先进教研组评选材料+《教研工作典型案例》

1、先进教研组评选材料+教研工作典型案例各中小学、幼儿园：为了进一步推进我区基础教育课 程改革和教学改革，加强学校教研组团队建设，促进教师专 业发展，提高教育教学质量，根据市中小学学科教研组建 设指南、2017学年市中小学先进教研组评选活动的通知 文件精神，决定开展 2017学年区中小学先进教研组评选活 动。现将有关事项通知如下：一、参评对象全区各中小学教研组。二、评选名额本次活动共评区级先进教研组高中3个、中职2个、初中6个、小学6个、综合 学科6个、学前2个。三、评选条件 1.学校能贯彻落实市中小学学科教研组建设指南文件精神，重视教研 组建设，制度保障和经费保障有力，教研组运行正常有效。2.教

2、研组能贯彻落实市中小学教学常规和市中小学教 学常规管理指导意见等教学要求和管理制度。3.教研组每学期开展教研活动不少于 4次，近三年至少承办1次区 级及以上教研活动，形成教研活动典型案例，教学及教研成 果显著。4.教研组长思想品德好、教学水平高、科研能力强、组织和协调能力突出，担任教研组长满3年及以上。四、评选标准参照洞头区中小学教研组建设考评参考表。中等职业学校先进教研组评选可依据中等职业教育专 业建设标准要求调整相关参考标准。幼儿园教研组考评表另行通知。五、评选程序 1 .各学校根据“评选条件”和“评选标准”推荐先进教研组。2 .申报者填写区先进教研组评选推荐表和教研组成员一览表，并撰写一

3、份3000字左右的教研工作典型案例。教研工作典型 案例要集中体现组织策划教研活动的真实性、实效性、特 色性、示范性，以具体的案例形式呈现。 内容包含教研主题、 教研背景、教研活动安排及教研组织实施环节。3. 申报者根据区中小学教研组建设考评参考表的具体要求逐 项准备有关档案、文字材料、活动记录及其他相关材料，并 做好逐项打分自评工作。学校审核盖章后，上报区教师发展 中心。6.对于评为区、市级先进教研组的集体，教研组长在评优评先等方面给予倾斜。附件：1 .区中小学教研组建设考评参考表2 区中小学先进教研组推荐表 3 .教研组成员一览表 4.区中小学先进教研组推荐汇总表5区先进教研组长推荐名额分配

4、表区教师发展中心2018年1月26日附件1:区中小学教研组建设考评一级指标-级指标具体要求评审分值自评得分区评得分10%组织建设 优 化 设 置 教 研 组 织 学校重视教研组组织建设，学科教研设置合理科学。3学校领导按兼课情况编入相应的教研组。2形 成 学 科 教 研 团 队 学校制定三年学科建设发展规划，有序实施学科教研组建 设。2学校形成由教研组长、重点骨干教师和优秀青年教师等不冋层次组成的学科教研团队。3制度建设10%健全教研工作制度建立健全并实施各项教研工作制度，教研组工作正常有效运行。10课程建设5%学科课程体系建设加强国家课程的校本化实施。建设具有学校特色、符合学生 发展、融合学

5、科核心素养的学科课程体系的基本框架和具体 内容，形成学科课程实施方案加强拓展性课程群的开发。依据学校及学生的发展需求，结 合教师特点，研发具有学校特色的拓展性课程群。 常规建设15%落 实 教 学 常 规 管 理 全面落实市中小学教学常规和温州市中小学教学常规管 理指导意见，结合学校实际加强备课、上课、作业、辅导 和评价等教学常规指导与管理。10重视教学常规检查与反馈的实效性，树立教学常规先进典型，及时发现和矫正教学过程中的不当仃为，提升教学常规工作C的实施水平。5科研建设15%策戈U实施教研活动聚焦“学为中心”的课堂变革，开展教学观摩研讨、教学总结反思、教学案例分析、课改专题研讨等多种形式的

6、教研活动。6加强对考试和评价的研究，开展基于数据与证据的分析评价 活动，充分发挥教学评价对改进教学、提高质量的积极作用。3积 极 开 展 教 育 科 研 积极承担学校和教科研部门指定的科研任务，选择课程改革和教学实践中的难点和热点问题，实施学科科研课题或研究专题。3学科教师积极撰写教育教学论文和经验反思文章，及时总 结、推介教改经验和科研成果。3资源建设10%积 极 建 设 学 科 资 源 积极建设校内学科教学资源，充分运用校外资源，逐步形成 校本化的学科优质课程与教学资源库。6积 极 利 用 网 络 资 源 积极实施“云教研”，借用信息技术加强学习研究、合作交流 、成果展 示、经 验推介 。

7、4文化建设5%形成良好教研文化形成良好的教风学风，具有良好的教科研学术氛围，教研组成员富有团队精神、进取精神和创新意识3教研组逐步形成良好的精神文化、物质文化、制度文化、行5%为文化。2 特色建设 培 育 学 科 教 研 特 色 根据学科建设目标，根据教师特点、教学实际开展学科教学 改革，探索实践行程符合实际的教研组特色项目。 成为学习型、合作型、研究型、活力型教研组，促进全体教 师的专业化、 特色化发展。5教研成果15%教 研 成 果 及 教 学 效 果 学科教研活动及研究项目在县级及以上有一定的影响。4学科教科研成果丰富，师生获得县级及以上奖项较多。5学生对学科学习的兴趣浓厚，负担适中，学

8、习质量优良6实施保障10%加强组织保障各县教研部门一把手负总责，分管领导具体负责区域内学科教研组建设工作，建立市、县各学科教研员联系学校教研组 制度。各学校校长负总责，分管教学校长具体负责学科教研 组建设工作，校领导分工包组直接深入各学科组参与教研活 动。3加强制度保障落实教研组长相关待建立教研组考核评价制度和激励机制，遇。4落实经费保障学校保证教研组外出学习有关教研活动、竞赛活动的开支。每个教研组集体应配订三份以上学科专业报纸或杂志，并配备必需的工具书、参考资料和设备器材等。 在优秀教学学改革项目、精品课程、先进教研组、课题成果 等方面加大投入，确保日常教研活动的有效开展。3附件2 区中小学先进教研组推荐表教研组名称