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文档简介
1、。电话教学电话辅导电话抽查孩子回答出老师的问题时，一定要表扬家长重视学生的作业，最后对家长的支持表扬。表扬可以使我们的学生更加热爱学习！这个是良性循环。家校沟通可以一定程度弥补教学质量的欠缺。一，电话家访作业检查的作用和意义。让孩子和家长感受到学校对孩子的关心可以向家长证明我们的教学质量可以完全激发孩子的学习兴趣加强了学生及家长对我们学校的忠诚度做好电话家访工作，是建设我门自己的品牌途径之一监督孩子的课后复习二，如何让我们的学生都很好的回答我们电话问题？三，电话教学的内容可以是对学生本周或者本课的知识进行抽查。帮助孩子解答不清楚的问题关注孩子的心情好不好，与聊几句。及时表扬孩子，并表扬父母对孩
2、子的课后辅导。电话教学已经基本是所有培训机构采取的一种惯例了。每周每个班级必须电话家校沟通3 人次并做好记录，每周检查。电话抽查的流程：通知：班群。学生。精选资料，欢迎下载。一，抽查的课程，内容，形式单词记忆法：背音标，读单词KB系类课程： free talk，读单词，读句子，唱歌，读故事新概念： free talk， 读单词，背课文二，抽查的阶段第一阶段：简单读背单词第二阶段：第三阶段：三，话术对象妈妈：妈妈您好，我是麦田教育的英语老师，孩子上课已经有一段时间了，老师要了解一下孩子的学习情况，有哪些掌握的比较好，哪些需要巩固的，请妈妈配合。我要给 XX 做一个电话辅导抽查，请孩子拿出课本。等
3、下我给孩子做一个电话抽查，在告诉您孩子的情况，所以现在把电话给孩子接一下吧。对象孩子： XX，今天老师要给你做一个电话的辅导。好，现在，把单词记忆法课本第一册拿出来，翻开书本 A4页，看到第一列，第一个单词绳子了吗？这个怎么念。（鼓励，引导，纠正）进一步鼓励，提出要求。恩，很好，很流利，发音很饱满。音标背的不流利就打开课本读给老师停。如果看书孩子不是很熟的话，就在做简单的辅导。半个小时之后在重新抽查，你先自己在复习一下。如果很好老师发现，你掌握的很好，很好，很流利，发音很饱满。恭喜你，抽查通过了。闲聊：平时有什么没有读英语啊？一周读几次，什么时候读？那你现在把电话给妈妈吧。孩子如果说有，就鼓励孩子，真棒，有这么好的学习习惯。老师希望你继续坚持。刚刚给孩子做的是的音标，单词。发现有那个 ，那个 不是很好。长音短音的发音是很好的，学习习惯特别好，希望妈妈继续鼓励孩子。孩子学的很好，请妈妈不用担心。精选资料，欢迎下载。今天的抽查就结束了，希望妈妈经常和老师保持联系，沟通孩子的情况。或者妈妈有
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