作思路。5、期末考试质量汇总、分析。实验小学工作计划7一、 现状分析为了更好开展英语教学工作，更好地制定本学期切实有效的工作计划，现将我校英语教学的一些现状进行分析，如下：1. 师资： 我校共有五名专职英语教师，且都是专业教师，爱岗兢业，工作中同心协力，互帮互助。但我校英语教师都很年轻，缺乏经验，业务、教学水平有待提高。2. 教材：我校一直使用两种教材，山东版和清华大学出版社小学英语教材，从去年开始，山东版教材又在逐步进行改版，同时，今年我校中高年级又要开始采用“八天英语”，如何使用好新教材这又是我们面临的新压力。二、 具体措施结合以上分析，本学期我们想从以下几方面着手，强化、深化英语教学工

37、作：i. 加强教学研究，提升教师素质本学期将以 ” 一周一研、一月一展、一月一文、一季一书 ” 为主线开展工作，进一步提升教师基本功、课堂教学等各方面素质。1、 一周一研，认真实践新的教学理念。我们引进的“八天英语”教材，不但是教材体系有了变化，更主要的是教学理念及技术与我们的传统英语教学存在很大的差别，这就要求我们的英语教师在暑假培训的基础上，继续深入的钻研教材及其核心技术，利用每周的教研日，充分发挥教研组的力量，集体备课，共同提高，争取以最高的水平驾驭教材，从而促进我校的英语教学。2、 一月一展，分阶段开展推门听课的活动。即每个月教导处都将从不同的出发点推门听每位教师的英语课，如第一阶段主

38、要看教师的课堂英语常规，学生的英语_惯培养。第二阶段主要看教学内容落实是否到位。第三阶段主要看教学的艺术性和合理性。通过推门听课，找出每位教师的优缺点，让老师们针对自己的不足及时反思，再结合同研一节课活动，推出本月自己的精品课进行展示，从而进一步提高课堂教学水平。3、 一月一论，组织老师定期进行反思。借助网上教研栏目，鼓励老师及时反思总结自己在教学中的点点滴滴，撰写小论文。每个月都推出优秀论文在组内进行展示。4、 一季一书，读专业书籍促教师基本功。让读书成为_惯是我校一贯推行的原则。作为教师要想给学生足够的知识必须加强自身学_，尤其对于英语教师更应注重专业学_，不断提升自身专业基本功，我们每季

39、度读一本书，从中学_提高。同时注重利用网络资源不断更新学科知识，并与同组教师共同分享学_心得与体会。ii. 落实教学常规，提高教学效益课堂教学常规对小学英语教学目标的达成起着很重要的作用 , 本学期我们将采取“一日一读”、“一月一查”的方式促进教学常规的落实。1 、_得入手，一日一读英语学_是一种语言学_，需要的是_得的过程，而我们一周三课时远远不能达到这种_得效果，因此我们要求学生每日必读英语，要培养学生校内家中能够每天坚持学_英语的_惯。因此，我们可以以我们的多元化评价为载体，采用多种方法，加强家校联系，及时评价学生在校、在家的英语学_情况。如学生回家是否坚持听磁带、说英语、唱儿歌、甚至写

40、英语，教师如何反馈?这一点 , 每位老师可以结合自身及学生的特点采用灵活多样的方式 , 如可以采用 “ 小纸条 / 小喜报 ” 的形式及时给家长反馈学生在校的学_情况 , 也可以采用家长签名的形式了解学生在家学_英语的情况 , 或者充分发挥英语小班干部的作用督促检查等等。最终目的就是让学生在天天练、天天说的过程中掌握英语。2 、目标导航，一月一查我校英语教学总的目标是培养学生初步地运用英语进行交流的能力，一、二年级我们使用的是清华版教材，要充分发挥教材词汇量大、内容主题化等特点，让学生在低年级阶段掌握大量单词的听和说，再辅之以儿歌教学，激发并保持学生的兴趣。中高年级则要听、说、读、写全面跟上，

41、重点结合八天英语教材培养学生“见词能读、听词能写”的能力。同时也要辅之以儿歌、小韵文、小故事等的教学，巩固并提高学生的能力。实验小学工作计划8一、指导思想树立以人为本的思想，把学生的发展与教师的发展做为首要任务，全面落实县局“提升质量”的指导方针，狠抓教学质量。结合本学期全县“铸师魂重德育育新人”现场会的召开，把握取消商店的契机，以_惯养成为核心，下大力气训练学生的_惯。以小近实的原则，将_惯的养成落实在学生身上，落实在校园的每一个角落，并争取在短时间内取得成效。加强体育健康工作，强化法律意识、安全意识。建设健全的幼儿设施与环境，完善幼儿体系。建设丰富的校园文化，建设以远教工程为核心的信息技术

42、工程，打造和谐校园。二、工作重点1_惯养成第一，养成家长不给零用钱，学生不花零钱的_惯第二，养成不吃小食品的_惯第三，养成废纸、水瓶分类保存的_惯第四，养成不将垃圾带入校园的_惯第五，在无垃圾日里，达到校园无垃圾、无垃圾箱、不值日的效果。2提升质量第一，通过校本教研平台，研究提升质量的办法第二，加强口算、应用题、读书、作文、写字、英语训练，提升质量第三，严格备课、上课、批改与辅导等教学常规管理第四，规范早自_的应用与管理第五，着重抓好六年级教学质量3安全工作第一，卫生安全第二，教学安全第三，校舍安全第四，设施安全第五，秩序安全4双高普九工作第一，规范双高普九档案工作第二，将普九工作与日常工作结

43、合起来5规范管理第一，业务考核规范化第二，评优晋级规范化第三，绩效工资规范化第四，学生评优规范化三、具体内容与安排1_惯养成训练第一，目的与意义。对家长而言，少支出了；对学生而言，_惯好了，身体好了；对学校而言，少操心了，环境好了。第二，方法与过程听证与决策：取消商店与禁止花零钱，涉及到许多方面。包括家长、学生、社会、附近商店、无证小贩。有的要改变_惯，有的要触及到利益。我们需要多方面的了解、理解、支持与配合，最终下定决心实施。动员与宣传：养成一个坏_惯难，改变一个坏_惯更难，改变全校学生的坏_惯，是难上加难。我们需要通过所有宣传工具，向每一个学生、每一个家长、每一个社会成员，宣传我们的做法，

44、我们的想法，达到舆论先行，团结一致的效果。实施与控制：修改值周方案，重点检查这些_惯，控制门口、口袋、操场、教室、废品分类袋、废品卖钱额度。管理到每个班，每个人，每个时间段。评比与提高：针对上面的检查项目设定评比内容，对各项评比及时反馈公示，定期总结提高。对出现的问题及时解决，如灰尘与残土的处理。在现场会上，我们要打出“实验小学一天不产生一件垃圾，不用垃圾箱”的口号。2提升教学质量第一，通过校本教研平台，研究提升质量的办法开展质量分析，提高质量分析水平与实效。完善校本教科研模式。继续以校本教研为主要模式，点面结合。调整同课异构的模式，同年级教师用本班学生上同样的课。加强集体备课。继续延伸主题式

45、读写教学课题的研究。加强阅读与作文教学训练，强化作文质量，提高作文水平。特别要解决由于初中教师批作文给我们提出的问题。研究数学基本技能的建立与形成，学生的基本功考核项目包括口算、笔算、简算、折纸、尺规、应用题，特别是口算与应用题这两个方面，有的教师有成效。在英语科教学，巩固原有的课程设置标准。抓好英语科基本功训练，特别是单词及英文读写的训练。重点解决六年级学生在学_英语中出现的问题。第二，严格备课、上课、批改与辅导等教学常规管理通过集体备课与常规检查，研究并提高备课的实效性。加强对日常课堂的检查力度。通过定期抽检作业、学生问卷、家长反馈，提高作业质量。提倡并促进对差生的辅导工作。第三，规范早自

46、_的应用与管理进一步规范早自_的训练内容，课程安排，教师安排，加强对早自_训练实效的管理。第四，着重抓好六年级教学质量六年级是全县重点检查的年部，也是我校学生的出口，最终的人才产品。六年级的质量代表着学校的质量。本学年度学校将加强六年部教师队伍建设与管理，加强质量分析与监测，加强对差生、贫困生、问题生的管理与帮助。第五，提高教师业务素质。教师基本功包括学科知识能力与教学知识能力，这两个方面都需要不间断地加以练_，学校将提供练_机会，并进行定期考核。3进一步完善评价工作绩效工资改革需要完善评价工作，学生_惯养成与质量监测也需要完善评价工作。结合绩效工资工作的开展，我校进一步调整与完善评价制度，与

47、绩效工资方案相结合，合理分配。完善学生的评价工作，使定期开展的活动得以展示出来，达到鼓励学生，树立榜样的作用。4文化建设工作完善校本课程的建设（1）进一步规范校本课程的设置，合理招收学员。（2）继续分校班两级课程，同时加强班级的活动质量。（3）教务处要及时掌握并管理各组（班）的人员、课程、效果。（4）优化校本课程的成果并通过适当的方式表现。结合学生_惯养成与德育工作重点，和提升质量这两大方面的重点工作，打造和谐向上的校园文化。5体育卫生工作本学期，继续搞好教师健身工作，严格管理广播操，上好体育课，加强队列训练，增加器材活动，游戏活动，教师做好管理工作。开展月份体育大课间活动，并配合比赛。将依次

48、开展队列体操、踢毽跳绳、各种球类活动与比赛。6少先队工作少先队在政教处的领导下开展工作，并构成学校德育工作的重要组成部分。结合学校的重点工作项目，少先队也要多发现典型，多树立典型。（1）常规活动。加强少先队的组织建设工作，包括少先队队部干部的聘用，组织制度，队室建设，日常的中队活动、大队活动，节日、纪念日活动，各种常规宣传活动。（2）做好十首名曲名歌、十篇佳作的播放工作。（3）媒体工作。办好红领巾广播站、心语报（承包制每学期两期），办好各种专栏。做好朗诵队、依仗队的训练工作。（4）规范升旗仪式。对升旗仪式要进一步规范，特别是选拔学生典型，国旗下讲话，要起到有效的作用。（5）加强对大队干部的管理

49、7法制与安全要进一步加强法制与安全，杜绝安全事故的发生。特别是公共卫生安全、交通安全及各种冲突所带来的不安全因素。冬天做好主要位置积雪、融冰清除工作。安全工作要摆在学校工作的第一位，对全校的硬件设施、活动安排进行全面的自查，杜绝一切安全隐患。并把安全措施安全检查制度化。加强交通安全，乘车的孩子，需要更好的管理与。德育部门要制定安全事件处理程序，制作安全事件报告单。继续保持法制的传统，开学初就把法制、安全工作开展起来。开展一次校园安全疏散演练。研究演练种类，训练不同的防范技术。8其它德育工作（1）巩固成绩好的传统要继续发扬，如道德，理想，爱心培养，感恩，卫生、礼仪、秩序_惯的养成等诸多领域。继续

50、加强值周工作，促进品德_惯养成。了解学生的家庭生活、社会生活、校园生活，分析学生性格形成的背景，关心有困难的学生。（2）深化细化重视非智力因素的培养。如理想、愿望、价值观、意志、兴趣、情感、道德，进一步细化为五爱、抗挫折能力、四有、三个面向、奥运精神文化、感恩、传统等等。对学生的行为规范进一步细化，如请假制度，上下楼制度，问好制度，劳动制度，劳动方法等。总之，要更细些，更广些，更深些。学生校外表现纳入班级管理与考核。9双高普九双高普九是本学期重要工作。开学初，对普九工作认真研究，确定分工，并把这些工作贯彻到日常教学工作，档案及时形成并归档。查缺补漏，对不符合双高普九标准的地方，制定改进计划，并

51、尽快改进。10开展月份重点活动工作第一，分别在九月十月十一月开展重点活动月的工作，如下：a.体育月：体操队列、踢毽跳绳、各种球类b.文化月：书法写字、读书创作、器乐歌舞c.德育月：卫生礼仪、和谐助人、诚信感恩d.教研月：学_研究、实践研究、总结研究第二，活动与比赛模式化。结合学校工作重点与重点活动月，德育与教学分别制定全学期主要比赛项目表，做为每个学期的不变的内容，有利于学生准备，有利于各项事业的发展。第三，结合各种比赛项目，制作动态积分榜，达到各班学生竞技的效果。制作各种项目的冠军榜，树立榜样。四、支部与工会工作1加强教师思想情感工作，及时化解误会，消除矛盾。2加强支部与工会的组织建设，发展

52、新党员，强化党员的核心模范作用，发展组织，开展丰富的工会活动，加强教代会的工作。3不定期开展义务奉献活动，特别是义务辅导活动，正面树立教师形象。五、幼儿园工作1教学质量及生活。教学以培养学生的兴趣、能力、_惯、品德为主，考核学生质量尝试多元化，不要只以一个分数来评定。生活上，在较短的时间内，使师生共同熟悉学_与生活流程，养成_惯，提高安全系数。2严格作息时间，及活动安排，室外活动与楼上的教学班做到互不干扰，接送及其它作息时间安排及时告知家长。3设施的建设。尽最大努力，建设符合87标准幼儿园所。做到三方使用时间错开，活动、气味互不干扰。4教师队伍的管理。加强幼儿园教师队伍的培训、指导与管理，建设

53、一支责任心强、能力高、富有爱心的幼儿教师队伍。5安全工作。幼儿园内孩子均属无行为责任能力人，自己无法判断安全状况。因此，一切活动都要先考虑安全情况，不安全的事坚决不能做。所有环境及设施必须达到安全标准。六、落实与督导1计划体系整个计划体系包括学校整体工作计划、分项工作计划，年组计划，教研组计划，班主任工作计划，学科教学计划等。在执行过程中，有各项计划的月程表，月工作计划等。2实施措施任何工作布置下去，要提供有效的实施措施（如培训，工作记录），便于运作、便于检查。3检查与反馈年组、教研组，教务处、政教处、后勤各分管领导，学校主管领导定期、不定期地对所布置工作的进行科学的及时的检查，并在每天，每周

54、，每月将情况及时反馈到师生中，同时向学校主管领导汇报。检查的主要工作围绕着学校本学期重点项目开展。每月召开一次教学工作总结反馈布置会议。4考核体制结合绩效工资与学生评优的规范化，进一步完善教师评价体制与学生评价体制。实验小学工作计划9一、指导思想：本学期依据学校工作重心，根据期初吴江区局及学校开学工作意见，紧紧围绕学校办学目标，坚持智慧特色，以研究和改进课堂教学为重点，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，不断转变理念，改进方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。力争抓住提高儿童素质这一核心目标，让教师更专业，让学生更聪明。二、目标任务：1.认真学_各类教学理论知识，正确解读课程标准，为自己的教学引路，提高教师的教材解读能力。2.开展“一课三磨”，通过有主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平，让课堂更加智慧。3.结合校本教研，积极开展课题研究活动，在高质量完成学校规定工作的同时，让课堂研究活动更深入。4.借助学校各种主题节，实施学科能力竞赛，激发学生兴趣，活跃学生思维，提高学生能力。5.在抓教学质量的前提下，借助学校慧心课程，因材施教，让学生轻松愉快地学_。本学期继续实行五六年级拓展班课程。三、主要措施：1组织参加教研组课题研讨，正确把握教学理念。（1）组