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文档简介
1、2022年校长个人工作总结范本为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。我们学校一直扎扎实实地在师生中开展创建书香校园读书活动。一、利用资源整合,进行好书共享建立班级图书角,号召学生自愿捐书放到班级的书柜里,每天中午让学生借阅。为了让班级的图书时换时新,还采用让学生自由交换的方式来阅读。为了更好的保管图书,提高图书的使用率,各班成立了“班级图书管委会”,确保图书借阅的正常运转。学校继续开放图书室,轮流安排各班学生到图书室借阅图书。鼓
2、励学生多读书、读好书。二、营造书香氛围,开展读书活动以校园环境和文化氛围的引领,使学生养成良好的阅读习惯。以系列活动让书香飘逸整个校园。1、开展“晨诵、午读、暮省”活动读书是一个不断积累、常常沉淀的过程,细流汇成江河,跬步终至千里。在日常教学中坚持好“晨诵、午读、暮省”活动,每天上午利用大课间诵读,每天中午利用阅读课时间阅读,每天回家还要进行半个小时阅读。各年级制定计划,认真_实施。2、定期_读书展评活动每个学生一本读书笔记,高年级的用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。低年级的就摘抄写的好的句子,在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断地吸收知识,取得了较为丰硕的成果。学生的写作
3、水平有了很大的提高,知识面也扩大了。3、举办读书沙龙,师生同读共写在我们学校,一直提倡不动笔墨不读书的习惯。不管是教师还是学生,我们要求只要读书就要把自己的所思、所感、所悟随时记录下来。读书笔记可长可短,只要是自己的有感而发。记不清谁说过一句话:“你交流一点知识,我交流一点知识,对一个人来说他就知道了很多知识。”所以我要求学生通过不同的形式进行读书交流。比如:不定期地进行读书评比、交流活动。三、构建“特色大课间”,品味国学经典1、把国学经典融入课间操。我们把国学经典三字经编成了课间操,每天让学生在唱唱跳跳中感受中国传统文化的_力,孩子们感到其乐无穷。2、利用大课间,进行经典诵读。中华传统经典文
4、化是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深。诵读经典,能培养孩子高尚的情操和人文情怀,促进其语文素养的提高。本学期我们利用大课间开展了论语及小学生必背古读词的诵读。孩子们在名篇佳句、锦绣华章的书香中得到了熏陶浸染,既感受了汉字内涵之深厚,又领悟了人生哲理之睿智。如今,当你走进我们这所朴素而又精致的农村小学,就会被一套优雅的三字经课间操所吸引,忍不住驻足聆听那琅琅的经典诵读之声。伴着花的缕缕芬芳,你亦会被阵阵“书香”所陶醉,你脑海里会强烈地荡漾着这几个词语:书香、成长、快乐、_。个人工作总结范文我们通过对进城务工子女采取的具体措施,我们在进城务工子女的教育上取得了很大的成效。稳定了他们的思想
5、,让他们有了一个良好的温馨的学习氛围,把学校当成了他们的“第二故乡”,现对开展情况做如下总结。一、思想上农民工子女大多学业基础较差,家庭困难,因此部分学生有很强的自卑感。对此,教师经常家访并与家长保持_,经常找农民工子女谈心,对他们进行思想上的引导,平时注意鼓励表扬他们,在各种活动中多给他们表现的机会在学业和生活上帮扶他们,帮助他们树立自信心。二、学习上对学习有困难的进城务工子女,加强辅导,让他们进得来、留得住、学得好。进城务工人员子女来自不同地方,教育水平、教学进度、早期教育、家长文化水平有着明显差异,因此学生的基础差别很大。为了能够尽快缩短这些差距,学校都制定出帮扶计划、建立帮扶档案。老师除了完成正常的课程外,他们还利用休息时间、课外不辞辛苦,主动为他们补课,给家长传授教育子女的方法。三、家校沟通进城务工人员大多忙于生计,无暇顾及孩子的生活和学习。老师保持与家长_,利用课余时间为这些孩子补习功课,提高他们的学习兴趣和学习成绩。有计划、有目的、有针对地召开家长会,让进城务工人员
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