初级中学实习总结

1、*精品文档* 初级中学实习总结 在即将划上句号的大学学习中，回想两年的“尊师重道， 敬业乐群”的大学生活和学习，感慨万千。因为这里使我完 成了由成人和成才的初步跃迁，开始梦想的起飞，同时在这 里也经受了一个艰辛地积蓄力量的过程。 随着国民素质的不断提升，素质教育的全面普及，新课 程的改革对教师素质和文化素养都有着很大的要求，随之陇 南市教育局启动了万名教师培训工程，联合陇南师专对在职 教师为期五年的专项培训。为了教师培训不受岗位的影响， 为了弥补师范生实习期限不足的情况，现将陇南师专师范毕 业生和在职培训教师置换顶岗学习，这样在职培训教师的岗 位不但有职可认，而且还给陇南师专师范实习生提供了一

2、个 很好的条件。就这样，开始了为期近一个学期的实习生活。 二零一零年九月十八日我怀着兴奋的心情来到西和县兴隆 乡初级中学，开始了近一个学期的教育实习，实习期间的点 点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高 和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我 从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课 自如”的余老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班 有一定处理能力的班主任，这一切见证着他们对我这样一个 实习生的关怀和指导，这一切见证着我所付出的每一分耕耘 所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、 进驻学校，统筹规划，全面做好交替工作我于9月18日上 午

3、到达实习学校一一西和县兴隆乡初级中学，西和县兴隆乡 是我生长的地方，兴隆中学虽然不是我的母校，但离我家不 远，我对她早已熟悉。我进校没有陌生，直接找到校长办公 室，给人脸前的是一位年轻可亲的校长，我给他说了我的情 况，问了我有关情况后，他叫来一位王老师非常的和蔼，让 他带我去早已安排好的宿舍，他帮我提了行李来到宿舍楼2 楼028宿舍指着一张床说你就住这张床，另一张床是我们陇 南师专12年毕业的一位校友，他叫张昊，人不在上课去了。 我放好了行李，找来生活用品，很快就安顿下来了。刚安顿 好，哪位张昊老师来了， 我和他聊了一会儿，很快就熟悉了， 在他那里了解到学校早已准备好了一切，就等我们的到来 了

4、，还知道，刚才的那位是管教务的副校长，过了一会儿， 王校长给我说学校有教师食堂，我就可以进食堂吃饭了，当 时我特别高兴，有这样好的宿舍就不错了，还有教师食堂， 我可以不做饭了，心里热乎乎的。就这样我的吃住给解决了。 19号中午，另一位顶岗实习的校友也来了，她叫牛春燕，是 08级英语教育专业的顶岗实习生，她不是我们西和的， 是天 水人，和我一样都是王校长安排的。在我见到她的时候她的 一切都安排好了。这学校就我和牛春燕两个，现在都来了。 学校学习的两位教师明天也就要动身了，都在收拾着行李。 晚上，校长叫我们两到教务处给我们介绍了有关学校的情 况，还介绍了学生的成绩以及管理制度等事宜，并说这学校 英

5、语老师很多，但英语成绩不理想，牛春燕是英语专业，让 她听几节英语课后，试讲一节英语课，然后再安排课程，我 暂时接哪两位培训老师的课，说一位是七年级美术老师，一 位是任八年级4班地理的老师，课不多，就让我暂时接上， 我的专业是计算机（现代教育技术），美术和地理我学的就 不好，心里还有一种不服输的念头，这时如潮水般涌来，一 股年轻好胜的力量冲击了我， 心想，计算机也没什么，数学， 数学是我的最爱，不妨试试，这时，我坚定地向校长说“我 热爱数学，数学学的还可以，如果可以，让我代数学试试” 校长看出了我那颗爱业求职的心，他没有拒绝我，反而鼓励 我说“数学成绩也不多么理想，看你们能否改有所改变”， 当时

6、我坚信，我一定能代好数学，而且还让我明天就准备一 节七年级的数学课，学校听听在看，这将是我一个展现自己 的机会，也是决定我顶岗实习走向成功的第一步。回到宿舍， 我向七年级2班的数学老师问了课程的进度，他说该上“有 理数的乘法”了。我看了七年级的数学课本，练习册，开始 了顶岗实习的第一节试讲课的准备，分析课本，了解学情， 确定教法，收集题材，结合着计算机操作的优势，两三个小 时，终于完成了教学设计，自己默默的试讲了一遍，然后请 教了张昊老师，他也是代数学的，他说关键是教法，我用的 是新课程下的多媒体教学，他说可以啊，我不断的熟悉了几 遍，闭上眼睛想了几遍，才有心可放了。人家都说第一次准 备的在好

7、都或多或少地晕堂哩，而我可能是在学生会或社团 里锻炼的缘故吧，没有那种害怕的感觉，想的是如何激发学 生，如何控制学生，如何端正教姿教态，如何吸引学生和听 课的老师。第二天早上第二节课七年级2班，开始了我顶岗 实习的第一节试讲课，拿着教学设计还有早已放在电脑上的 课件，等待着上课的铃声，那是一种享受，那是一份责任， 那是要用爱去设计他们的灵魂，伟大真正如同太阳普照着大 地，心中说不出的激动和自豪。上课铃响了，我微笑着走进 教室，一声“上课”同学们和听课的老师全体起立了，同学 们喊着“老师好！ ”同学们好！请坐！在站起来的时候，我 观察了听课的教师，一共有 14位，由管教学的李校长带队。 通过同学

8、们和老师的眼神，我发现他们都在期待着什么？我 几句导入语结束后，紧接着是和同学们的一个扑克游戏，此 游戏是这一章阅读知识里的一个翻牌游戏，同学们特别高 兴，没想到期待来的是自己喜欢的游戏，老师也进入了角色， 我也进入了角色，课堂不再是课堂，是游戏场，是欢呼声， 是发现神秘的通道，空气不在那么宁静，气氛是那么的融洽， 似乎一切都在我的控制之中，就这样不知不觉一趟试讲课结 束了，随之是利用课间对这趟课的点评，在教务处，14位老 师，还有我，在李校长的带领下，在理科组组长薛老师的主 持下，对我这堂课分别认真的进行了点评，记得他们都有一 个共同的点评是“新教法，能够很好的启发学生，课件做的 好，能生动

9、的解决问题，能够是所有的学生都参与课堂，效 果良好”点评完，我也说了自己的不足和想法，希望他们多 加指导。过了两天就是第一次月考了，考完月考学校通知各 位老师利用早自习再听一次我和牛春燕的课，我讲的还是数 学，牛春燕讲的还是英语，文科组听牛春燕的课，理科组听 我的课。这是第二次听课了，可能是我太放松的缘故吧，我 感觉没有第一次设计的好，同样听完课就进行了点评，老师 大多是上一次听过的，但这次增加的老师当中有一位老教 师，他姓王，他教学经验已有三十多年了， 而且桃李满天下， 我记得他点评前这样说“评课就要鸡蛋里面找骨头，才能对 我起作用”，这句话在我以后的反思当中起了不少的作用。 记得这天晚上教

10、导主任给了我重新安排的课程表，要我代七 年级2班的数学，一天一节，并说从明天开始就按这个课程 表上课，我接过课程表，来到宿舍，将它贴到了我的床前， 拿起顶岗实习手册备起了七年级2班的数学课。有了这 一切的统筹，我的实习才能进行的这么顺利。二、名师指 导，虚心学习，全面提高教学水平教学实习的开展，我分 为两个过程：实习的第一个过程为见习过程，我全面熟悉初 一数学教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录， 课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过 程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论 与落实考纲考点的要求相结合。第二个过程是上课，我的指 导老师有好几位，但有一位，名

11、叫王丽，已有好几年的教学 经验了，是优秀教师，并且带的是两个毕业班，我常听她的 课，她讲的非常好，正因为她讲的数学课是全校最好的，校 长才让她指导我，我一天一节课，这就使得我有充分的时间 细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改， 直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导 老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上 课前进行试讲。她也常听我的课，在课后细心帮我评课，针 对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些 可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平， 以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力 下，我在教态、语言、板书、提问

12、技巧、与学生互动各方面 都有了显著的提高。老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的 教学水平充分的肯定。认真负责，勤恳踏实，为人师表，积 极协助七年级2班班主任刘喜峰老师开展班主任工作。做班 主任是辛苦的，我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体 验到这一点。学生素质普遍较低，个给管理教育带来了巨 大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要 投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任 将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，检查仪容 仪表，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查 上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提 出警告。三是给个别学生作思想工作。我在

13、一开始我就抓紧 了解班级情况，管理整理他们的档案和成长经历，很快的熟 悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作 用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊 累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。 经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立 了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的 对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实 习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动 班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育， 学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学 会.,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。 虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如 既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为余老师的我将在 以后的学习、工