教师规范办学行为自查报告

1、教师规范办学行为自查报告【教师规范办学行为自查报告一】为认真贯彻落实省政府办公厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见号文件和省教育厅河南省普通中小学管理基本规范(试行)号文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高办学水平，我校在日常教学中不断对照上级文件要求，认真落实减轻学生课业负担、规范办学行为、贯彻落实的措施，现对此次活动进行自查总结。首先，提高认识，认识到减轻负担的重要性和紧迫性我们学校一直把优化教育教学质量作为工作的重中之重。省政府在规范办学行为、实施素质教育专题会议后，自上而下积极学习

2、文件，领会会议精神，统一思想。减轻学生沉重的课业负担是一项社会系统工程。我校从树立和落实科学发展观、以人为本、加强和改进未成年人思想道德建设、构建和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效的措施提高教师素质，提高课堂教学质量和效率，减负增效，坚决把学生课业负担放在首位。二、通过课堂教学改革，全面推进有效教学在以校本教研为起点，建立和完善教学常规的同时，教师要集体备课，精心备课，优化教学设计和课堂教学过程，提高每节课的质量和效率。目前，我校集体备课已取得初步成效。建立健全教育教学研究体系，加强教育教学研究，

3、充分发挥教师集体的作用。改革课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，让学生有充足的时间在课堂上自主学习。教师选择作业内容，提高作业质量，坚决杜绝大量机械、重复、惩罚性作业的安排，提倡灵活的作业安排，引导自主学习。学校各年级组和备考组要加强对各科作业安排的管理和协调，严格控制各科日常作业总量。学生日常课外作业量适当，不超过90分钟，周末、节假日作业量不宜增加。教学部门采取不定期检查和问卷调查的形式，将工作量严格控制在规定范围内。第三，加强课程管理，严格执行国家课程计划我们学校按照国家和省的课程计划安排教育教学工作，在不随意增减课程和课时的情况下，启动所有课程。根据课程标准或教学大纲的要求，不

4、要随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不要随意提前结束课程或搞突击教学。严禁在身体、音韵、审美、劳动技能、心理健康、省级礼仪等课时上其他文化课，保证学生德、智、体全面发展。第四，严格控制学生在校学习和活动时间除了学校规定的统一作息时间外，年级组和班主任都没有规定学生到校和离校的时间。学生在校学习活动时间不超过7小时，并保证学生睡眠不少于未经教育行政部门批准，不存在任意停课、放假的情况，不组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校不组织学生参加各种形式的月考、竞赛和阅读活动。为进一步规范学校放假活动，放假时不对所有学生补课或变相补课，也没有以放假活动为名的全班文

5、化辅导班或新课。教师没有从事课外补课或补课。七、规范招生和学籍管理办法在招生工作中，我们严格执行划线免试就近入学，从不违规提前招生和以任何形式举行选择性考试，从不以班级为重点或快慢班。严格执行上级学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学、退学管理制度。八、大力推进评估制度改革学校一直把学生成绩当做学生隐私，从来没有公布过学生成绩，更没有按照成绩对学生进行排队和排名。对于学生的评价，学校严格遵循区教育体育局制定的学生综合素质评价方法，开展学生综合素质评价。至于对老师的评价，学校一直是对老师的德、能、勤进行综合评价，从来没有给老师下达继续教育指标，也没有按照成绩排队等老师。九、切实做好安全工作在

6、安全工作中，学校严格按照程序科学运行，在安全教育、安全防范、安全演习、应急预案和监督等方面做出了巨大努力，努力加强管理，提高认识，建立规章制度，责任到人，明确责任，采取有效措施，预防为主，确保安全工作万无一失。【教师规范办学行为自查报告二】为学习贯彻落实市教育局京20097号文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，为人民提供满意的教育，我校于10月13日、14日召开常务会议和教职工会议，研究文件，成立学校专项行动领导小组，积极开展自查自纠活动，规范办学行为。情况报告如下：一、规范教学行为1.我校可以严格执行课程计划，按照国家部级课程计划的规定安排教育教学活动。坚持

7、标准课时，不随意增减课时；坚持课程设置，不随意增减科目；坚持按课程标准教学，不照办意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间，学生春冬季在校时间上午为早8时至11时30分，下午为14时至16时30分;夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时30至17时，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠

8、不少于10小时。3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。4、严格规范日常考试。我校从不组织学生参加未经区教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录袋相结合的综合评价方式评价学生。二、规范教师行为方面1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为

9、。每学年开展教师师德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，老师们均能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展校本研训活动，围绕校本培训方案进行主题培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取一票否决的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格三、规范办校办班行为方面1、我校现有22个教学班，921名学生，平均每班人

10、数50人以内。现在除二、三年级班级人数较少一点外，其它年级各班人数正好是国家规定的班额，原则上不再招收借读生。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，青少年活动中心办的佳作欣赏班、思维训练班已于九月中旬停办。四、规范收费、教材管理方面1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，09年春已停止收取借读费，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校

11、经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。4、严格教学用书管理。我校学生所使用的教学用书均是在区教育局书刊办指导下订购的。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，教师也从不向学生推荐各类教辅材料。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按上级的要求进一步端正办学思想，做好各项工作，努力办人民满意的教育。【教师规范办学行为自查报告三】我学习了区教委下发的关于规范办学行为的相关文件，并将落实到自己的行动当中。参照文件

12、内容对自己的日常教学行为进行了自查，现对自查情况作出如下总结一：有偿补课方面没有任何有偿家教的行为和举止;强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习;从没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织学生报名;没有到社会文化办学机构兼课;按时上下课，不占用学生的休息时间补课或者上课;二执行课程计划和课程标准方面在教学中能够按照既定的进度计划进行教学;能认真执行国家课程标准，根据学生的学习实际情况有的放矢的开展教学活动;积极参加各级各类的教育研究活动，积极提高自己的业务素质，想方设法最大限度的提高课堂教学效益;教学内容紧密围绕课程质量标准的要求，在解决好基本问题的基础上，有针对性的对学生进行思维的训练和培养;积极协调团结组内教师，严格执行四统一。严格执行上级规定的作业时间问题，引导学生利用好在校时间完成各项任务，对于所留作业，能够精心设计，逢留必作、全批全改。三;作息时间方面能够严格执行早八晚五的规定，