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文档简介
1、逻辑推理逻辑推理问题是小学数学竞赛中经常涉及的问题, 对于提高我们的数学思维的灵活性有很大的帮助。常用的方法有“列表法” 、“排除法”等。例 1、传说唐僧去西天取经,路上遇见 3 个人,其中有 2 个人是“说谎国”人,有 1 人是“老实国” 人。唐僧想知道, 他们谁是老实国人, 于是问他们 3 人:“你们是哪个国家的人?”第一个人说:“我是老实国人。”第二个人说话的声音很小,唐僧没听清楚。第三个人说:“第二个人是说自己是老实国人,我是老实国人。 ” 根据他们的回答,你能判断谁是老实国人吗?例 2、甲乙丙丁四位同学在操场上踢足球, 打碎了教室的玻璃窗, 有人问他们时,他们的回答如下:甲:玻璃是丙
2、也可能是丁打碎的;乙:是丁打碎的;丙:我没有打坏玻璃丁:我才不干这种事老师知道,有三位同学是不会说谎的,请问是谁打碎了玻璃?例 3、小王、小张、小李在一起,一个是农民,一个是工人,一个是战士。他们都穿着便装,现在知道:小李比战士的年龄大;小王和农民不同岁;农民比小张的年龄小。请问:三人的职业各是什么?例 4、小光的电脑开机密码是一个五位数,它由五个不同的数字组成小伟说:“它是 73152”小华说: “它是 15937”小丽说: “它是 38179”小光说: “谁说的某一位上的数字与我的密码上的同一位数字相同, 就算谁猜对了这位数字 现在你们每人都猜对了位置不相邻的两个数字 ”这个密码是多少?例
3、 5、某校五年级的三个班举行羽毛球混合双打表演,每班男、女生各出一名,男生是甲、乙、丙,女生是 A 、B、C规定同班的男、女生不能配对,且每场比赛中配对的选手各不相同 已知:第一盘:“甲和 A”对“丙和 B”;第二盘:“丙和 C”对 “甲和某班女生 ”那么,乙的同班女生是谁?例 6、小强、小明、小勇三人参加数学竞赛,他们分别来自甲、乙、丙三个学校,并分别获得一、二、三等奖已知:(1)小强不是甲校选手; (2)小明不是乙校选手; (3)甲校的选手不是一等奖;(4)乙校的选手得二等奖;(5)小明不是三等奖根据上述情况,可判断出小勇是哪个学校的选手,他得的是几等奖例 7、A 、B、C、D、E、 F
4、六人赛棋,采用单循环制。现在知道: A 、B、C、D、 E 五人已经分别赛过 54、3、2、l 盘。问:这时 F 已赛过多少盘?例 8、甲、乙、丙三人比赛象棋,每两人赛一盘.胜一盘得 2 分平一盘得 1 分,输一盘得 0 分.比赛的全部三盘下完后, 只出现一盘平局 并且甲得 3 分,乙得 2分,丙得 1 分.那么,甲乙,甲丙,乙丙(填胜、平、负)。例 9、学校新来了一位老师,五个学生分别听到如下的情况:( 1)是一位姓王的中年女老师,教语文课; ( 2)是一位姓丁的中年男老师,教数学课;(3)是一位姓刘的青年男老师,教外语课; ( 4)是一位姓李的青年男老师,教数学课;(5)是一位姓王的老年男
5、老师,教外语课。他们听到的情况各有一项正确,请问:真实情况如何?例 10、在一星期的七天中,狼在星期一、二、三讲假话,其余各天讲真话,狐狸在星期四、五、六讲假话,其余各天都讲真话。(1)狼说:“昨天是我说谎的日子。 ”狐狸说:“昨天也是我说谎的日子。 ” 那么今天星期几?(2)一天,狼和狐狸都化了装,使人不容易认它们。一个说“我是狼。 ”另一个说:“我是狐狸。”那么先说的是狼还是狐狸?这一天是星期几:练习巩固1、刘刚、马辉、李强三个男孩各有一个妹妹,六个人进行乒乓球混合双打比赛。事先规定:兄妹二人不许搭伴。第一盘:刘刚和小丽对李强和小英;第二盘:李强和小红对刘刚和马辉的妹妹。问:三个男孩的妹妹
6、分别是谁?2、甲、乙、丙、丁比赛乒乓球,每两个人要赛一场,结果甲胜了丁,并且甲、乙、丙三人胜的场数相同,问丁胜了几场?3、A ,B,C,D 四人中只有一人体育未达标,当有人问他们是谁体育未达标时,A 说:“是 B”,B 说:“是 D”,C 说:“不是我”, D 说:“B 说错了”。如果这四句话中只有一句是对的,那么体育未达标的是谁?4、A 、B、 C 三个合唱队,每个合唱队都有一个指挥,他们是小明、小芳(女)、小华(女);每个合唱队都有一名伴奏,他们是琪琪、军军、斌斌。已知:(1)A 队和琪琪所在的队都是女指挥;(2)B 队的女指挥不是小芳;请你判断,各队的指挥和伴奏是谁?5、小东、小兰、小英读书的学校分别是一中、二中、三中,他们各自爱好游泳、篮球、排球中的一项体育运动, 但究竟谁爱哪项运动, 在哪个学校读书还不清楚,只知道:(1)小东不在一中;(2)小兰不在二中;(3)爱好排球的在二中;(4)爱好游泳的在一中;(5)爱好游泳的不是小兰。你能帮助弄清楚他们各自读书的学校和爱好的运动项目吗?6、有三个小伙子,他们分别姓牛、姓马、姓龙,凑巧他们三人的属相恰好也是牛、马、龙。属龙的说:“我们每个人的属相都和自己的姓不同。 ” 姓牛的小伙表示赞
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