一轮复习质量检测试题_第1页
一轮复习质量检测试题_第2页
一轮复习质量检测试题_第3页
一轮复习质量检测试题_第4页
一轮复习质量检测试题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 12 、积累(15分) A . 莫名 谈笑风声 巧妙绝伦 轰堂大笑 B . 藏匿 蜂拥而至 无精打彩 微不足道 C . 殉职 寻人启事 漫不精心 不言而喻 D . 装订 戒骄戒燥 中流砥柱 格物致知 A B C D 4 古诗文默写( (1) (2)足蒸暑土气, 6分) ,决眦入归鸟。 (杜甫望岳) 。(白居易观刈麦) 九年级一轮复习质量检测试题 注意事项: 1. 本试卷共10页,总分120分,考试时间120分钟。 2. 答题前将密封线内的项目及座号填写清楚。 3. 凡选择题,选出答案后将序号填入题后答题空中。 2010年5月1日在中国上海隆重开幕。某校拟在上海世博会开 幕前夕征集一部分宣传标

2、语张贴在学校宣传栏内,请根据你对世博会内容或意义的理解,写 一句宣传标语。力求语句通顺,书写正确、规范、美观。(2分) A. 陶冶(y e) 阔绰 (chu o) 涎水 (y ci) 一蹴而就(ji u) B. 畸形(q i) 褒贬 (b ao) 执拗 (ni u) 海市蜃楼(sh en) C. 绮丽(q i) 吝啬 (s e) 脉络 (mo) 鳞次栉比( ji e) D. 蜷缩(qu cn) 绵亘 (gen) 泥淖 (n do) 自怨自艾(yi) 2.下列各组加点字注音全正确的一项是( 2分) 答: 3 下列各组词语中均有一个错别字,请先用横线标出再改正在后面方格中。(2分) (3)黑云压城

3、城欲摧, 。(李贺雁门太守行) (4) 思念是一条河。在温庭筠笔下,那是凝妆少妇“ , 的失望;在李清照笔下,那是懒妆女子“ , ”的忧伤。缕缕 深情,尽在思念的河水中荡漾。(分别用望江南和武陵春中的诗句填写) (5)今年春节团拜会上,温总理一句 我们所做的一切,都是为了让人民生活得更加 幸福、更有尊严”,温暖人心无数。你认为怎样的生活才是“幸福”的或有“尊严” 的生活,不妨用你所积累的古诗文句子来表达。 5 .下列人物和故事情节描述有错误的一项是(3分) A .关羽,曾为曹操斩颜良、诛文丑。后来千里走单骑,过五关斩六将,回到刘备身边。 在攻打樊城时, 水淹七军威名远扬,终因骄傲轻敌兵败麦城。

4、(三国演义) B .起义军中吴用为晁盖献计,智取了生辰纲。他还用双掌连环计攻克了祝家庄;激发 林冲火并王伦,确立了晁盖的地位。宋江死后不久,他病死在宋江墓前。(水浒传) C.红孩儿初见唐僧时,装扮成一个顽童,骗取唐僧的同情。后来,他又假扮观音抓住 了猪八戒。孙悟空装扮成牛魔王来救八戒,红孩儿用自己的生日测验“父亲”的真 假。(西游记) D .王熙凤一出场就先声夺人:我来迟了。协理宁国府表现了她的干练;毒设想思局暴 露了她的脸酸心硬、残忍阴毒。(红楼梦) 得分 评卷人 、文言文阅读(13分) 阅读下面两个文言选段,完成6 11题。 【甲】 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一

5、百许里,奇山异水,天 下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔.。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上 ,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作 响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世 务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (吴均与朱元思书) 【乙】 仆去年秋始游庐山,到东西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因 置草堂,前有乔松十数株,修.竹千余竿。青萝为墙援 ,白石为桥道,流水周.于舍下,飞泉 落于檐间,红榴白莲,罗生池砌。大抵若是,不能殚记。每一独往,动弥旬日。平生所好 者,尽在其.中

6、。不唯忘归,可以终老。此三泰 也。计足下久不得仆书,必加忧望,今 故录三泰以.先奉报,其余事况,条写如后云云。 微之微之!作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。封题之 时,不 觉欲曙。举头但见山僧一两人,或坐或睡。又闻山猿谷鸟,哀鸣啾啾。平生故人,去我 万里,瞥然 尘念,此际暂生。 (选自白居易与元微之书 ) 【注释】东西二林:指庐山的东林寺和西林寺。墙援:篱笆墙。动弥旬日:常常满十天。 )(2 分) 修(长长的)竹千余竿 流水周(环绕)于舍下 信手把笔(书信) 去我万里(距离) 泰:安适。忧望:挂念,盼望。微之即元微之,唐代诗人,白居易的好友。瞥然:形容时间短 暂。此信写于白居易在

7、唐代元和年间被贬江州(今江西九江市)时期。 6. 下面加点词意思不正确的一项是( A .猛浪若奔.(飞奔的马) B .负势竞上(向上) C. 在昼犹昏(夜晚) 答: 2分) 每假借于藏书之家 (送东阳马生序) 居庙堂之高则忧其民 (岳阳楼记) 皆以美于徐公 (邹忌讽齐王纳谏) 此诚危急存亡之秋也 (出师表) 答: D. 窥谷忘反(通“返”,返回) 7. 下列加点词用法相同的一项是( A .飞泉落于.檐间 B .尽在其中 C. 今故录三泰以先奉报 D. 封题之时 8. 用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)鸢飞戾天者,望峰息心。 (2)大抵若是,不能殚记。 9. 根据选文内容,回答问题。 (1

8、) 文中匚 这一个字最能概括两文所描写的山水之景的共同特点。(1分) (2)甲、乙两文都是情景交融的美文,但表达的情感有所不同,请作具体分析。 甲文表达的情感:; 乙文表达的情 感:。(4分) 得分 评卷人 、现代文阅读(共42 分) (一)阅读下文,完成 10 14题。(18分) 种春风 那天正好是立春,我拿着几张稿费单去邮局,心情很好。 邮局人不多,前面是个小伙子,正在给家里寄钱,后面是一个70岁左右的老人,戴个老 花镜,穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧,我想。他手中还拿着一张报纸,我 扫了一眼,是河北农民报,我从来没读过的一份报纸。 老人的外套油迹斑斑的,我不由站远了一些,以免

9、蹭脏自己新买的杉杉”风衣。正戴着 MP3耳机听歌时,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机,他说:“姑娘,麻烦你在柜台帮我取 张汇款单。”我拿了一张给他,他又说:“姑娘,你能帮我写一下吗?人老了,戴上花镜也怕写 错。”我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命。 “寄到哪里? ”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大块的文章说。我很快地 看完那则煽情的报道一一原来是某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事 司机至今没有消息,她只好跟着 80岁的奶奶生活,学费生活费都没有着落。 “多可怜啊!老人说。“骗你呢,大爷。这肯定是骗局,连照片都没有,哪能信! ”老人很固执:“肯 定是真的。以

10、前我也寄过,人家都给回信了,你说,谁要有活着的办法会这么求你呢? 一定 是过不去这个坎了,对吧姑娘?” 我抬起头来,打量这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手 老茧重重。老人叹口气说 :“小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我肯定活不到现在。人 帮人是天经地义的,古人都说,投以桃李报以琼瑶。” 为了保险,我拨通了那家报社的电话,那边不仅知道老人的大名,还说,他每月都要寄 钱来,他们对他非常感激。 老人每月的退休金只有 500元,但那天他寄出的钱却是 300元!我有些震惊,300块 对我而言无所谓,一篇小稿子而已,可对老人几乎是倾其所有。老人说,下个月我还要寄, 让她们祖孙俩

11、起码能吃上饭。 不知为什么, 我的眼角有些湿润, 如果不是亲手填写这张汇款单, 我真难相信一个也刚 刚吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻,我的心隐隐不安。一个买瓶 CD 香水 就要花上千儿八百的女人,是越来越爱自己了,却对他人越来越铁石心肠。 那天,我领取的稿费将 2000 元,也要了一张汇款单,写了同一个地址,寄去了一点儿 钱。老人非常感动,使劲儿地说: “姑娘,我替她们祖孙谢谢你! ” 我连忙摇头,哪里用他替陌生人感谢我,是我要感谢他才对。 和老人告别后, 我的心头别样的温暖。外面春风乍起,心里的春天也悄悄来了,我想起 三毛的一首老歌一亩田 ,歌词唱到: “每个人心里一亩一亩田,

12、每个人心里一个一个梦, 用它来种什么,用来种什么,种桃种李种春风” 很年少的时候就听过,一直不明白,春风怎么可以种? 但那天我在风中走着,终于知道,春风是可以种的。 10、 请从文中找出描写老人外貌的句子,并说说这样写的作用。(3 分) 11、 文中的“我”对老人的态度前后有何不同?(4 分 ) 12、文中划线句 “那一刻 ,我的心隐隐不安” ,你认为“我”的心隐隐不安的原因是什么 ? (3 分) 13、文中写到老人要替陌生人感谢“我” ,而“我”却要感谢老人。请问这两个“感谢” 的具体内容有什么不同? (4 分 ) 14、读完本文以后,你认为“春风”应该怎样种?请结合实际谈谈你的理解。(4

13、分 ) (二)阅读下文,完成 15 17题。( 10 分) 动物眼中的色彩 在正常人的眼中,能看到红的花,绿的树,蓝的天,白的云人眼中的世界是多姿 多彩、五彩缤纷的。那么,大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢?科学家在此方面的 研究取得了一定的成果。 研究证实,大多数哺乳动物是色盲。如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等,几乎不会 分辨颜色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰三种颜色,如同我们看黑白电视一样 单调。 因此人们用红色的斗篷向公牛挑战,公牛被激怒, 不是因为斗篷的颜色,而是因为斗 篷在公牛面前不断地摇晃, 使它受到烦扰而发怒, 如果换上别的颜色的斗篷, 公牛也会出现 同样的反应。

14、但是并不是所有的哺乳动物都是色盲,鹿对灰色的识别力最强。长颈鹿能分辨黄色、 绿色和橘黄色。 鸟类的情况便好多了。 除了某些过惯了夜生活的鸟类, 如猫头鹰等, 因为视网膜中没 有锥状细胞,无法认色以外,许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行,颜色会帮助它们判断 距离和形状, 这样它们就能够抓住在高空中飞行的虫子, 在树枝上轻轻降落。 鸟类的辨色能 力也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性,试想,如果它们感受不到颜色, 那雄鸟还有什么魅力呢 ? 多数水生动物都其有辨色能力。 鲈鱼能感知颜色, 生物学家用染成红色的幼虫喂它们, 待其习惯后, 改用红色羊毛喂它们, 鲈鱼竟然照吃不误。 龙虾、 小

15、虾以及爬行动物里的甲鱼、 乌龟和蜥蜴等,也都有色的感觉。 昆虫虽然属低等动物, 但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。 据悉, 蜻蜒对色的视觉 感最佳,其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。 家蝇最讨厌蓝色, 因而不愿接近蓝 色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄、蓝和黑色,并且偏爱黑色。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种 颜色,但橙、黄、绿在它们看来是一样的,并且这也是蜜蜂偏爱的一类颜色。蜜蜂还能看见 人所看不见的紫外线,并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。 15.用简练的语言归纳四类动物的辨色能力。 (4分) 16.从下面两道题中,任选其中一题作答。(2分) (1)根据第段的内容,解释“孔

16、雀开屏”这一动物的生理现象。 (2)根据第段的内容,说说为什么鲈鱼对红色羊毛“照吃不误”。 我选题 答: 17结合选文内容,解释链接材料中蜜蜂对四幅名画的反应。(4分) 【链接材料】 据英国泰晤士报15日报道,最近,英国伦敦大学玛丽女王学院做了一个有趣 的研究:让一群从来没见过真花的蜜蜂“欣赏”四幅色彩绚烂的名画复制品,看看蜜蜂反 应如何。结果发现,凡高的油画向日葵特别受蜜蜂青睐。蜜蜂多次停落在“向日葵” 上,想品尝其中的“花蜜”。四幅名画复制品中, 有两幅“花朵类”油画凡高的向日 葵、保罗高更的一瓶花;还有两幅虽非花朵却极富色彩的油画帕特里克考 尔菲尔德的陶器、费尔南莱热的宁静生活与啤酒杯。

17、研究发现,在同一时间内, 蜂群飞向向日葵146次,在上面停落15次;飞向一瓶花81次,停落11次。 但很少在另两幅画上停落。 (三)阅读下文,完成 18 21题。(14 分) 把汉字写好 陈先义 日前,与一位基层部队指导员闲聊,提及汉字书写,这位基层带兵人感慨良多,说 随着电脑的普及,时下在基层找一个能够写好汉字的同志实在不易。每逢连队搞个墙报黑板 报评比,他所在的部队几个写好字的骨干成了香饽饽,总是被各连队借来借去。毋庸说战士, 即使是那些从大专院校分来的学员,写好字的人也为数不多, 一篇文章中,白字、别字已成 了见怪不怪的平常现象。 时代不同了,随着电脑的普及和由此带来的办公自动化革命,手

18、工书写渐渐为电脑 操作所代替,工作报告、各类文书,手写稿已甚为罕见。有的年轻朋友甚至把一向被看作私 密性和情感性较强的情书,也代之以打印稿。更有甚者,有的连打印稿也不要了, 一则短信、 一个电话便替代了手书信件倾诉情感的老习惯。据说,因为写家信的人少了, 二三十年前基 层官兵围着通信员抢家信的现象已成了昨日景观。 这一切,无疑是现代科技给人们工作生活带来的重大变化,“快速”“便捷” “高效”是人 们对这个革命性变化的通常赞誉。这是历史发展的必然规律,也是有文字以来的一次革命性 变化。但事情有利也有弊,由此而放弃了用笔写字,却也暗暗潜藏着另一种危机,那就是我 们这样一个把书法当作文化传统的国家,

19、书写艺术正日渐式微。汉字书写所带来的快感和美 感,终有一天会成为民族文化的往日追忆。这绝非夸张之谈,许多人都有这样的体会,用电 脑写字时间长了,往往提笔忘字。这种现象如果不能引起我们的重视,将来的“白字先生”可 能会越来越多,而另一方面,写好字的人会越来越少,长此以往,或许我们这个书法被称为 “国粹”的大国,欣赏书法只有去艺术博物馆了。 这并非故作惊人之语,日前多家报纸披露,我们引以为自豪的书法艺术,正有被别 国作为他们的世界非物质文化遗产抢注的危险。今年年初,国家语言文字工作委员会宣布, 针对现在青年人写字越来越不规范的问题,我国将制定和推出汉字书写等级标准,促使学生 不仅会写汉字,还要懂得

20、汉字的美观和规范。于此也有人质疑,称这是抱着传统不放。其实 仔细想想,我们提倡写好汉字与顺应时代的变化和发展并不矛盾,文字书写的电脑化是历史 潮流,而对文化传统的保护和发扬同样重要。汉字书写与我们日常生活息息相关,从历史发 展角度看,社会无论怎么变化, 汉字的手书永远都是必需的一种书写形式,因为汉字的产生 和演化过程,都是在动手和劳动过程中实现的。远离生活,或人人都不会用手写,那汉字岂 不成了干瘪的符号。 所以,提倡写好汉字,与用好现代手段是并行不悖的,重要的一点是在一切能用手 书的地方,尽量手书,尽量写好,不能将其遗弃和排斥。 包括书法艺术在内的汉字书写自然是我们传统文化的组成部分,如果这一

21、“国粹”文化 在我们手上流失了,那将是一个憾事。 (选自人民日报 2009年3月28 日) 18.选文的题目是不是文章的论点?为什么?(3分) 19从选文中举例说明文章运用的主要论证方法和作用。(4分) 20选文为什么在论述由电脑普及带来的汉字书写变化的内容上占了很大篇幅?( 3分) 21.揣摩分析下面句子中加点词语的语言表达妙处,然后从这个句子中 另举一个类似词 语并略作分析。(4分) 提倡写好汉字,与用好现代手段是并行不悖.的,重要的一点是在一切能用手书的地方, 尽量手书,尽量写好,不能将其遗弃和排斥。 “并行不悖”妙处: 另举例分析: 得分 评卷人四、写作(50 分) 22.风雨是一种常

22、见的自然现象,又与我们的学习、工作和生活密切相关。 古诗中说,风雨如晦,鸡鸣不已。也有歌手唱道,阳光总在风雨后。你是否有过 与风雨有关的难忘经历呢?风雨, 是否引起过你的深刻思考,是否触发过你的悠 远情思 提示与要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题 字数600字左右,文体除诗歌外均可。 九年级一轮复习质量检测试题语文 参考答案与评分标准 1分,书写 1提示:本题共2分。能扣住“上海世博会”的内容、价值、精神写话且通顺 正确、规范、美观 1分。 2D(2 分) 3. A .哄B.采C.经 。.躁(2分,每答对2题得1分)4. (1)荡胸生层云(2) 背灼炎天光 ( 3)

23、甲光向日金鳞开 ( 4) 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠 风住尘香 花已尽,日晚倦梳头 (5)略(共 6分。第( 1)(2)(3)(5)题每题 1 分,第( 4)题各 2分;错漏倒添字均算错,除第(4)小题外,有错则该小题不得分。)5.B ( 3分) 二、 6. C (昏暗/随意,2分)7. D (助词,的;A介词,在/介词,从;B代词,这/代词, 他的; c 连词,表目的 /动词,认为) 2 分 8.4 分,每小题 2分(1)看到这些雄奇 的山峰,那些极力攀高的人( 1 分)就平息了自己热衷于功名利禄的心( 1 分) ( 2) 大致像这样( 1 分),不能详尽记述( 1 分) 9. (共 5

24、 分)( 1 )绝( 1 分)( 2)甲文 表达了作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣(或:淡泊名利, 向往宁静闲适生活);乙文表达了作者对挚友微之的怀念(或:知足常乐、随遇而安的 旷达之情)(各 2 分,甲、乙各答出其中一个方面且意近即可) 三、 10.外貌描写:戴个老花镜 ,穿着破烂又邋遢;老人的外套油迹斑斑的;摊开的双手老茧重 重(1 分) 作用:为下文作铺垫 ,突出老人的善良和爱心( 2 分)11、开始 :看不起 ,嫌弃, 不喜欢( 2 分) 后来:佩服,镇静,感谢( 2 分) 12、因为生活贫困的老人都能尽自己所 能去帮助别人,如此有爱心,而作为经济相对宽裕的“

25、我”却是越来越爱自己,对他人越来 越铁石心肠( 3 分)13、老人感谢“我”是因为“我”也寄钱给那可怜的女孩,他替她们 祖孙谢谢“我” (2 分) “我”感谢老人是因为他的善良帮助了我,唤醒了我的热情,消除了 我内心的冷漠( 2 分) 14、提示:本题 4 分,答案具开发性,视具体回答情况酌情赋分。示例:只要在心里播下爱 的种子,它就会悄悄发芽,绿意摇曳,让你的心田吹拂起温暖的春风 15、( 1)大多数哺乳动 物是色盲 ; (2)鸟类的情况比哺乳动物好多了; ( 3)多数水生动物都其有辨色能力; ( 4) 昆虫虽然属低等动物,但是它们的辨色能力比哺乳动物高明(本题4分,各 1 分) 16、提 示:本题为选做题, 2 分;多做不加分。 答案:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论