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文档简介

1、学习4的相邻数学习4的相邻数活动内容学习 4的相邻数活动目标1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿初步的思维推理能力。3、 学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系，知道4 的相邻数是3和5。重难点分析重点由3比4少1，5比4多1的关系，推出4的相邻数 就是3和5。难点用语言清楚地表述比较出的结果。活动方式集体和个人活动准备知识学习了3的相邻数，初步了解了相邻两数多1少1的关系。物质教具课件幻灯片两张，数字胸饰若干学具每人3朵蓝花、4朵黄花、5朵红花。数字卡片每人一套；活动过程一、导入以请幼儿观看表演的语气，引 起幼儿的学习兴趣。表演内容是一位

2、小朋友扮演数字4，哭着来到小朋友面前，请小朋友 帮助找朋友。二、展幵1、教师引导幼儿做游戏幵花，观察比较感知 3、4、5三 个数字之间的关系。1教师引导，幼儿操作，比较 3、4 之间的关系。春天到了，花园里的花都开放了， 花园里掀开了 3 朵蓝花，过了今天， 又开了 4 朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友。问蓝花和黄花谁多谁少？蓝花比黄花少几朵？ 3 比 4 少几？ 通过游 戏，你知道了 4 的一个好朋友是几？因为 3 比 4 少 1，4 的一个好朋友是 32以同样方法，引导幼儿操作比较 4、5 之间的关系。花园里又开了 5 朵红花，请你给它找出数字朋友吧！引导幼儿比较， 得出答案， 5 比

3、4 多 1，4 的另一个好朋友是 5。3 教师小结刚才，我们大家一起做了一件好事，给数字 4 找到了好朋 友，它们是 3 和 5，也就是说， 4 的好朋友是 3 和 5。2、教师播放课件，验证幼儿的操作结果。1 第一张幻灯片， 屏幕上出现 3 多蓝花、 4 朵黄花和数字 3 和 4 ，引导 幼儿进行比较，得出 3 比 4 少 1，4 的好朋友是 3。继续播放屏幕上出开出 5 朵红花和数字 5，引导比较，得出结论。5比 4多 1，4的好朋友是。2 第二张幻灯片出现，数字 3、4、5，把数字 4 请上台来，问 数字 4 你找到朋友了吗？是几和几？ 幼儿一起说出结论 4的好朋友是 3和 5。3、游戏 找朋友 进行巩固玩法每个幼儿带一个数字 3、4、5 的胸饰， 戴数字 4 的幼儿做找朋友的人，听着找朋友的音乐边拍手边找朋友，音乐 停，每人找两个朋

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