江苏省高邮市朝阳中学2018年八年级下学期期末语文测试模拟卷(无答案)

1、八年级下学期期末语文测试模拟卷一、积累与运用1.下面四组词语中有一个错别字的一组是（）a. 洗耳恭听下车伊始炉火纯青离经叛道b. 叹为观止血气方刚片言只语无懈可击c. 趁热打铁交头结耳哄堂大笑不知所措d. 开怀畅饮理直气壮闭门造车毫不妥协2下列加点的成语使用正确的一项是（）a. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 b. 赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。c 一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。d 领奖台上， 奥运冠军刘翔挥动双臂， 神采飞扬， 充满着民族自豪感3下列各句中，标点符号使用恰当的是（）a. “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷

2、嚷。b. 在飞翔的机动性和灵活性方面， 所有的飞机都比不上鸟类， 在起飞和着陆方面， 鸟类更是无与伦比。c.泥人张彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。d. 沿着汽车行进的方向，我们发 现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐，暗红，灰黄，浅绿的颜色。4依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()对世界保持微微喜悦的心情，知道在 _的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道。小环境里也有_的梦想这些卑中之尊、贱中之美、小中之大，_丑中之美、 坏中之好， 都需要微细的喜悦的心情才能体会。a匮乏深远而且b匮乏远大乃至c贫困远大何况d 缺憾长远乃

3、至5诗、文名句填空。第 1页1故虽有名马，不以千里称也。( 韩愈马说 )2晓镜但愁云鬓改，。( 李商隐无题 )3夫君子之行，。 ( 诸葛亮诫子书 )4，病树前头万木春。( 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)5 浊酒一杯家万里，。( 范仲淹渔家傲秋思 )6羌管悠悠霜满地。，！ ( 范仲淹渔家傲秋思 )7枯藤老树昏鸦，。( 马致远天净沙秋思)8，星河欲转 千帆舞。 ( 李清照渔家傲 )9九万里风鹏正举。，。( 李清照渔家傲 )10四面歌残终破楚，。( 秋瑾满江红 )6班级开展了一次以“护鸟”为主题的征文竞赛，准备向校报投稿，有一同学这样写道：每个清晨，小鸟伴着晨曦而来， 【 a】它们至少有十只以上，

4、【 b】它们在阳光下歌唱，在清风中飞翔。【 c】我喜欢听它们悦耳的鸣声和飞翔的美丽身影， 【 d】有了它们，我的生活也充满了微笑和阳光。该同学的片段中存在两个病句，请你找出来并提出修改意见()句有语病，修改意见：()句有语病， 修改意见：7 文学常识：第 2页陋室铭选自全唐文，作者，唐代诗人，字梦得。铭，古人刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。范进中举选自，作者，字敏轩，清代小说家。儒林外史是一部章回体长篇讽刺小说。作者善于运用夸张、对比的手法进行讽刺。送东阳马生序选自宋学士文集，作者，字景濂，号潜溪，明初文学家。本文是一篇赠序，是临别赠言性质的文体

5、，内容多为勉励、称许之辞。8. 综合性学习：学校以“拒绝校园欺凌”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（ 1）学校拟征集活动宣传标语悬挂于主会场，请将你拟写的标语写在下面。要求：至少运用一种修辞，语言简练，切合主题。（ 2）围绕此次活动主题，校团委草拟了一份倡议书。请你仔细阅读，完成以下问题。“拒绝校园欺凌”倡议书由于社会不良风气的影响，一些学校发生了校园欺凌活动，并且有蔓延之势。校园欺凌严重影响了同学们的正常学习生活，危害同学们的身心健康，应当引起高度的重视。为此，校团委向同学们发出如下倡议：要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时

6、向学校、老师、家长报告。要加强法律知识学习。阅读法律书籍，增强法律意识，学会运用法律武器保护自己。要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园欺凌的意识，增强抵制校园欺凌的能力。2018 年 5 月 23 日校团委文中画线句子有语病，应将“”改为。该倡议书有一处格式错误，请修改。二、阅读探究9阅读下面的语段，完成(1) (4) 题。和平年代， 安逸得久了， 一些人渐渐忘记了中国曾经受到过的伤害，甚至怀疑历史描述的真实性。 比如刘胡兰的慷慨赴死，就被某些人诬蔑成被敌人的铡刀吓傻了，他们认为年仅 14 岁的孩子，怎么可能坦然走向敌人的铡刀？第 3页每个时代、任何国家，都不乏在

7、危难时刻、关键时期挺身而出，他们是民族的英雄，是国家的脊梁。 正是因为有这些人，我们的国家才可以屹立在世界的东方，我们的社会才得以不断进步。 却不知为何， 总有人对英雄在国家和社会里的积极作用视而不见， 而以抹黑历史英雄为乐事， 以抨击先模人物为己任， 恍然不觉自己已然成为拉低社会道德底线的主力军。他们看不到刘胡兰所处的时代是令人绝望、窒息的年代，更不去想仅在1948 年，刘胡兰的老家山西太原郊区，饿死和被杀害的农民就达6 000 人以上。对英雄模范进行贬低，是他们的悲哀，更是社会的不幸。你可以不当英雄，但绝不能亵渎英雄，不能以自己狭隘的心胸去怀疑别人的崇高，从而被居心叵测的人所利用。(1)

8、请用正楷将语段中画“ _”的内容工整地书写在“田”字格里。(2) 请给语段中加点的字注上汉语拼音。挺身 ()窒息 ()亵渎 ()狭隘 ()(3) 第段画“”的句子是个病句， 请加以修改。 ( 不抄原句，直接写修改后的句子 ) 。(4) 第段中破折号的作用是。10阅读卜算子黄州定慧院寓居作一诗，完成后面的题目。卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏 断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【注】这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。漏：指漏壶，古代计时的器具。沙洲：江河中泥沙淤积而成的小块陆地。（ 1）词的上阕通过描绘缺月、 _ 、 _等景物，

9、渲染了 _的氛围。（ 2）有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”两句作简要赏析。第 4页三、阅读文言文，完成下面各题。核舟记 ( 节选 )船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、 黄不属。 卧右膝， 诎右臂支船， 而竖其左膝， 左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 居左者右手执蒲葵扇

10、， 左手抚炉， 炉上有壶， 其人视端容寂， 若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！11解释下列句子中加点的词语。(1)其两膝相比者()(2)盖简桃核修狭者为之()12把下列句子翻译成现代汉语。(1) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(2) 左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。13选文的前三段是按照什么顺序介绍的？请简要分析。14第一段

11、细致描写鲁直“如有所语”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用自己的话简要回答。四、现代文阅读探究材料一：李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人， 到什么地方先问有没有 wifi ，就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。材料二：如今，手机款式不断翻新，

12、功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村使用手机的学生也逐渐多了起来，一年前只有10%，现在已达到40%以上。手机进校园，不仅浪费了学生许多宝贵的学习时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利2019 年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通信公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以10 万欧元的罚款；20 09 年 1 月，日本文部科学省要求禁止第 5页学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年8 月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教

13、室扩展至整个校园；2009 年 10 月 9 日，法国参议院通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能否带手机 进校园，目前还没有明确的相关规定。材料三：中国中小学生网络使用情况统计图表15根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是()a材料一的主要内容是：总理敦促网络提速降费。b国内外都认为，手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利影响。c手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。d我国对中学生能否带手机进校园，目前还没有明确的规定。16你从材料三的调查图表中得出了什么结论？17“中国城市学生几乎人手一机”一句中的“几乎”一词能否删去？为什么

14、？18以上材料中运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。19联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。五、名著阅读20朝花夕拾相关内容表述错误的一项。（）a狗猫鼠通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人。阐述作者仇猫的原因。b无常描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。c从百草园到三味书屋描写作者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对自然的热爱，写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋的学习生活的感受。d五猖会是一个迎神赛会。文章记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵 论语的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。第 6页21填空 （1）二十四孝 所 二十四孝 是一本 中国古代二十四个孝子故事的 ，配有 画，主要目的是宣 封建的孝道。作品着