医学生实习报告

1、医学生实习报告 实习报告 从2016年5月20日起，我开始了我为期一年的实习生活，对 于医学生来说，实习过程就像是一个成长的过程，我们走出课堂， 开始了与病人接触的临床工作。 众所周知，医学生实习是由一名医学生成长为一名合格医生的 必经之路，是将课堂中所学的知识与临床工作相结合的过程。在过 程中，只有经过认真观摩、亲手感受和反复思考，才能有所收获。 走上临床，我慢慢开始学习实将理论用于实践，起初的我充满 了好奇，对与如何面对疾病，如何面对病人只是懵懵懂懂，庆幸的 是，进入实习的第一个科室一一呼吸内科，带教老师们的丰富经 验，让我可以较快地适应医院临床工作，在老师的教导下，我慢慢 学会和病人接触

2、，学会收集病史，同时，我与病人建立了良好的感 情。在实习的过程中，遇到了很多书本上没有提及的知识，很多病 人的症状也没有书本上写得那么明确，此时，只有依靠老师丰富的 临床经验以及配合各项检查结果才能进行对症治疗。很多病人的症 状并非典型，但是写诊断，进行怎样的治疗，这也正是我们实习生 在临床上所要慢慢学会的。 在实习过程中，我慢慢发现，书本其实赐予我们的是医学知识 的基础，但是真正学会将文字与病人的病症相结合确实不容易的， 这也正是我们在从医道路上，要一直不断学习的。 刚进入外科实习，我对进入手术室非常地期待，因为那是一个 可以真正看到人体内部解剖结构的地方O 在我的脑海里，解剖的实体只是那曾

3、经实验室里的大体老师， 这次，我终于将近距离接触人体。 登上手术台的第一步便是学会洗手，看似简单的七步洗手法， 在手术前，一定要部部到位，洗手要洗到肘上15厘米，第一次洗 手，老师在我身边认真的指导我，看到有什么不足的地方，老师会 示范给我看。 在手术室里，手术护士们会教我很多，让我认识了很多器械， 这样，在手术台上我就能更好地帮助老师，而不会手忙脚乱。 普外科的手术上到甲状腺下到下消化道，开腹手术让我看到了 很多只能在书本上看到的解剖结构，记忆最深的是一名胆囊炎胆囊 结石患者，因为其胆囊炎使得胆囊三角的解剖结构已经发生改变， 所以老师在腹腔镜下看到后，及时地选择了开腹手术。当老师翻起 肝脏，

4、我看到了已经满是脓液的胆囊，原来清晰的解剖结构已经不 见，老师最终成功地将胆囊切除。 老师告诉我，人体的每一个结构，都不一定会像解剖书上那么 清晰、那么典型，可能因为个体的差异性，也可能因为病变而引起 的结构变化。阑尾炎手术就是非常典型的例子，有的病人在开腹后 立马能看到水肿或者是坏疽了的阑尾，但是有的病人阑尾的位置偏 后，则需要医生在肚子里进行一番探索。 在手术室让我学到了不少东西，虽然在我实习过程中并没有麻 醉科这个科室，但是在手术室里，我也向几位麻醉老师好好学习了 一把，椎管麻醉的腰穿，全麻的气管插管，虽然不能上手操作，但 是老师一边操作，一边讲解，我也受益匪浅。 骨科的实习生活虽然有些

5、耗费体力，但是我觉得却很愉快。在 骨科手术时我承担起了抬脚的工作，因为必须遵循无菌概念，就必 须由我这个已经洗过手的人来抬脚。虽然累，但是却保证了患者术 后感染的几率大大下降、在骨科老师身上我更是学习到了精益求 精，众所周知，骨折复位，分为解剖复位和功能复位，在手术过程 中，老师们一次又一次地在复位后对手术部位进行X线拍摄，只为 达到最好的复位效果。 在骨科，老师让我尝试了一回缝合，教了我多个缝合方式，虽 然曾在实习前有过训练，但是，这一次在病人身上得到了实践，那 感觉是完全不一样的，老师细心地叫我每一个步骤，包括打结的方 向，剪线的技巧，让我记忆深刻。 转眼，一年的实习已经结束，我从一个接收患者还需要翻书回 忆的医学生慢慢地学会转换思维，渐渐融入临床。这一年，无论是 内科还是外科的实习，我的知识面不断地被拓宽，我的动手能力不 断地在增强，我的临床思维不断地在完善。 一年还太过短暂，一年远远不足以让我成为一个独立的医生， 但是这一年却让我四年所学的书本知识得到了升华。 感谢这一年中，我所有的带教老师，感谢他们对我无私的教 导，感谢他们对我的尊尊教诲，感谢他们愿意相信我，给予我这么