人教版九年级物理电压电阻专题训练习题及其答案

1、人教版九年级物理电压电阻专题训练习题及其答案电压 电阻姓名： _ 班级： _ 考号： _一、选择题1、如图所示，闭合开关S 后， L1 和 L2 两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是()A、 L1 灯丝断了B 、 L2 灯丝断了C 、电流表损坏D 、 L2 灯炮处短路2、如图所示，闭合电健，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎未动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是A电流表坏了或未接好B 从 a 经过 L1 到 b 的电路中有断路C L2 灯丝烧断灯座未接通D电流表和L1 、 L2 都坏了3、小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中R是

2、滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定）。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（）4、图 7 中，当开关 S 闭合时，只有 L1 灯亮，且电压表读数为0，那么，原因是（）A灯 L1 短路B灯 L2 短路C 灯 L1 断路D 灯 L2 断路5、图 4 所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S 闭合，滑动变阻器的滑片P 从图示位置向右移动时，灯泡的亮度及电压表示数变化情况是A灯泡变亮，电压表示数不变B灯泡变暗，电压表示数减小C灯泡亮度不变，电压表示数不变D灯泡亮度不变，电压表示数增大6、如下图所示电路，电源电压不变，闭合开关S 后，灯 L1 、L2 均发光， 过一段时间后，两灯均不亮，

3、此时，示数变小，示数变大，则电路中（）A.灯 L1 断路B.灯 L1短路C.灯 L2断路D.灯 L2短路1 / 9人教版九年级物理电压电阻专题训练习题及其答案7、下列四个滑动变阻器结构示意图中，若使变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流变小，四个图中正确的接法应是（） .8、在如图所示的电路中，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P 向左端滑动时灯逐渐变亮，则下列接法正确的是 :A.M 接 C，N接 D;B.M 接 A，N接 B;C.M接 C，N接 B;D.M接 A，N接 D.9、在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示。A、 B、 C 三个焊接点相当于变阻器的三

4、个接线柱。使用电位器时，下列说法中不正确的是A. 只把 A 和 C 接入电路，无法改变通过电位器的电流B. 把 A 和 B 接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电流变小C. 将 A、 B 接入电路同一点， C接电路另一点，可以改变通过电位器的电流D. 只将 B、 C 两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变大10、如图 3 所示， S 闭合后，两个灯泡均不发光，电流表的指针也几乎不动，但电压表的指针确有明显的偏转，该电路的故障可能是（）A.电流表坏了或未接好B.L2 的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触C.L1 和 L2 的灯丝都被烧断D.L1 的灯丝被烧断或没接好11、有一段导

5、体，下列措施中能减小其电阻的是:A.减小导体两端的电压;B 减小导体中的电流;C减小导体的横截面积;D 减小导体的长度.12、如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器（也叫电位器）的示意图，若要使收音机工作时的音量最小，滑片P 应置于图中的哪一点A a 点B b 点C c 点D d 点13、一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变大，下列可采用的方法是()2 / 9人教版九年级物理电压电阻专题训练习题及其答案A减小导线两端的电压B 增大导线中的电流C将导线拉长后连入电路D将导线对折后连入电路二、实验 , 探究题14、在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中。（规格不同的导体有若干）（

6、 1）小明设计了如图甲所示电路为判断a、 b 两点间导体电阻的大小，小明应注意观察，具体指明该方案存在的不足：。（ 2）小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导体接入a、b 两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是，（ 3）小丽设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用有哪些？；。（ 4）“科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比”。你认为用小丽的方案能否得到这个结论 ?请用欧姆定律加以解释？。15、小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想

7、二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4 根电阻丝，其规格、材料如下表所示编号材料长度横截面（m）2积（ mm ）A镍铬合0.251.0金B镍铬合0.501.0金C镍铬合0.252.0金D锰铜合0.251.0金3 / 9人教版九年级物理电压电阻专题训练习题及其答案（ 1）如图所示电路，闭合开关后，在 M、 N 之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电

8、阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同 _( 选填“小明”、“小红”或“小亮”) 的观点。（ 2）为了验证猜想二，可依次把 M、N 跟 _ （选填“ A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。（ 3）依次把 M、N 跟电阻丝A、B 的两端连接， 闭合开关， 电流表的示数不同，分析比较A、B 两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_ 的关系，其结论是_。（ 4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。（

9、 5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4 个实验中没有用到此方法的是（）A. 探究电流与电压、电阻的关系实验B. 探究影响压力作用效果的因素实验C. 探究平面镜成像的特点实验D. 探究影响摩擦力大小的因素实验三、填空题16、“测谎仪”可以测出人是否说谎，人说谎时，心理与生理都要发生变化，它可以测出人的心跳次数（脉搏），人说谎最灵敏的反映是通过人体皮肤的电流（皮电）发生变化。以上说明人体是，人体的电阻是（“固定的”、“可变的”）。17、（ 10 东营）一根镍铬合金丝两端的电压一定。当镍铬合金丝被均匀拉长后，其电阻将，通过它的电流将（填“变大”、“变小”或“不变”）。18、

10、电视机、收音机上的“音量”旋钮，能够控制声音的响度，它实质是一个科学家发现，有些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这种现象叫4 / 9人教版九年级物理电压电阻专题训练习题及其答案四、作图题19、如图10 是伏安法测电阻的实验电路图，根据电路图，以笔画线代替导线，将实物图连成实验电路，要求滑动变阻器向左滑动时，电流表示数变大( 电压表用0 15 V 的量程电流表用0 0.6 A的量程 )20、按照图12 中的电路图，用笔代替导线，把图13 中的元件连成电路。21、如图所示的元件，按下列要求连接电路（连线不得交叉）：（ 1）L1 和 L2 并联；（ 2）电压表测总电压；（ 3）电流表测L1 的电

11、流（ L1 的电流约为0.3A ）；（ 4）开关控制整个电路。5 / 9人教版九年级物理电压电阻专题训练习题及其答案6 / 9人教版九年级物理电压电阻专题训练习题及其答案参考答案一、选择题1、 B2、 B3、B4、 B5、C【解析】 考查点： 电路的特点和电压表的使用。分析： 图中小灯泡和滑动变阻器是并联的，它们两端电压相等，电压表的示数不变；且并联电路互不影响，所以滑片P 移动并不影响灯的亮度。易错点分析： 对并联电路的理解不透就会产生灯的亮度会变化的认识。6、 C7、B8、 c9、 D10、 A11、 D12、 B13、 C二、实验 , 探究题14、（ 1）电流表的示数变化ab 间电阻小时

12、，可导致电路中电流过大烧坏电路中的元件（ 2）保护电路粗略反映电路中电流变化（ 3）ab 间电阻太大时，灯泡两端实际电压远小于额定电压（ 3）无法控制 ab 间电压相等15、（每空1 分 , 共计 6 分）（ 1）小亮7 / 9人教版九年级物理电压电阻专题训练习题及其答案（ 2）A、 C（ 3）导体的长度在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大。（在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度和电阻有关也给分；只答导体的长度越长，电阻越大不给分）。（ 4）三（ 5）C三、填空题16、导体可变的17、变大；变小18、变阻器，超导现象四、作图题19 、20 、21、五、计算题22、解：（ 1） U=R1I 1=20 0.3A=6V（ 2）I 2=I I 1=0.5A 0.3A=0.2A8 / 9人教版九年级物理电压电阻专题训练习题及其答案23、解：（1）电压表 V 并联在 L1 两端