四年级下语文S版大使馆妈妈PPT课件

1、第第1616课课 大使馆妈妈大使馆妈妈 语文S版 四年级下册 知识备查知识备查 大使馆：一国在建交国首都派驻的常设外交代表机关。大使馆代表整个国 家的利益，全面负责两国关系，馆长一般是大使，由国家元首任命并作为国家 元首的代表履行职责。大使馆的首要职责是代表派遣国，促进两国的政治关系， 其次是促进经济、文化、 教育、科技、军事等方面的 关系，使馆同时具有领事职 能，维如护本国公民和法人 在外国的合法权益等。 中国驻英国大使馆中国驻英国大使馆 中国驻阿富汗大使馆中国驻阿富汗大使馆 中国驻卢旺达大使馆中国驻卢旺达大使馆 中国驻美国大使馆中国驻美国大使馆 字词学习字词学习 【感激】因对方的好意或帮助

2、而感动并产生谢意。 【爱戴】敬爱并且拥护。 【恐惧】惊慌害怕。 【安顿】安排；安置。 【安慰】使心情安适。 【原委】事情从头到尾的经过。 【举目无亲】形容只身在外，十分孤单。 【羞涩】难为情，态度不自然。 【由衷】出于内心。 【热忱】热心、热情。 【逗留】暂时停留。 陈小龙陈小龙 布拉格机场布拉格机场 语言不通语言不通 大使馆工作人员大使馆工作人员 课文讲的是一名叫课文讲的是一名叫 的中国青年要去荷兰找他的中国青年要去荷兰找他 的舅舅，在的舅舅，在 因为因为 而不知所措，而不知所措， 后来在后来在 的帮助下，成功地去荷兰找到了自己的的帮助下，成功地去荷兰找到了自己的 舅舅的故事。舅舅的故事。

3、中国中国 课文朗读，思考： 文章写了什么事？ 课文解读课文解读 根据段落大意，试着把课文分成三部分： 第一部分（1）：不同寻常的来信。 第二部分（2-7）：讲述了十天前发生的事情。 第三部分（8-9）：继续介绍信的内容。 学习第一部分学习第一部分 思考： 从“大使馆妈妈”这个称呼中能体会出什么？ 从这一称呼中能体会出这封信的不同寻常，这一称呼既 体现了写信人对大使馆的爱戴与感激之情，同时又引起了读者 思考和阅读的兴趣，也照应了文题。 学习第二部分学习第二部分 那人大约十七八岁的年龄，上身穿一件毛料中山装，下身穿一条破旧 的灰色棉布裤，头发又乱又长，带着几分稚气的脸上流露出恐惧的神情。 看到曲洪

4、，那人一把拉住他的手，泪水夺眶而出。 这两句描写人物的外貌、神情和动作，描绘了一个在异国 他乡因语言不通而孤独无助的年轻人形象。读来如临其境，如 见其人。 那人大约十七八岁的年龄，上身穿一件毛料中山装，下身穿一条 破旧的灰色棉布裤，头发又乱又长，带着几分稚气的脸上流露出恐惧 的神情。看到曲洪，那人一把拉住他的手，泪水夺眶而出。 “异国他乡、举目无亲、孤独、无助”等词语写出了小伙 子内心的恐惧。 读第5段，“异国他乡”“举目无亲”“孤独”“无助”这 四个词语写出了什么？ 在国外，使馆就像每个中国人的家。 这句话点明了大使馆就像自己的家一样温暖，就像自己 的妈妈一样给予我们无私的爱，也为下文写大使

5、馆工作人员 对他的照顾埋下伏笔。 体现了使馆工作人员对小伙子无微不至的关怀，也是“在国外， 使馆就像每个中国人的家”这句话的具体体现。 读第6段，“热腾腾的饭菜”“理了一个青年头”“买了一条新 毛料裤子”“在使馆住了一夜”这些行为体现了什么？ 陈小龙不知怎么感谢大家好，他朝大使馆深深地行了一 个鞠躬礼，然后钻进车门，双手抱头，哭了起来。 此时小伙子的“哭”与前面在机场惶恐的“哭”是不一样的， 这次流泪是出于感激，是与亲人告别时难舍的眼泪。 这次“哭”与前面的“哭”有何不同？ 一方面与文章开头相照应，另一方面表明使馆人员对陈小 龙的关心、帮助，使陈小龙真正体会到祖国的爱，激发了他的 爱国之情，他

6、决心用自己的行动来报效祖国，从而深化了文章 的主题。 读倒数第二段，说说这里引述陈小龙信中的内容有什么作 用？ 学习第三部分学习第三部分 黙读课文。和同学一起说说陈小龙为什么称中国大使馆为“大 使馆妈妈”。 陈小龙不懂外语，无法跟别人沟通，在布拉格机场不吃不喝，只是 流泪，在这样孤独无助的情况下大使馆工作人员及时帮助了他，到了 大使馆之后，工作人员纷纷安慰他，给了他家一样的温暖，为他做了 一顿饭菜，理发，买新裤子，安排他在使馆住宿等所以称中国大使馆 为“大使馆妈妈”。 “在国外，使馆就像每个中国人的家。”陈小龙用他亲身的经 历告诉我们：无论何时何地，祖国就是我们每一个中国人的家，无 论遇到什么

7、困难，祖国就是我们坚强的后盾。作为中国人，每个人 都应该热爱自己的祖国，只有祖国强盛了，我们才会在祖国母亲的 怀抱中幸福地生活。 学完课文后，你有什么感受？ 文章通过描述中国人陈小龙在国外举目无亲、孤独无 助，在中国大使馆工作人员的热情帮助下，才找到了自己 亲人的事。告诉人们“伟大的祖国永远是每个人的坚强后 盾”这一深刻道理。 课文小结课文小结 板书设计板书设计 插叙法，就是在叙述中心事件的过程中，暂时中断原来的 叙述线索，插入一段与中心事件有密切关系的内容，然后接着 原来的叙述线索继续叙述的一种叙事方法。本文就恰当地运用 了这种方法。 写法指导：写法指导： 运用插叙时，要注意几个问题： 1.

8、插入的内容要与文章情节或中心思想紧密相关。 2.插叙内容与中心内容衔接要自然。 3.一篇文章不宜频繁插叙。 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 王昌龄 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆游 拓展延伸拓展延伸 中国驻阿富汗大使馆中国驻阿富汗大使馆 “异国他乡、举目无亲、孤独、无助”等词语写出了小伙 子内心的恐惧。 读第5段，“异国他乡”“举目无亲”“孤独”“无助”这 四个词语写出了什么？ 一方面与文章开头相照应，另一方面表明使馆人员对陈小 龙的关心、帮助，使陈小龙真正体会到祖国的爱，激发了他的 爱国之情，他决心用自己的行动来报效祖国，从而深化了文章 的主题。 读倒数第二段，说说这里引述陈小龙信中的内容有什么作 用？ 学习第三部分学习第三部分 黙读课文。和同学一起说说陈小龙为什么称中国大使馆为“大 使馆妈妈”。 陈小龙不懂外语，无法跟别人沟通，在布拉格机场不吃不喝，只是 流泪，在这样孤独无助的情况下大使馆工作人员及时帮助了他，到了 大使馆之后，工作人员纷纷安慰他，给了他家一样的温暖，为他做了 一顿饭菜，理发