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文档简介

1、小学数学精品教案纳税教学设计学习内容： 青岛版（六三制）小学数学教材六年级下册第10-13 页纳税。学习目标：1结合具体的生活情境，知道纳税的意义和税收的用途。2理解税率的意义，会解决相关的实际问题。3在学习的过程中感受数学与生活的密切联系。学习重点： 掌握应纳税额的计算方法。学习难点： 应用纳税知识解决生活中的实际问题。学习过程：环节预设教师活动学生活动设计意图师：同学们，近些年来，国家出台了好多惠民政策， 现在我们上学国家实行的是义务教育， 不用交学杂费和书本费，我们的爷爷奶奶， 姥姥姥爷到医院看病，国家还给报销一部分医疗费，使他们不用发愁没钱看病了。你们知道这是为什一、情么吗？发散思维，

2、回答老情境导入，激发学境导入学生可能会说：师的问题。习的兴趣。因为我们国家强盛了，国家出钱给我们交学费，所以我们不用再拿钱了。师：同学们说的对。 随着我国经济建设的发展和财政能力的提高，国家拿出的这些钱为老百姓办了很多好事，你们知道吗？国家的钱主要来源是税收。板书：税收1. 了解税收师：现在请同学们打开跟着大屏幕，二、合读一读上面的一段话，了解一下我国税作探索收的情况。课件演示师：通过读这段话，你知道了哪些1 / 3小学数学精品教案关于税收的内容。生 1：我知道了税收是国家财政收入的主要来源。生 2：我知道了国家用收来的税款发展经济、科技、文化、教育和国防等事业。生 3：我知道了我国现行的税种

3、有营业税、 增值税、 个人所得税和利息税。生 4：我知道了每个公民都有依法纳税的义务。师：很好。纳税是国家对每个人提出的法律要求，也是国家经济收入和国家发展、惠民政策实施的保障，所以我们每个公民都有依法纳税的义务。 比如，我们的家长每个月开了工资要交税，做生意挣了钱也要交税。今天我们就一起来研究有关税收的问题。2营业税小朋友们你们能帮助彩虹谷算一算“十一”黄金周期间应缴纳的营业税吗？课件演示税额 =营业额税率指名回答问题。师：谁能根据自己的理解，说一说“按3的税率缴纳营业税”这句话的意思？学生可能会说：按营业效果，每 100 元钱，交纳 3 元钱。按营业额的3交税。师：营业税的税率是 3，就是要按营业额的 3交纳税款。你能计算出这跟着课件的演示，了解我国税收的意读一读上面的话，并义和主要税种，从小说一说从中知道了哪培养依法纳税的意些知识。识。在练习本上计算，并回答问题。并说明自主解决问题， 感115 万和 3各表示什受解决问题的乐趣与么。成就感。2 / 3小学数学精品教案彩虹谷应缴纳的营业税吗？试一试。学生自主解决，教师巡视。然后全班交流。教师板书。115 3 3.45( 万元 )三、自课件出示课本上 “自主练习” 的习题。学生自主完成，同自主完成巩固本节主练习师 : 用自己的方法算一算。桌互相订正。知识点。师提问生计算的结果

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