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3、师互改互评教研组长审评教导处审评复印份数意见或建议1份课题语文园地一（3课时）学习目标学习程序及内容记录评分学习方式：独学+对学+大展示（表达之星、板书、最佳表现之星组）一、除了“我的发现”中的词语，你在生活中还发现了哪些词有这个特点？能写出六个吗？如：大小东西多少动静进退1 能自己发现一些词语的特点，二、填写合适的量词。一（）荷花一（）微风一（）图画对子打分（ ）积累由意思相反的单音一（ ）翅膀一（ ）金光一（ ）葡萄一（ ）小山三、把词语补充完整，并给词语分类。一（）珍珠一（）报纸节词组成的群（）吐（) (）（）东升夕阳（)()组长打分!词语。皓月（）（) (）山（）岭郁郁（)()( )2 积累量层（）叠（) (）（）欲滴()崖()壁词和成语，描写日月的有：会正确使用一些量词。3.学习在阅描写山的有：读中积累语 言，随时记描写花草树木的有：四、齐读宽带网的内容，背会写露珠、写草地、写溪水的三句。五、口语交际。

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