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1、word格式专业资料整理高一学前教育幼儿心理学中考试题姓名成绩一、选择题(每题2 分,共 3 分)“万绿丛中一点红”中的“红”最容易引人注目,这是因为知觉具有()a选择性b 理解性c 整体性d 恒常性下列关于知觉的说法正确的是()距离知觉是指辨别物体远近的知觉空间知觉只包括方位知觉和距离知觉感觉是人脑对客观事物整体属性的反应知觉是人脑对客观事物个别属性的反应当我们看电影迟到时,刚进放映厅什么也看不见,过一会又会看清楚,这是)。a.感觉的对比b.感觉的适应性c.知觉的对比d.知觉的适应性()岁大多数能认识基本色,近似色,并能说出基本色的名称。a23 岁b34 岁c45 岁d56 岁下列不属于空间

2、知觉的是()。a.方位知觉b.距离知觉c.形状知觉d.时间知觉幼儿方位知觉发展的顺序是()a先前后、再上下、然后左右b先左右、再前后、然后上下c先上下、再前后、然后左右d先上下、再左右、然后前后(),主要以人体内部的生理状态来反映时间,如“生物钟”。a. 幼儿前期b.幼儿中期c.幼儿初期d.幼儿晚期下列有关记忆说法,错误的是 ( ) 。按照记忆的目的性可把记忆分为有意记忆和无意记忆幼儿只有机械记忆,没有意义记忆幼儿形象记忆效果优于语词逻辑记忆“记”是“忆”的前提。儿童最早出现的记忆是 ( ) 。情绪记忆 b. 语词记忆 c. 意义记忆 d. 运动记忆冬冬在街上看到商店招牌上的字时,高兴地说“妈

3、妈,这个字我认识,老师教过我们。”这种现象,在心理学中属于()。a. 识记b.保持c.回忆d.再认以下不属于表象特征的是( )a. 稳定性b.直观性c.形象性d.概括性1对参加体育比赛获得好成绩时兴奋激动的心情的记忆,属于()。a. 形象记忆b.语词记忆c情绪记忆d逻辑记忆11做简答题属于记忆的()a. 保存b.加工c.再认d.回忆1儿童喜爱什么、依恋什么、害怕什么和厌恶什么等,是()的结果。1a. 运动记忆b.运动记忆c.运动记忆d.运动记忆下列关于遗忘说法错误的是()心理学研究表明,遗忘是有规律的遗忘的发展是“先慢后快”从遗忘曲线中看,遗忘的过程是不均衡的遗忘只是对识记过的材料不能再认和再

4、现二、填空题(每空 1 分,共 15 分)人对客观世界的认识过程是由()开始的。()是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力,也就是人通常所称的视力。听觉感受性包括听觉的()和()。眼手协调动作出现的主要标志是()。视觉恒常性包括()、()、()。记忆的过程包括()、()、()。表象的特征是()、()。根据识记材料的内容,可将记忆分为()、()。三、判断题(每题 1 分,共 1 分)在实际生活中,纯粹的感觉是存在的。()幼儿视觉敏度的发展速度不是均衡的。()儿童在 12-13 岁以前,听觉感受性没有变化。()幼儿动觉的感受性随年龄增长而提高。()吃了药后再吃糖,会感觉糖更甜,这是同时对比。()幼儿对表演唱比单纯唱歌容易记住歌词。()表象概括的全是事物的本质属性。()幼儿擅长机械记忆,所以幼儿机械记忆的效果比意义记忆好。()无意记忆是指没有理解材料的意义的一种记忆。()1“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”指味觉的适应性。()四、简答题(每题 5 分,共 2 分)简述知觉的理解性和整体性?2在知觉过程中,要把对象从背景中分出来,受哪些条件的影响?什么是记忆?请举例说明。幼儿记忆发展有哪些特点?五、论述题( 12 分)如何培养幼儿的观察力?3六、案例分析题( 13 分)我们经常发现这样一种现象幼儿教师花大

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