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文档简介
1、2021年二年级语文课外阅读活动计划一、指导思想指导学生有效读书。“读书”两字,关键在于“读”,书的价值也在“读”中体现,指导学生学会读书,是我们的目标所在。俗话说,“一个人不读书是一生的遗憾,一个民族不读书是一个国家的(范本)_”。学生阶段是人生读书的黄金时光,帮助学生养成热爱读书的习惯,多读书、读好书,会使他们终身受益。二年级的小学生已经有了初步的识字量,再借助拼音,他们已经能进行一些课外阅读了。因此,在本年度的课堂教学之余,我特制定了课外阅读活动计划。二、推荐书目(一)必读书目配套课文的课外读物课外阅读、小学生必背古诗一百首、国学经典诵读。(二)选读书目小猪唏哩呼噜笨狼的故事3大个子老鼠
2、小个子猫4小老虎历险记5三个小宠物6人参娃娃7365夜儿歌8小巴掌童话百篇9笨笨猪0泡泡儿去旅行吃黑夜的大象三毛流浪记3小脚丫图画书系列4八点猴和狐狸皮裤系列5蓝猫淘气三千问6十万个_7.逃家小兔8.爷爷一定有办法9.我会把你治好的0.猜猜我有多爱你三、具体实施、每单周一节课外阅读课,双周诵读国学经典。上好阅读指导课。每周设立一节“大阅读课”,可指导学生阅读也可展示学生的阅读成果。如要根据语文课程标准和学生年龄特点,拟定好各班级指导内容,像如何查工具书,如何学会提问,如何学会圈点评注等,帮助学生学会阅读,提高阅读效率;激发学生的阅读兴趣,培养好的阅读习惯。做好读书日记。“记”是读的强化,读的深
3、化。为使读书日记成为学生自由吸收和创造的快乐小天地,我们要求语文老师认真教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式),让学生利用读书快乐营做好读书笔记,以培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。、每天上午的课余时间读都是学生的课外阅读时间。3、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读故事比赛、词语接龙比赛等活动。4、建好阅读反馈表。学生毕竟是孩子,让他们坚持课外阅读,持之以恒地自觉融入书海中,确实不易。为此我们设立了读写本,请家长一起督促学生阅读。5、开展“亲子共读”活动。设计亲子共读读书卡,家长每天填写孩子的读书书目,读书时间,家长养成与孩子一起阅读健康书籍的习惯。,“愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书”。6、期末将评选“小小藏书家”以此激发学生藏书的积极性。第一周阅读笨狼的故事第三周阅读十万个_第五周词语接龙比赛第七周阅读小脚丫图画书系列第九周:阅读三个小宠物第十一周朗
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