小学数学内容的具体编排

1、小学数学教学内容的具体编排数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用一年级上第一单元：数一数 (能数第四单元：认识物第六单元： 数学乐园（运清物体个数， 并能做到图数体和图形 （直观认识用数序、数的组成、 10 以内结合）长方体、正方体、圆柱、的计算、前后方位、大小比第二单元：比一比 （能球。较等知识。）够比较物体的多少， 物体的由立体图形的表面， 抽第九单元：我们的校园长短）象出长方形、正方形、第十单元：总复习第三单元： 1 5 各数的三角形和圆）认识和加减法 （数、读、第五单元： 分类（按写 15， 15 的基数与序物体的大小、形状、颜数；比较来两个数的大小；色、用途等不同的标准加法的含义

2、及算式的读法；进行分类）减法法的含义及减法算式第十单元：总复习的读法； 0 的意义、 读、写，有关 0 的加减运算）第六单元： 6 10 的认识和加减法（ 6、7 的认识、加减法、看图列式； 8 、 9的认识、加减法；10 的认识、加减法；加减混合运算）第七单元： 11 20 各数的认识第八单元：认识钟表（钟面、时针、分针的认识；认识整点与几点半； 用两种方法表示整点和几点半。）第九单元： 20 以内的进位加减 （凑十法计算；渗透加法交换律思想）第十单元：总复习一年级下第二单元： 20 以内的退第一单元： 位置（上第九单元： 统计第二单元： 20 以内的退位减法 ( 想加做减、破十；下前后的认

3、识； 认识方（初步认识简单位减法 （通过游园活动走20 以内退位减法表； 20 以位“左右”建立左右的条形统计图， 体验进知识；20 以内退位减法的内退位算式与数的比较大标准；认识左右的相对简单数据收集和实际运用）小 )性）整理的过程第四单元：想一想，摆第四单元： 100 以内数第三单元：图形的）一摆 （正确认识个十位的的认识 （数的组成；数的拼组 （体会长方形、第十单元： 总复数字含义）顺序及其比较大小； 整十数正方形的特征；体会立习第七单元： 小小商店（运加一位数和相应的减法）体图形之间的关系及平用元、角、分）第五单元：认识人民币面和立体图形之间的关第十单元：总复习（元角分的认识及其相互系

4、。）之间的转换关系： 简单的计第十单元：总复习算）第六单元： 100 以内数二年级上的加法和减法(一)（整十数加、减整十数；两位数加一位数和整十数；两位数减一位数和整十数）第七单元：认识时间（钟面、时针、分针的深入认识；正确地使用时间的变换）第八单元：找规律（图形数的规律变幻的发现）第十单元：总复习第一单元： 长度单位（用参照物度量物体的长度；用直尺度量物体的长度; 画规定长度的线段）第二单元： 100 以内数的加法和减法 ( 二 ) （不进位加、进位加、不退位减、退位减、加减混合、加减法估算）第四单元：表内乘法( 一 ) （乘法的初步认识、2-6 的乘法口诀）第六单元：表内乘法(二)（7的乘

5、法口诀、 8的乘法口诀、 9 的乘法口诀）第三单元：角的初步认识 （从具体实物中抽象出角， 角的各部分名称；画角的方法；认识直角； 用三角形中的直角来测量一个角是不是直角）第五单元：观察物体（培养一种观察的能力）第九单元：总复习第七单元： 统计第二单元： 我长高了（根( 认识简单条形统据米、厘米的知识，测量身计图和统计表， 体边物体的长度和高度， 并进验数据收集和整行简单统计。）理的过程， 初步掌握数据收集和整第六单元：看一看，摆理的方法， 根据统一摆 （从不同的角度观察计图表回答简单物体，用小棒和活动角拼摆的问题 )各种图形）第九单元： 总复第八单元：数学广角习第九单元：总复习二年级下第九单

6、元：总复习第一单元：解决问题（利第三单元：图形与用跷跷板、 面包房两个板块变换 （锐角和钝角、模块学会用加减两步计算解平移和旋转）决问题；认识小括号，用小括号列综合算式； 用乘法和第十单元：总复习加法两步计算解决问题）第二单元：表内除法（一） (除法的初步认识、用 2-6 乘法口诀求商 )第四单元：表内除法（二） （用 7、8、 9 的乘法口诀求商、解决问题）第五单元：万以内数的认识（1000 以内数的认识、10000 以内数的认识、整百整千数加减法）第六单元：克与千克（认第八单元： 统计第三单元：剪一剪（利（ 填写简单的复用图形变换学会剪纸）式统计表， 体验数第七单元：有多重（通据收集和整理

7、的过实际能够更深刻地理解过程，掌握数据收克与千克的比较）集和整理的方法第十单元：总复习并解决实际问题；认识简单条形统计图，根据统计表所提供的数据初步掌握绘制条形统计图的方法）第十单元： 总复习识克与千克、 能够活用两者之间的转换、 运用并解决实际问题）第七单元：万以内数的加法和减法 ( 一 ) (口算两位数加两位数； 口算两位数减两位数；口算、笔算几百几十数加计百几十数；口算、笔算几百几十数件几百几十数）第九单元：找规律（图形、数列的变化规律）第十单元：总复习三年级上第一单元：测量 （毫米、第三单元：四边形第八单元： 可能第一单元： 测量（生活中分米的认识；千米的认识；（四边形；平行四边性的数

8、学）吨的认识）形；周长；长方形和正（通过生活事例，第四单元：有余数的除第二单元：万以内数的方形的周长；估计）理解事件发生的法（运用用余数除法的知识解加法和减法 ( 二 )确定性和不确定决生活中的实际问题）（万以内的加法；万以内的减法；加性；通过操作，体第五单元：时、分、秒减法的验算）验事件发生的确（认识古代的计时单位； 运第四单元：有余数的除定性和不确定性）用解决实际问题）法（除法竖式的书写形式及第五单元：填一填，说各部分的名称； 有余数除法一说 （学会制作作息表）的意义及各部分名称；运 用第七单元：分数的初步用余数除法的知识解决生活中认识 （认识古代的分数；的实际问题）运用并解决实际问题）第

9、五单元：时、分、秒第八单元：可能性（秒的认识；时间的认识）（通过生活事例， 理解事件第六单元：多位数乘一发生的确定性和不确定性）位数 （口算乘法；笔算乘第九单元：数学角 掷一法）掷第七单元：分数的初步认识 （分数的初步认识；几分之一；分数的简单计算）第十单元：总复习三年级下第二单元：除数是一位第一单元：位置与第三单元： 统计第一单元：位置与方向数的除法 （口算除法；笔方向 （辨认东南西北（简单的数据分（通过现实的数学活动， 培算除法）四个方向； 用确定的一析；平均数）养辨认方向的意识， 进一步第四单元：年月日 （年个方向，辨认其它三个发展空间观念。）月日的认识； 24 时计时法）方向）第二单元

10、：除数是一位第五单元：两位数乘两第六单元： 面积（面数的除法 （运用解决实际位数 （口算乘法；笔算乘积和面积单位的认识；问题）法）长方形、正方形面积的第三单元： 统计（学会简第七单元：小数的初步计算；面积单位间的进认识 (认识小数；简单的小率；公顷、平方千米）数加减法）第十单元：总复习第八单元： 解决问题（用乘法解决两步计算问题；用除法解决两步计算问题）第十单元：总复习四年级上第一单元：大数的认识第二单元：角的度（亿以内数的认识；数的产量（直线、射线和角；生十进制计数法； 亿以上数角的度量；角的分类；的认识；计算工具的认识；画角）用计算器计算）第四单元：平行四第三单元：三位数乘两边形和梯形 （

11、垂直与位数 （口算乘法；笔算乘平行；平行四边形与梯法）形）第五单元：除数是两位第八单元：总复习数的除法 （口算除法；笔算除法；除数接近整十数，用四舍五入法把除数看作整十数试商）第八单元：总复习四年级下第一单元：四则运算第二单元：位置和（乘除运算归纳同级的运方向 （根据方向和距算顺序；积商之和（差）的离两个条件确定物体混合运算； 归纳有小括号的的具体位置； 绘出物体混合运算的顺序； 总结四则的具体位置）混合运算的运算顺序； 加法第五单元：三角形交换律、结合律）（三角形的特性； 角形单的制作图表分析事实状况）第四单元：制作年历第六单元： 面积（生活中的数学）第七单元：小数的初步认识 (生活中的数学

12、认识中国的面积；学习小数；对商品的价格进行观察 )第八单元： 设计校园（根据方位的知识设计校园； 感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力）第九单元：数学角 （感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力第十单元：总复习第六单元： 统计第一单元：大数的认识（完成横向复式1 亿有多大 （ 设计方案，条形统计图， 根据感知 1 亿的大小）统计图回答简单第三单元：三位数乘两问题，并发现问位数 （格子乘法学会三位题、提出问题、解数乘两位数的估算）决问题。 在生活中第四单元：平行四边形找到复式统计图，和梯形 （神奇的莫比乌斯并进行简单的数带）据分析）第六单

13、元：你记过贺卡第八单元： 总复吗？ （通过对收贺卡的统习计，根据阅读材料计算所需要的纸张数和树木的数量，并提出合理化建议。）第七单元： 数学广角（烙饼问题；沏茶问题；等候问题；田忌赛马）第八单元：总复习第七单元： 统计第三单元：运算定律与（折线统计图， 了简便运算（根据具体情况，解折线统计图的选择算法的意识与能力， 发特点，根据折线统计图回答问题。 根展思维的灵活性； 受数学与据数据的变化体现实生活的联系， 能用所学会统计的作用。）知识解决简单的实际问题）第九单元： 总复第三单元： 营养午餐（根习第三单元：运算定律与简便运算（加法运用定律；乘法运用定律；简便计算）第四单元：小数的意义和性质（数

14、的产生和意义；小数的读法和写法；小数的性质；小数的大小比较；小数点移动生活中的小数；求一个小数的近似值）第六单元：小数的加法和减法 （竖式计算小数加法和减法， 小数点对齐的算理；结小数加减法计算的一般方法，并进行验算小数加减法的混合运算； 用运算定律进行小数混合运算的简便计算）第九单元：总复习五年级上第一单元： 小数乘法（小数乘整数；小数乘小数；积的近似数；连乘、乘加、乘减；整数乘法运算定律推广到小数）第二单元： 小数除法（小数除以整数； 一个数除以小数；商的近似数；用计算器探索规律；解决问题）第四单元：简易方程用(用字母表示数；方程的意义；解方程；稍复杂的方程 )第八单元：总复习五年级下第二

15、单元：因数和倍数（因数和倍数；2、5、 3 的的内角和；图形据统计知识、 简单的数量关的拼组）系，制定餐谱，并提出合理第九单元：总复习化建议）第四单元：小数的意义和性质 （具体的生活情景中进一步感悟小数的含义，加深对小数意义的理解）第五单元：三角形（生活中的数学）第六单元：小数的加法和减法 （主探索小数加、减法的计算方法， 理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算）第八单元：数学广角小管家 （集家中一周的开支情况，制成折线统计图，并提出合理化的建议）第九单元：总复习第三单元：观察物第六单元： 统计第二单元： 小数除法（用体（三个角度观察单个与可能性 （几分计算器探索规律；解决问实物、个立体

16、图形；根之一表示事件发生题）据单个角度观察到的的概率；几分之几表第三单元： 观察物体（历形状想象立体图形； 组示事件发生的概率；观察的过程， 领悟到从不同合图形的观察）列举事件发生的的位置观察物体， 所看到的第五单元：多边形所有可能结果； 求形状是不同的； 通过拼搭活的面积 （平行四边形一组奇数个或偶动，培养空间想像和推理能的面积；三角形的面数个数据的中位力）积；的面积；组梯形的数）第四单元：简易方程 量面积；组合图形的面第八单元： 总复一量，找规律 制作简易弹积）习簧秤，通过测量、统计发现第八单元：总复习规律（胡克定律）。第六单元：统计与可能性 铺一铺（索密铺规律， 根据面积知识，设计铺地方

17、案。）第七单元：数学广角（邮政编码的解读； 身份证号码的解读；编学号；编书号）第八单元：总复习第一单元：图形的第六单元： 统第一单元：图形的变换变换（轴对称；旋转；计( 认识复式折（设计镶嵌图形）倍数的特征；质数和合数）欣赏设计）线统计图， 了解其第三单元： 粉刷围墙（据第四单元：分数的意义第三单元：长方体特点，能根据需表面积的知识和简单的数和性质 (分数的产生；分数和正方体 （长方形；要，选择条形、折量关系解决实际问题。）的意义；分数与除法；真分正方形；长方形和正方线统计图直观、 有第四单元：分数的意义数和假分数； 分数的基本性形的表面积； 体积和体效地表示数据， 并和性质 （生活中的数学）

18、质；约分；通分；分数和小积单位；体积单位间的能对数据进行简第六单元：打电话 (用画数的互化 )进率；容积和容积单单的分析和预测 )图的方法发现事物隐含的第五单元：分数的加法位）第八单元： 总复规律，并根据规律解决问和减法 （同分母分数加减第八单元：总复习习题)法；异母分数加减法；分数第七单元：数学广角 (5 、加减混合运算）9 件物品中找次品 )第八单元：总复习第八单元：总复习六年级上第二单元： 分数乘法（分第一单元： 位置（能第六单元： 统计第一单元： 位置（活中的数乘法；解决问题；倒数的用数对表示具体情境（认识扇形统计数学）认识）中物体的位置； 能在方图的特点和作用，第四单元： 圆（圆的知识第三单元： 分数除法（分格纸上用数对确定物能看懂山形统计实际运用）数除法；解决问题；比的意体的位置）图，会对三形统计第四单元：确定起跑线义；比的基本性质；比的应第四单元： 圆（认识图作简单的分析（根据园的周长和组合图用）圆；圆的周长；圆的面与描述）形割补的知识， 解决实际问第五单元：百分数 （百积）第八单元： 总复题）分数的意义和写法； 百分数第八单元：总