初中英语动词时态解题技巧整理

1、初中英语动词时态解题技巧整理动词时态有秘招秘招 1 ：慧眼识别标志词遇到时态题时, 首先要寻找时间标志词, 如果题干中有时间标志词, 则往往可以根据时间状语选择相应的时态。需要注意的是, 个别时间状语可用于不同的时态中, 考生需具体情况具体对待。例：The twins will go to the cinema with their parents tonight.秘招 2 ：主从时态须呼应如果所给题干中含有宾语从句或状语从句的主从复合句, 可根据主从句时态呼应的原则选出正确的时态。例：When you eat at a restaurant, please order just enough

2、 food.秘招 3 ：瞻前顾后巧搭配英语中有很多固定搭配或特殊句式, 其使用的时态非常固定。如果题干构成某种固定搭配或特殊句式 , 则 考生 需根据语 法规则选 用需要的时态。 如 ： bedoing(beabouttodo).when.； nosooner. than.； hardly. when.； This is/was the first time.等。例：I was taking a shower when Jimmy called me at nine yesterday evening.秘招 4 ：细心体会辨语境句中没有时间状语的时候，要分析语境，然后利用所学知识判断用何种语态

3、。因此, 细心体会所给语境 , 根据具体语境来选择合适的时态是考生需要解决的重点问题。例： Hello, John. This is Mike. What are you doing now? I mwatching a football match. It starts at 7:30 p. m. and will be on for another one hour.1 / 5初中英语动词时态解题技巧整理秘招 5 ： “特殊对象”特殊记当宾语从句表述的是客观事实、科学真理、格言或现在的习惯性行为时，其谓语动词的时态不受主句谓语动词时态的影响，要用一般现在时。如：Our physics te

4、acher told us that light travels faster than sound.我们的物理老师告诉我们光比声音传播得快。 【拓展】中考常考六种时态的结构及标志词 一般现在时结构：主语+am/is/are主语 +动词原形 / 动词单三形式标志词：1. 频度副词： always,usually,often,sometimes, seldom,never,hardly2. 频率词组： once a year,twice a month,three times a day等3. 其他词组： on Sundays,at weekends,every day/year.（ every

5、系列） 一般过去时结构：主语+was/were主语 +动词过去式标志词：1.ago词组2. yesterday及 yesterday词组3. last词组4. just now,in the past,in 1920等5. at the age of.,used to.6. one day,long long ago,once upon a time 一般将来时2 / 5初中英语动词时态解题技巧整理结构：主语+will/shall+动词原形标志词：1.tomorrow,soon2. next week/month.（ next系列）3. in a week,in 2020,in+一段时间4.

6、one day,in the（ near ） future 现在进行时结构：主语+am/is/are+动词现在分词标志词：now,right now,at present,at this time,at the/this moment,these days,when,while,Look,Listen 过去进行时结构：主语+was/were+动词现在分词标志词：then,at that time,at ten yesterday,at this time yesterday,when/while引导的表示过去时间的状语从句 现在完成时结构：主语+has/have+动词过去分词标志词：1. al

7、ready,ever,never,just,yet,still,recently,lately,so far,up to/till now2. in the past/last three years/.3. since 1998,since+时间点4. for three years,for+一段时间练一练1.The old man(shake)his head and said that hehadnthad a big meal for ages.点拨：第 步：分析句意。这位老人头并说他多年没有吃大餐了。第 步：判定时态。根据and 连接前后动词时态保持一致的原则，可知此处用一般过去时。

8、故填shook。2.Have you ever climbed Mount Tai, Carol?Yes, Iin Taian for a week last year and reached the top of it twice.3 / 5初中英语动词时态解题技巧整理A. had stayedB. stayC. stayedD. have stayed点拨：第 步：分析句意。 “卡罗尔，你曾经爬过泰山吗？”“是的，去年我在泰安待了一周，到过泰山山顶两次。”第步：分析选项时态。 had stayed 过去完成时； stay 一般现在时； stayed 一般过去时； have stayed 现

9、在完成时。第 步：根据时间状语 “lastyear ”可知该句时态为一般过去时。故选C。3.Dad, where is Mom ？Shethe supermarket.A. has gone toB. has been toC. is going toD. was going to点拨：第 步：分析句意。 “爸爸，妈妈在哪里？ ”“她超市了。 ”第 步：根据语境可判断 “妈妈此刻不在这里，已经去超市了 ”。所以排除 C、D 项。“还没有回来 ”用 has gone to。故选 A。4.Why are you in such a hurry?My mother A. is waiting for

10、 C. waits forme at the school gate.B. was waiting forD. waited for点拨：第 步：分析句意。 “你为什么如此的慌忙？ ”“我妈妈在学校门口。 ”第 步：分析选项。 is waiting for现在进行时； was waiting for 过去进行时； waits for 一般现在时； waited for 一般过去时。第 步：结合语境，这里表示妈妈正在学校门口等我。故选A。5.Lucy has gone to London. How can I get in touch with her? Dontworry. She will

11、phone you as soon as shethere.A. will get B. gotC. is gettingD. gets点拨：第 步：分析句意。 “露西去了伦敦。我怎么能联系上她呢？”“别担心。她一那儿就会给你打电话的。 ”第 步：分析选项。 will get 一般将来时； got 一般过去时； is getting 现在进行时； gets 一般现在时。第 步：结合语境，这里表示人还没有回来，排除A、B. as soon as引导的状语从句应遵循 “主将从现 ”原则，所以用一般现在时，主语she 为第三人称，谓语用单三形式。故选D。6.Tim Cook called his mother every week even while hearoundthe world.A. was travelingB. is travelingC. traveledD. travels4 / 5初中英语动词时态解题技巧整理点拨：第 步：分析句意。