3.1系统的结构--林[教资优择]

1、1基础课件 由相互联系、相互作用、相互依赖、相互由相互联系、相互作用、相互依赖、相互 制约的若干要素或部分组成的具有特定功制约的若干要素或部分组成的具有特定功 能的有机整体，称为能的有机整体，称为系统系统。 要素要素是指构成系统的主要元素；是指构成系统的主要元素；部分部分相对相对 于系统的整体而言。于系统的整体而言。 什么是系统什么是系统 2基础课件 3基础课件 构成系统的三个条件：构成系统的三个条件： 一、至少要有两个或两个以上的要素（部分）一、至少要有两个或两个以上的要素（部分） 才能组成系统；才能组成系统； 二、要素（部分）之间相互联系、相互作用，二、要素（部分）之间相互联系、相互作用，

2、 按照一定方式形成一个整体；按照一定方式形成一个整体；(有机结合的整体有机结合的整体) 三、这个整体具有的功能是各个要素（部分）三、这个整体具有的功能是各个要素（部分） 的功能中所没有的。的功能中所没有的。 4基础课件 1.不属于构成台灯作为系统的条件的是（不属于构成台灯作为系统的条件的是（ ） A.台灯有两个以上的要素台灯有两个以上的要素 B.组成台灯的各要素相互联组成台灯的各要素相互联 系系 C.台灯具有照明功能台灯具有照明功能 D.台灯具有合理的外形台灯具有合理的外形 2.我们认为自行车是一个系统，其依据是（我们认为自行车是一个系统，其依据是（ ） 它由两个以上的要素构成它由两个以上的要

3、素构成要素之间形成整体要素之间形成整体 它具有代步的功能它具有代步的功能 它是一个成熟的产品它是一个成熟的产品 A. B. C. D. D A 练习练习: 5基础课件 系统有大有小，有复杂有简单。对于较大的系统和 比较复杂的系统，根据一定的标准可划分为若 干子系统（subsystem）。 如：地球生态系统由海洋生态系统、森林生态系统、 陆地生态系统等子系统构成； 如：交通系统可分为航空运输系统、铁路运输系统、 公路运输系统等子系统； 如：管理系统可分为生产管理系统、营销管理系统、 财务管理系统等子系统。 同样，任何系统又都是更大系统的子系统。 6基础课件 同样，任何系统又都包含更小系统的子系统

4、。如： 城市公交系统 轨道交通系统轨道交通系统 出租车客运系统出租车客运系统 公交线路系统公交线路系统 旅游专线系统旅游专线系统 中巴公交系统中巴公交系统 三轮客运系统三轮客运系统 7基础课件 大千世界，系统无处不在、无时不有。在自然界， 一片森林、一只小动物、一个细胞等都是系统， 如细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核等要素， 按一定的结构形式组成的、表现出生命现象的 系统。 8基础课件 在技术领域，从宇宙飞船、万吨远洋货轮，到一台 车床、一台电风扇等，都可以看做系统，如电风 扇是由电机、叶片、定时器、开关等组成的，能 使人消暑的机电系统。 9基础课件 在社会生活方面，一座城市、一个家庭、一所学校

5、、 一个班级等，同样都可以视为系统，如学校是由 教学人员、行政人员和学生等要素组成的，具有 一定教育功能的系统。 10基础课件 、自然系统与人造系统、自然系统与人造系统 、实体系统与抽象系统、实体系统与抽象系统 、静态系统与动态系统、静态系统与动态系统 、封闭系统与开放系统、封闭系统与开放系统 、简单系统与复杂系统、简单系统与复杂系统 系统是普遍存在的，也是多种多样的。根据需要，可以对系系统是普遍存在的，也是多种多样的。根据需要，可以对系 统进行不同的分类。统进行不同的分类。 11基础课件 如：汽车系统：如：汽车系统： 点火系统，传动系统，方向系统，制动系统等。点火系统，传动系统，方向系统，制

6、动系统等。 最近的丰田汽车最近的丰田汽车 召回事件，是汽召回事件，是汽 车的什么子系统车的什么子系统 出现问题？出现问题？ 12基础课件 3.我们使用计算机离不开我们使用计算机离不开Windows、Linux等操作系等操作系 统，他属于（统，他属于（ ） A自然系统自然系统 B人造系统人造系统 C实体系统实体系统 D抽象系统抽象系统 4.“系统论系统论”是研究的一般模式、结构和规律的学问，是研究的一般模式、结构和规律的学问， “系统论系统论”是一门跨学科的横断科学。是由哪位科是一门跨学科的横断科学。是由哪位科 学家创立的？（学家创立的？（ ） A、马克思；、马克思；B、霍尔；、霍尔；C、贝塔郎

7、菲；、贝塔郎菲；D、维纳。、维纳。 B D C 13基础课件 14基础课件 系统是一个整体，它不是各个要素的简单相加，系统是一个整体，它不是各个要素的简单相加， 系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有 的。的。 系统的整体功能大于组成系统的各部分功能之系统的整体功能大于组成系统的各部分功能之 和。和。(21+1)(21+1) 系统的任何一个要素发生变化或出现故障时，系统的任何一个要素发生变化或出现故障时， 都会影响其他要素或整体的功能的发挥。都会影响其他要素或整体的功能的发挥。 1、整体性：是系统最基本特性、整体性：是系统最基本特性,也是观也是观 察和

8、分析系统最基本的思想和方法察和分析系统最基本的思想和方法. 15基础课件 16基础课件 17基础课件 18基础课件 现象现象原因原因 一个和尚挑水吃一个和尚挑水吃, 两个和尚抬水吃两个和尚抬水吃, 三个和尚没水吃三个和尚没水吃. 三个小皮匠顶个三个小皮匠顶个 诸葛亮诸葛亮 一着不慎一着不慎,全盘皆全盘皆 输输 丢卒保车丢卒保车 三个人共同构成一个系统三个人共同构成一个系统, ,每个人都是每个人都是 其组成要素之一其组成要素之一, ,如果三人之间的协作如果三人之间的协作 关系处理得不好关系处理得不好, ,反而办不好事情反而办不好事情. . 三个小皮匠构成一个整体三个小皮匠构成一个整体, ,整体的

9、功整体的功 能大于单独个体功能之和能大于单独个体功能之和. . 在一个系统中在一个系统中, ,局部对整体的制约局部对整体的制约, , 部分的变化会影响整体的变化部分的变化会影响整体的变化, ,甚至甚至 还会对全局产生决定性的影响还会对全局产生决定性的影响. . 为了整体的利益为了整体的利益, ,要敢于舍弃局部利要敢于舍弃局部利 益益. . 19基础课件 巴尔扎克雕像巴尔扎克雕像 案例分析案例分析 20基础课件 法国雕塑家罗丹在塑造巴尔扎克 塑像时，人们看了叹服不止，特 别为塑像的手塑造得细腻逼真而 惊讶，都说这双手太逼真、太生 动了。罗丹知道后却用斧子砍掉 了那双手。 罗丹砍手这一行为给你怎样

10、的启示罗丹砍手这一行为给你怎样的启示? 21基础课件 相关性是指组成系统的各要素之间或系相关性是指组成系统的各要素之间或系 统整体与部分之间的相互作用、相互联统整体与部分之间的相互作用、相互联 系。系。 如：建筑物的梁柱关系、钢材中的碳含量如：建筑物的梁柱关系、钢材中的碳含量 的高低与强度、硬度、韧性的关系。的高低与强度、硬度、韧性的关系。 2 2、相关性、相关性 22基础课件 例如：铅笔上的例如：铅笔上的HB、2B、2H的意义的意义 这些是表示是铅笔的硬度，是按照笔芯的硬度来这些是表示是铅笔的硬度，是按照笔芯的硬度来 定的定的,从软到硬分别为从软到硬分别为 6B,5B,4B,3B,2B,B,

11、H,HB,2H,3H,4H,5H,6H B - Black 黑度黑度 H - Hard 硬度硬度 B数越多铅笔就越黑越软，数越多铅笔就越黑越软， H数越多就越硬颜色越浅。数越多就越硬颜色越浅。 HB是中间的。是中间的。 这说明铅笔笔芯碳含量的高低这说明铅笔笔芯碳含量的高低 决定笔芯的软硬以及颜色的深浅。决定笔芯的软硬以及颜色的深浅。 23基础课件 生态系统生态系统 分析：为了保护草分析：为了保护草 原植被，某地政府原植被，某地政府 下达了禁止大量捕下达了禁止大量捕 杀野狼的通知，这杀野狼的通知，这 是为什么呢？是为什么呢？ 24基础课件 案例案例: :厨房装修厨房装修 思考思考:吴瑾同学家厨房

12、装修出现问题的原因是什么吴瑾同学家厨房装修出现问题的原因是什么? 25基础课件 家庭装修是一项系统性家庭装修是一项系统性 很强的工程，比如在考很强的工程，比如在考 虑卧室、厨房、卫生间、虑卧室、厨房、卫生间、 客厅和储物室的各空间客厅和储物室的各空间 区域划分时，就需要考区域划分时，就需要考 虑到很多问题。虑到很多问题。 特别是家里有了小孩特别是家里有了小孩 的家庭，会感受到原的家庭，会感受到原 本设计好的储物空间本设计好的储物空间 明显不够用或者挤了明显不够用或者挤了 很多。很多。 26基础课件 任何系统都具有某种目的任何系统都具有某种目的, ,都要实现一定的功能都要实现一定的功能. . 设

13、计和分析一个系统时，必须事先弄清其目的，设计和分析一个系统时，必须事先弄清其目的， 否则就无法构成一个良好、有序的现实系统。否则就无法构成一个良好、有序的现实系统。 系统的目的一般通过更具体有目标来体现。系统的目的一般通过更具体有目标来体现。 当系统存在多个目标时，要从整体协调的角度出当系统存在多个目标时，要从整体协调的角度出 发寻求平衡，以获得整体上的最佳效果。发寻求平衡，以获得整体上的最佳效果。 3 3、目的性、目的性 目的性：实现一定的功能目的性：实现一定的功能 例：企业管理系统例：企业管理系统(利润利润 的最大化的最大化,成本能源最小化成本能源最小化) 27基础课件 28基础课件 任何

14、系统都是一个动态的系统，处在运动变化任何系统都是一个动态的系统，处在运动变化 和发展之中。和发展之中。 运用系统的动态观点，有助于使我们不仅看到运用系统的动态观点，有助于使我们不仅看到 系统的现状，而且看到系统的变化和发展，从系统的现状，而且看到系统的变化和发展，从 而预测系统的将来，掌握系统的发展规律。而预测系统的将来，掌握系统的发展规律。 4 4、动态性、动态性 动态性：系统处动态性：系统处 于运动变化之中于运动变化之中 例：生病、看病例：生病、看病 29基础课件 4 4、动态性、动态性 讨论：台式计算机讨论：台式计算机 的的CPU上安装的上安装的 小风扇为什么有时小风扇为什么有时 候转得

15、快，有时候候转得快，有时候 转得慢？转得慢？ 因为在因为在CPU下方有一个温下方有一个温 度传感装置，调整小风扇度传感装置，调整小风扇 的转速可以起到动态控制的转速可以起到动态控制 CPU温度的目的。温度的目的。 30基础课件 5 5、环境适应性、环境适应性 一个系统与其所处的环境之间通常都有物质、能一个系统与其所处的环境之间通常都有物质、能 量和信息的交换，外界环境的变化会引起系统功量和信息的交换，外界环境的变化会引起系统功 能和系统内各部分相互关系的变化。系统只有具能和系统内各部分相互关系的变化。系统只有具 有对环境的适应能力，才能保持和恢复系统原有有对环境的适应能力，才能保持和恢复系统原

16、有 的特性，发挥自身作用，实现可持续发展。的特性，发挥自身作用，实现可持续发展。 环境适应性：对环环境适应性：对环 境变化的适应能力境变化的适应能力 例：北方城市供水例：北方城市供水 系统系统(冬天要采取冬天要采取 防冻措施防冻措施)31基础课件 另外，保护色的作用也是为了保护动物自身的生存。另外，保护色的作用也是为了保护动物自身的生存。 绿色草丛中的蝈蝈绿色草丛中的蝈蝈 北极熊北极熊 冬天和夏天的雷鸟冬天和夏天的雷鸟 32基础课件 例如：例如：“春捂秋冻春捂秋冻” “春捂秋冻春捂秋冻”是一句卫生谚语，这是人们维是一句卫生谚语，这是人们维 护身体健康的经验，有一定的科学道理。护身体健康的经验，

17、有一定的科学道理。 “春捂春捂”就是说春季，气温刚转暖，不要过就是说春季，气温刚转暖，不要过 早脱掉棉衣。早脱掉棉衣。 “秋冻秋冻”就是说秋季气温就是说秋季气温 稍凉爽，不要过早过多稍凉爽，不要过早过多 地增加衣服。地增加衣服。 33基础课件 马上行动马上行动 1、谈谈、谈谈“春捂秋冻春捂秋冻”的道理。的道理。 人自身是一个系统，春天穿多一些是对冬天人自身是一个系统，春天穿多一些是对冬天 的一种适应，秋天穿少一些是对夏天气候的和的一种适应，秋天穿少一些是对夏天气候的和 向冬天过渡的一种准备。两者都是为了使人的向冬天过渡的一种准备。两者都是为了使人的 身体逐渐适应气温的变化而不致于生病。身体逐渐

18、适应气温的变化而不致于生病。 2、家用电冰箱为什么不能紧贴墙壁放置，而应、家用电冰箱为什么不能紧贴墙壁放置，而应 该与墙保持一定的间距？该与墙保持一定的间距？ 目的是为了有一个适当的散热空间，以保持它目的是为了有一个适当的散热空间，以保持它 能正常工作。能正常工作。 34基础课件 阅读阅读 （1）阿斯旺水坝）阿斯旺水坝 （2）智能运输系统）智能运输系统 35基础课件 P74练习1:木桶理论 一个由若干木板构成的木桶，其容量 取决于最短的那块木板；对一个组织 而言，构成组织的各个要素类似于一 个木桶的若干木板，而组织的能力又 如木桶的容量，取决于组织中最弱的 要素。劣势决定优势，劣势决定生死。

19、36基础课件 37基础课件 、在大自然中鹿、兔奔跑速度快，能逃避猛兽追捕；刺猬身、在大自然中鹿、兔奔跑速度快，能逃避猛兽追捕；刺猬身 上长尖刺使猛兽无从下口；黄鼬遇敌时突放臭气扰乱猛兽上长尖刺使猛兽无从下口；黄鼬遇敌时突放臭气扰乱猛兽 神志，影响其情绪，在其迟疑间跑掉。这是生态系统基本特性神志，影响其情绪，在其迟疑间跑掉。这是生态系统基本特性 中的中的( ) A整体性整体性 B相关性相关性 C动态性动态性 D环境适应性环境适应性 、一堆沙子、钢筋、水泥等等材料散放在一起没什么意义，、一堆沙子、钢筋、水泥等等材料散放在一起没什么意义， 但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁就具但是如果将它

20、们按照一定的结构形式造成一座桥梁就具 有了交通的功能，这个案例说明系统最基本的特性是：有了交通的功能，这个案例说明系统最基本的特性是：( ) A、目的性、目的性 B、动态性、动态性C、整体性、整体性 D、适应性、适应性 C D 课堂练习课堂练习: 38基础课件 分析以下例子反映系统的哪方面基本特性。分析以下例子反映系统的哪方面基本特性。 1、西游记中师徒四人需要、西游记中师徒四人需要 齐心协力才能取得真经。齐心协力才能取得真经。 2、家用电冰箱应与墙保持一、家用电冰箱应与墙保持一 定的间距。定的间距。 整体性整体性 相关性相关性 环境适应性环境适应性 3 、飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的

21、影响而产、飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产 生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后， 经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行 状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。 环境适应性环境适应性 39基础课件 课后作业（见课本第课后作业（见课本第075页）页） 周洪同学家里以前配置的电脑配置是中央处理器中央处理器 C300 / 内存内存64M / 硬盘硬盘10G / 光驱光驱24X / 软驱软驱1.44M / 显示器显示器CRT14英寸英寸，现在使用起来，明显感到配置 低了，可是重新配置一台新的电脑感觉太浪费了，