大学班会主题活动方案（共4篇）

1、大学班会主题活动方案（共4篇） 第1篇：大学“感恩节活动”主题班会方案大学“感恩节活动”主题班会方案目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。时间：班级：x(3)班主持人：班主任：主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心活动过程：甲：没有阳光，就没有温暖;乙：没有水源，就没有生命;甲

2、：没有父母，就没有我们;乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切下面我宣布：x(3)班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!提到感恩，不能不提到感恩节感恩父母1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗问答题2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。3、歌曲隐形的翅膀感恩老师当我们

3、走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的(学生发言，可以感谢各行各业的人。)把你的话写在爱心卡上。甲：学会感恩能使人快乐，乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!手语歌曲感恩的心合:感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!第2篇：主题班会活动方案主题班会活动方案主题班会活动方案主题班会活动方案在国旗下主办班级：主持人：、活动背景：随着商品经济的深入人心，传播媒体走进千家万房户，社会时尚的影响，千万了当今中学生信仰的动摇，人生观的改变。活动

4、目的：1、通过观看我国军队的壮大过程，让学生共和国日异强盛的自豪感。2、聆听江泽民同志的建国50周年因庆讲话，激发学生的爱国热情。3、通过相声述说祖国的美丽富饶，让学生树立为祖国努力学_的坚定信念。4、通过学生自由发言，让学生有心系祖国，报效祖国的宏伟志向。活动形式：采用多媒体教学手段，以学生主持，让学生收集素材，通过表演、讨论等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想。 活动内容及过程：1、主持人宣布活动开始。2、观看中国人民军队的日益壮大的发展史影片。3、学生表演相声爱祖国。4、学生自由发言，例举心系祖国、为国做贡献力量的名人、事迹。5、电子琴独奏我的祖国。6、学生表演舞蹈军中之花。7、

5、欣赏音乐MTV热爱祖国、图片并宣誓。8、教师总结，主持人宣布活动结束。 附：班会活动课设计方案 养成_惯、合作发展 设计理念：新形势下，以“学会学_、学会生存、学会合作”为核心的素质理念，已将传统意义上的“高才生”拓展为“复合人”。具体而言，就是要求学生除了具有较强的学_能力外，还应具有文明的言谈举止，有规范的行为_惯及较强的合作意识，针对本班学生以上方面存在的问题，拟通过本次班会，对学生进行行为_惯，正确理解所谓的风度、潇洒，培养良好的行为_惯，进行团结，培养合作意识，学会关心他人，包容他人。 活动目标：1、学生自编自演，培养参与创新意识。2、注重内容的思想性，强调熏陶感染，避免空洞。3、培

6、养良好的行为_惯，学_惯，团队合作意识。4、培养学生的组织协调能力，增强集体荣誉感。 活动组织：1、资料搜集：高勇兵、汪迪2、节目导排；陈思琪、陈韵晗、王敏3、撰稿：陈珊、罗敏4、主持：陈思琪、王敏、汪迪、骆靖东 活动过程：1、活动开始2、诗朗诵青春的自白3、班级公约4、小品孔迪生故事5、歌曲这城市有爱6、舞蹈一起走过的日子7、故事选择8、群体合诵青春的誓言9、诗我们是朋友10、歌曲我们是一家人11、活动结束。附：我校精彩班会活动操作方案3 无私奉献真情回报 活动目的：1、通过朗诵、合唱、快板等形式，让学生了解父母、老师、祖国的哺育之恩，感受中华民族的传统美德。2、培养学生积极参与班会活动的能

7、力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。3、丰富学生的生活和情感世界，激发学生从小有爱心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。 活动过程：一、宣布活动开始二、第一乐章我爱我家真情永远1、电子琴伴奏世上只有妈妈好文秘114版权所有2、讲故事母爱如佛3、吐露心声三、第二乐章师恩情重无怨无悔1、集体朗诵老师，您心苦了！2、情景歌剧每当我走过老师的窗前3、名言警句赞老师四、第三乐章歌颂祖国畅想明天1、快板长城长黄河黄2、诗朗诵新世纪祖国公颂3、大合唱歌唱祖国五、主持人宣布活动结束。 附：我校精彩班会活动操作方案4 饮水思源报亲恩 设理计理念：前苏联著名家苏霍姆林斯基曾经说：“只有

8、爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸实践。 设计目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中货票民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 活动准备：文秘114版权所有1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串词。2、制作相关的课件。3、场景设计，

9、渲染环境，奠定情感基调。 活动过程：一、宣布活动开始：二、回顾篇走近亲情1、我的名字。2、小品：追星族3、说：我成长的足迹4、小合唱妈妈的吻5、父母写真6、小品真情访谈三、拥抱篇体验亲情 7名言警句赞父母 8视频欣赏老妈妈 9朗诵慈母颂四、行动篇回报亲情10、母子了解知多少，歌曲常回家看看11、给母亲的信。12、师生合唱MTV母亲第3篇：主题班会活动方案主题班会活动方案活动目的：这是针对学生刚刚学_完落花生一课后所开展的一次主题班会活动。这次活动的目的在于加深学生对课文的深入理解和感悟，同时培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，提高学生的思辨能力，活跃学生的思维，锻炼学生的勇气和表达能力

10、。活动时间：20xx年10月25日活动地方：五（3）班教室活动流程：一、准备阶段学生选择自己把持的一方观点，共同查找资料，分工合作，讨论辩论策略，推选代表参加辩论赛。教师从旁指导和帮助，并安排好主持、计时员和评委的工作。二、开展阶段1、主持宣布辩论会开始；2、双方一辩陈述自己的观点（各3分钟）；3、自由辩论（双方累计用时各5分钟）；4、观众自由陈述观点（10分钟）；5、双方四辩总结陈词（各3分钟）；6、主持宣布比赛结果；7、教师总结并颁奖获胜一组和最佳辩手。1活动规则：1、自由辩论发展必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。2、各队耗

11、时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。3、在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。4、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。5、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。6、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。评分项目：1、团体评分表参考标准满分正方得分反方得分立论陈词15自由辩论30总结陈词15语言表达15团体配合15临场反应10扣分项（照本宣读、答非所问等）最后得分22、辩手评分表参考标准正一正二正三正四反一反二反三反四语言表达逻辑思维辩驳能力临

12、场反应整体意识综合印象- 3来源网络整理，仅供参考第4篇：主题班会活动方案有效设计主题班会活动方案，是成功举办班会活动的前提，主题班会活动方案。那是怎样设计主题班会活动方案呢?1、题材的选取。班会课内容要针对本班的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行，树立典型并发挥其辐射带动作用。如：初中学生由童稚走向成熟过程。每人都有成长的烦恼，而且有着较为深刻的社会文化背景，社会对学生的诱惑力远远大于学校，但是学校和班集体是学生心灵成长的大本营和避风港，作为班主任，要善于捕捉学生微妙变化的信号，并以此为的基本素材，利用班会课阵

13、地，切实做好引导工作。2、对象的分类。在班会课的准备过程中，对于“优秀生”，不能因其成绩好或听话而一味溺爱，以偏盖全，也要关注其心理健康，尤其需要培养心理承受力，在活动中克服自我中心；对于“一般生”，我们应更多表现出认可和赏识，多肯定他们的长处和闪光点；倒是班级中的“隐患区”更需要关受，哪怕他们摆出自诩不凡或者是麻木不仁的谱，但他们的心理还是敏感的、自卑的，易产生对立情绪，班主任应借助班会活动，让他们和班级同学多沟通，老师在旁边多爱护、多指点、多鼓励，使他们“亲其师而信其道”，然后再通过活动春风化雨，润物细声，使学生受到感染和熏陶。3、目标的确立。紧扣德育大纲中的相应年级要求，从学生发展实际出

14、发，结合时代发展特点，目标适切、明确，观点正确，主题突出。相对于以传授人类历史文化精华这种间接经验为主的学科课程来说班会活动所占的比例虽小，但它却是绝对不能缺少的。否则，单一的学科课程会使学生的学_与现实严重脱节，不利于学科知识在实践中获得运用、验证和创新的机会，而最为根本的，则是违反了马克思主义所揭示的活动是人存在与发展的根本方式这一人的本质属性，从而也就违反了有关人的全面发展的一般规律。既然班会课被正式纳入了课程体系，它同学科课程之间的关系就应当是相辅相成的，在地位上、价值上，不应有主次之分、轻重之分，它们各有侧重地作用于学生发展的不同方面，实现学生素质的全面提高。班会课的目标主要在于使学

15、生的主体意识、行为能力、情感态度得到全面发展，并且，它往往不以某一门学科知识为中心，而是强调学科间的相互联系及知识的综合运用。4、内容的制定。1)思想。这是班会的主要内容，即使在进行其它方面时，也要贯穿思想的要求。2)时事形势3)节假日传统。4)文学、美术、音乐、影视作品的介绍、欣赏和评析。5)历史、体育、卫生等各种知识的介绍，或推荐、评价有关书籍。6)处理班务工作和组织班级活动。如编排座位，选举干部，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。7)就班级中的倾向性问题进行讲评。8)现代科技5、主题班会活动的形式班会活动不拘形式，一切服从内容及目的，并尽可能为学生

16、所乐于接受，规划方案主题班会活动方案。班会的常见形式：1)专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。2)报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。3)演讲会。事前应确定一个专题，让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲，也可自由上台。4)茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式，是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。5)故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员，可一人单独讲，也可几人轮流讲，可进行故事欣赏，也可搞竞赛。6)文艺表演会。通过文艺表演达到目的的一种班会形式，会前根

17、据要求，让学生编排节目，也可请外单位或文艺团体表演出。7)游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。8)参观访问。是运用社会力量对学生进行的一种生动有效的班会活动形式。9)主题会。即围绕某一主题，在学生充分准备的基础上，采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一阶段的工作。6、主题班会活动设计的具体要求。首先班会活动设计应做到“五要”。班会活动方案一般由活动目标、重点、时间、内容、步骤、措施五个部分构成。1活动重点要突出。只有确定了活动的重点，才能在实践活动中抓住主要矛盾。2活动时间要把握。要根据活动的类型、活动的内容规划好活动时间。3活动内容要选择。选择活动内容要有利于对学生进行思想品

18、德；要生动有趣；要坚持实践性原则，可操作性强；要适应社会发展的要求；适应学生的年龄特征；适合当地的环境条件和师资水平；符合认识规律，遵循循序渐进原则。4活动步骤要清晰，整个活动过程包括哪几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚。5活动措施要得力。其次，主题活动要体现五美：立意美。次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。让学生一看主题就会明了要谈什么问题，而且富有美感，只有这样，才能使主题班会具有较强的感召力，凝聚力。内容美。主题班会要真正实现对学生的，必须将其主题立意具体化，变为实实在在美的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染