学前教育学自考复习分章重点及答案精华篇(11)

1、第十一章 幼儿园教育概述一、单项选择题1. 在幼儿园教育目标体系中， ( D )是指在一节课或一次活动中需要达到的目标。 264A.幼儿园教育目标 B.近期目标 C.中期目标D.活动目标2. 美国华盛顿儿童博物馆的格言： “我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学 前教育观念是教师在教育过程中要 ( D )266A. 尊重儿童B. 重视儿童积极情感体现C重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作3. 在幼儿园教育目标体系中，( C ) 是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。 264A.幼儿园教育目标 B. 近期目标 C.中期目标D.活动目标4. 幼儿园的年龄对象是 ( C

2、)。257A. 0 2岁 B. 2 3岁 C. 3 6岁D. 67岁5. 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( C )264A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D. 行为目标6. 就狭义上理解，幼儿园环境是指 ( DA.幼儿园生活环境B.C.幼儿园教育的一切外部条件D.)268幼儿园心理环境幼儿园内一切影响幼儿发展的因素7美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应 ( D )266A.尊重儿童的个性B.C重视儿童学习的自律性D.8幼儿园教育的 ( A )是指在某一阶段要达到的教育目标。264A. 近期目标 B.中期目标 C

3、. 长期目标D. 活动目标培养幼儿积极的情感体验重视儿童的主动操作9制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和(A )261A社会要求 B 国家政策 C 教育方针 D 经济发展水平 10“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是(D )256A 提高家长教育水平 B 创造良好育人环境C 推动儿童社会化进程 D 促进儿童身心健康发展11代表了社会经济发展对人才规格的要求，代表了心理学、教育学与社会科学的研究进展，体现出家庭对儿童的期望的是(A 幼儿园教育机构改革C 幼儿园教育内容B) 261B 幼儿园教育目标D 幼儿园教育手段二、名词解释1幼儿的一日生活 ：幼儿园每天进行的所有教

4、育活动，包括日常生活活动和其他活动。2672 . 幼儿园：对 3 周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。3 . 中期目标 ：即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。也就是说在总的幼儿园教育目标的指导 下，对不同年龄班的幼儿提出的不同要求。4 . 近期目标：也称短期目标。它指在某一阶段内要达到的教育目标，如几个星期，一个星期或几天内 要达到的教育目标。5 .活动目标：某次教育活动需要达成的目标。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来实现。6 . “完整儿童”：指儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的，不 能片面追求幼儿的特长和技能。 2657 . 幼儿园环境：

5、从广义而言，幼儿园环境指影响幼儿教育的一切外部条件。它即包括人的要素也包括物的要素，即包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。狭义而言，它主 要指幼儿园内一切影响幼儿发展的因素，包括幼儿学习、生活和游戏的全部空间。2688. “提前开始”计划：在美国实行的，面向有色人种和贫穷的白人家庭中的孩子进行的，其宗旨就在于 向他们提供适当的教育，促使他们和其他家庭背景的孩子一样拥有平等的受教育机会。 261三、简答题 1幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。266（ 1）态度诚恳、和蔼可亲，对儿童表现出信任和忍耐；（2）要尊重儿童，重视儿童的感受；（3）促进师生之间的沟通。2.

6、简述我国幼儿园教育存在的问题。（1）师资队伍不稳定，素质有待进一步提高；（2）幼儿园的质量参差不齐，高质量的幼儿圆仍为少数；（3）市场经济下幼儿园有一些不良倾向。3. 简述幼儿园应担负的教育幼儿的责任。答： 幼儿园应担负的教育幼儿的责任有：（ 1）促进幼儿智体美全面发展；（ 2）早期发现幼儿的身心障碍，进行早期治疗；（3）对处境不利的幼儿进行补偿性教育，使广大幼儿接受教育。4. 我国社会发展对教育提出了哪些问题？答： 我国社会发展对教育提出了如下问题：（ 1）家庭规模小型化趋势；（ 2）独生子女问题；（ 3）农村、贫困地区对学前教育的需求。5. 随着人们生活水平的提高，幼儿身心发展体现了什么样

7、的特点？（ 1）幼儿的生理和心理呈加速度发展；（2）儿童智力发育好，知识面开阔；（3）活泼好动，喜爱交往，但在交往过程中也表现出主动性偏低，防御心理较重和在活动中自我中 心较强，合作精神不足的特点；（ 4）运动能力偏低，独立性差。6. 简述我国幼儿园的保教目标。1996 年颁布的幼儿园工作规程里提出我国幼儿园的教育目标是：实行保育和教育相结合的原则， 对幼儿实施体智德美诸方面全面发展的教育，促进去其身心和谐发展。7. 尊重儿童包括几层含义？（1）儿童期是人生的一个特殊阶段，有其特有的价值，不仅是下一个教育阶段的准备；（2）强调儿童学习的自动化和自律；（3）在人生的早期阶段儿童是通过操作来学习的

8、；（4）儿童会做的是教育的出发点；（5）所有儿童都能在适宜的条件下发展潜力，幼儿在教师的眼中不应该有智愚之分，而只有发展阶 段和速度的快慢之别；（6）在教育过程中成人和同伴是最重要的教育因素；（7）幼儿园教育不仅是儿童与知识、材料之间建立联系，而且也包括儿童与环境、人之间的接触。8. 幼儿园教师在处理与幼儿关系时应注意什么？（1）态度诚恳、和蔼可亲，对儿童表现出信任和忍耐；（2）要尊重儿童，重视儿童的感受；（3）促进师生之间的沟通。9. 幼儿园教育工作的七大原则。（1）促进幼儿的体智德美的全面和谐发展；（2）尊重儿童，建立平等的师生关系；（3）重视年龄特点和个体差异；（ 4）发挥一日生活的整体

9、功能；（5）创设与教育相适宜的环境；（6）以游戏为基本活动；（7）充分利用儿童、家庭和社会的教育资源。四、论述题1举例说明幼儿园教育目标的层次。264（1）幼儿园教育目标是指导幼儿园开展较于工作的纲领性目标，具有普遍的指导意义。 1996 年颁布的幼儿园工作规程里提出我国幼儿园的教育目标是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体智 德美诸方面全面发展的教育，促进去其身心和谐发展。（2）中期目标，即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。也就是说在总的幼儿园教育目标的指导 下，对不同年龄班的幼儿提出的不同要求。如同样是培养良好的生活习惯，大班和小班的具体目标就不 一样： 小班要培养幼儿愉快进餐， 正确使用小勺， 饭后擦嘴； 而大班要求培养幼儿进餐， 饭后收拾干净。（3）近期目标也称短期目标。它指在某一阶段内要达到的教育目标，如几个星期，一个星期或几天内 要达到的教育目标。如要求幼儿认识国旗、国徽，这是一个具体短期内可以达到的目标，为最终的目标 完成萌发幼儿爱祖国的情感服务的。（4）活动目标即某次教育活动需要达成的目标。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来实 现。在一节课或一个活动中教师会提出这些活动目标，如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征，学会使 用某种工具等。2 . 试分析我国幼儿园教育目标的特点。（1）重视幼儿身体健康，幼儿阶段身体的发育和机