（新教材）2026年人教版一年级下册数学 第二单元 20以内的退位减法 整 理和复习 课件

（2026年新教材）人教版小学数学一年级下册教学课件2026年新版一年级下册数学人教版教材变化1.

单元结构大幅调整：单元总数从8个减为7个，原《分类与整理》移至二年级上册，《找规律》单元删除；原二年级上册的《100以内的加法和减法（二）》移至本册并改为《100以内的笔算加、减法》，还新增《数量间的加减关系》单元。同时《认识人民币》改为综合实践活动《欢乐购物街》，《总复习》更名为《复习与关联》。2.

数与运算模块连贯化：第2-6单元整合为“数与运算”主题单元，依次是《20以内的退位减法》《100以内数的认识》等内容，其中原分散的口算、笔算加减法内容衔接排布，比如《100以内的口算加、减法》中移除了“连减”等内容，笔算部分直接从“两位数加两位数”不进位加法切入，强化知识关联性。3.

例题与习题优化：《20以内的退位减法》中《十几减9》的算法从2种增至3种，新增“15-5-4”的计算思路；《100以内数的认识》主题图换成更贴近生活的“估计纽扣粒数”，还新增数轴辅助感知数的大小。教材总页数从98页减至90页，删减了机械重复习题，部分例题合并精简。R·一年级下册整理和复习二一、复习旧知识，回顾算法想一想，通过本单元的学习，你们都学会了什么？我学会了退位减法的计算我学会了“想加算减法”我知道了求部分量的方法12－9＝15－6＝17－8＝11－5＝14－7＝11－3＝13－6＝18－9＝16－8＝13－4＝17－9＝11－2＝13－7＝12－8＝15－7＝14－6＝11－8＝16－9＝13－8＝15－9＝39967879898964883756口算练习说一说，你是怎样计算的？15－7＝51038

815－7＝8

破十法想加算减平十法15－7＝5210

8

8

8+7＝1515－7＝813－4＝913－4＝31069

9破十法想加算减平十法13－4＝3110

9

9+4＝1313－4＝99

二、整理复习，沟通联系小组合作：在卡片上写出20以内所有的退位减法。10-911-912-913-914-915-916-917-918-910-811-812-813-814-815-816-817-810-711-710-611-610-511-510-411-410-311-310-211-210-112-713-714-715-716-712-613-614-615-612-513-514-512-413-412-3想一想，我们可以怎样整理这些算式呢？把被减数相同的算式摆在一横行，减数相同的算式摆在一竖列。把被减数相同的算式摆在一竖列，减数相同的算式摆在一横行。10-911-912-913-914-915-916-917-918-910-811-812-813-814-815-816-817-810-711-710-611-610-511-510-411-410-311-310-211-210-112-713-714-715-716-712-613-614-615-612-513-514-512-413-412-3仔细观察表格，你能发现什么规律？10-911-912-913-914-915-916-917-918-910-811-812-813-814-815-816-817-810-711-710-611-610-511-510-411-410-311-310-211-210-112-713-714-715-716-712-613-614-615-612-513-514-512-413-412-3竖着看“算式排列”—每一竖列减数都相同。各数列减数依次是9、8、7、6、5、4、3、2。“差”—第1列从上面开始，差从1排到9，每一个算式的差都比上一个多1。10-911-912-913-914-915-916-917-918-910-811-812-813-814-815-816-817-810-711-710-611-610-511-510-411-410-311-310-211-210-112-713-714-715-716-712-613-614-615-612-513-514-512-413-412-3竖着看123456789“差”—被减数从上到下一个比一个多1，差就一个比一个多1。10-911-912-913-914-915-916-917-918-910-811-812-813-814-815-816-817-810-711-710-611-610-511-510-411-410-311-310-211-210-112-713-714-715-716-712-613-614-615-612-513-514-512-413-412-3竖着看12345678923456789345678945678956789678978989我们是怎样找到每一数列中的规律的？观察每一列的算式计算出算式结果，发现规律任选一列计算，验证规律10-911-912-913-914-915-916-917-918-910-811-812-813-814-815-816-817-810-711-710-611-610-511-510-411-410-311-310-211-210-112-713-714-715-716-712-613-614-615-612-513-514-512-413-412-310-911-912-913-914-915-916-917-918-910-811-812-813-814-815-816-817-810-711-710-611-610-511-510-411-410-311-310-211-210-112-713-714-715-716-712-613-614-615-612-513-514-512-413-412-3横着看“算式排列”—每一横行被减数都相同，减数依次减1。10-911-912-913-914-915-916-917-918-910-811-812-813-814-815-816-817-810-711-710-611-610-511-510-411-410-311-310-211-210-112-713-714-715-716-712-613-614-615-612-513-514-512-413-412-3横着看12345678923456789345678945678956789678978989“差”—减数从左到右一个比一个少1，差就一个比一个多1。10-911-912-913-914-915-916-917-918-910-811-812-813-814-815-816-817-810-711-710-611-610-511-510-411-410-311-310-211-210-112-713-714-715-716-712-613-614-615-612-513-514-512-413-412-3斜着看“算式排列”—从右上到左下被减数和减数同时依次加1。10-911-912-913-914-915-916-917-918-910-811-812-813-814-815-816-817-810-711-710-611-610-511-510-411-410-311-310-211-210-112-713-714-715-716-712-613-614-615-612-513-514-512-413-412-3斜着看99999999988888888676767676767723452345454553“差”—从右上到左下被减数和减数同时依次加1，差不变。任意指一个算式，快速地说出得数。10-911-912-913-914-915-916-917-918-910-811-812-813-814-815-816-817-810-711-710-611-610-511-510-411-410-311-310-211-210-112-713-714-715-716-712-613-614-615-612-513-514-512-413-412-315-911-512-614-712-617-611-214-813-412-713－6=13－5=8＋7=16－8=15－6=7＋9=15－7=14－5=6＋6=12－7=14－6=12－9=1.781589168912583三、巩固练习，提升能力[教材P21练一练第1题]2.填一填，并说一说你是怎样想的。[教材P21练一练第4题]11-5=---13-4=---126145你还能写出差是7、8的算式吗？137148112123差是710-311-412-513-614-715-816-9差是810-211-312-413-514-615-716-817-93.不计算，比较大小。15－718－717－617－916－515－4<>=4.[教材P21练一练第2题]12个13支12-=()-=()57个1349支5个4支小月和小军一起折了14只纸船，其中黄色的有6只。小军折了8只，小月折了几只？14-=()86只5.[教材P21练一练第3题][教材P22练一练第5题]6.下面每组算式的得数相同，试着说出被遮住的数。5+84+96+77+211-214-54+412-415-713987.小兔可以选哪两棵白菜？算一算，连一连。我要选差是5的两棵白菜。123478913141516[教材P22练一练第6题]8.[教材P22练一练第7题]11–6+5=9+4–6=8+7–9=17–8–3=5+9–8=5+4+7=510137156961469169.

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