数学教师个人教学工作计划初中3

1、数学教师个人教学工作计划初中3新的学期又开始了， 为了使教学工作顺利有序的进行， 提高自己的教学质量，我做教学计划如下：一、指导思想：深入推进和贯彻 初中数学新课程标准的精神，以学生发展为本，以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式， 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、 情感态度与价值观等多方面

2、得到进步和发展。二、教学目标：1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式， 提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。2、知识与技能：掌握初中数学教材、数学学科基本要求的知识点。3、过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。 围绕初中数学教材、 数学学科基本要求进行知识梳理，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生。三、教学措施1. 认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好学案。2. 认真备课，争取充分掌握学生动态。认真钻研大纲和教材， 做好初中各阶段的总

3、体备课工作， 对总体教学情况和各单元、 专题做到心中有数， 备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证， 做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。3. 认真上好每一堂课。创设教学情境， 激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：兴趣是最好的老师。激发学生的学习兴趣， 是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容， 选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。4. 落实每一堂课后辅助，查漏补缺。全面关心学生， 这是老师的神圣职责， 在课后能对学进行针对性的辅导

4、，解答学生在理解教材与具体解题中的困难， 指导课外阅读因材施教，使优生尽可能吃饱，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学习信心，尽可能吃得了。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。5. 积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。6. 经常听取学生良好的合理化建议。7. 深化两极生的训导。四、提高教学质量要提高教学质量， 关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：1、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪

5、些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。五、做好课后辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题， 抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重， 还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足。六、提高自身的业务水平积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。七、培养多种兴趣爱好，博览群书多看有关语文教学的书籍， 不断扩宽知识面， 为教学内容注入新鲜血液。