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文档简介
1、2021年班主任经验交流发言稿尊敬的各位领导、老师:下午好!今天能在这里跟大家一起交流班主任心得,我感到非常荣幸。不过我今天不是谈什么经验,只是在这里跟大家谈谈我是怎样做班主任工作的一些浅显体会。我班现有_名学生,高一分班时_人,其中本地生_人,外地生_人,由于外地生较多,且大多数孩子来自农村家庭,所以学生的养成教育、行为习惯、自我约束能力极差,针对班级这种现状,在班级建立之初,我制定了比较严格的班级管理制度。俗话说:“没有规矩,不成方圆”,一个班级要管理好,必须制定一些切实可行、行之有效的制度,因为开始的严格始于学生的养成教育,一旦通过开始的严格管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,以后
2、的管理就会事半功倍。叶圣陶先生说过:“教育其实就是养成良好的习惯“。所以我也主要抓学生习惯入手,学习习惯、卫生习惯、上课习惯、作业习惯等,设立”学困生”“养成习惯卡”每日学生反省自己,让学生感到天天有事做。学习方面:要求学生早6:58到班、中午13:20到班、晚课17:40到班,要求每节课预备铃过后,必须在座位上坐好,并准备好每节课所用课本、练习册及卷子,避免了个别学生在老师进入课堂后还在东翻西找,影响老师授课和学生听课。早读课班级实行7:20读英语、语文,有英语、语文课的时候,预铃停后同学背单词和课文,分别由课代表负责,一直坚持的很好。思想方面:引导学生学会自我定位,清楚自己是谁,明白该做什
3、么,不该做什么,并且能做什么,才能更好把握自己;不迷失方向。让班级学生知道他们在校的角色是学生,在学习上肯定会遇到困难和问题,这并不代表他们笨或_。引导学生正确定位自己的角色,以积极、乐观、不气馁的态度看待学习中的困难和挫折,让他们明白学习的目的不是打败别人,而是提高自己。通过这些激励让大部分学生学习自觉性提高,学习兴趣增强。卫生方面:良好的班级卫生不仅给学生提供一个优美、舒畅的环境,更给老师提供一个良好授课心情。我常和同学说,良好的班级卫生不是同学们打扫出来的,是每位同学保持出来的,要珍惜同学们的劳动。每位同学要管好一桌一椅子的地方;不要随手扔垃圾,一个人或几个人一个垃圾袋,放学放到撮子里;
4、撮子里不到放学时间不可以有垃圾。要求靠窗户的同学负责窗台的卫生,不要往暖气片和窗外丢垃圾;讲台和黑板槽节节课必须干干净净,不许有粉笔灰及杂物。同学们做的也很好也很好。班级每周六进行大扫除并消毒,分成四个小组有专人负责团队建设方面:一位优秀教师,不该只是一个严格的管理者,而应是一个智慧的引导者,引领学生自我约束、自我管理,这才是教育的最高境界。在学生干部建设上设立每个每个班干部、小组长、组员人人责任制,确定每个人的责任。班长:负责班级全面工作,并认真记好班级日志,不定期召开班会,每周一早宣誓后进行上一周总结。团支书:负责班级学生的仪容仪表及团的工作。各个小组长要负责本组成员值日、作业校服等检查;
5、组员之间要互相监督。让班级每个同学都感到对班级要有责任感,以班级的利益为重。班干部是班主任的得力助手,放手由他们去工作,让每位同学都参与到班级管理中,管好自己其实就是参与班级管理了。我就是适时的去监督指导,不定期抽查。行为方面:早恋、上网、手机是学生成长的主要障碍,班级坚决执行学校的各项制度、要求。并常找一些同学谈心,正确引导他们走出误区。手机就是手雷,班级设专人收上来保管,每周六下午返还学生,周六晚自习再收回。本地生不许带手机进入学校,若发现”零理由”没收,期末结束后由家长来取回。家长沟通方面:在孩子成长的道路上,家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的,更是终身的;学校的三年永远抵不住家长的影
6、响。所以我在工作中,发现学生有问题及时与家长沟通,做到让家长信赖、让家长放心、让家长喜欢与你交流、让家长多渠道的了解孩子;因为不了解孩子的父母,就如一个枕头,离孩子最近却不知孩子在做什么梦。让孩子树立进步既是成功的观念。良好的班级氛围是靠科任老师的帮助及同学们共同努力营造的,我非常感谢我的科任老师们;我一周就两节课,对同学们的思想、听课状态等等方面了解的不是很全面,所以我要经常深入班级,经常和科任老师沟通。科任老师也为我出主意想办法。比如排座,科任老师就会说_和_不能坐在一起,_最近上课听课状态不好,_作业完成不好有抄袭行为等等。管理好班级,首先要爱学生,真正的爱,不是单纯的给予,还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的督促。自从当班主任以来,我一直以高度的责任心和饱满的工作热情对待这项工作,一直坚持到学生中去;每天早7:前到班级,晚上在班级同学生一起到22点;并检查督促同学们当天的笔记及作业情况。有时间也在班级坐几节课,发现问题及时处理、及时沟通,把复杂问题简单化,消灭在萌芽中。孩子是每
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