2018年幼儿园教师工作总结与2018年幼儿园春学期工作总结范文汇编

1、2018 年幼儿园教师工作总结一、重点抓了一日流程工作管理 :1、坚持领导干部深入班级进行调研，发现问题，及时改进。促 进了一日流程精细化的管理。2、落实了常规检查制度，坚持每周不定期进行抽查。期末，把 常规检查纳入班级量化考核。二、促进教师专业化成长 :1、本学期，重点学习内容是 3 6 岁儿童学习与发展指南 ，通 过集体学习与自学相结合， 深入理解指南内容， 引领我们工作朝着正 确方向发展。2、采取年级教研制度，重点教研日常活动中生成的问题，提高 教师施教能力。3、加强教师博客建设，每月至少两篇博客书写，内容与教学有 关。期末，韩永梅教师的博客被评为优；秀博客。3、建立外出学习反馈制度，把

2、每次学习的感受与大家交流学习 分享。三、加强教师师德建设 :1、建立教师师德考评制度， 学期末， 对每位教师进行师德测评， 对师德不合格的教师给予一票否决制。2、开展教师适宜性语言讨论。总结在班级工作中对幼儿和家长 最适宜性的语言。四、加强卫生保健工作 : 春季是流行病的高发期， 教师做好了幼儿的保育工作。 班内定期 消毒，流动水洗手，并向家长和幼儿宣传了卫生保健知识。五、加强家园联系，让家长走进幼儿园。 :1、向家长宣传幼儿园的办园理念，争取家长的支持。2、通过亲子活动，加强幼儿园与家长之间的联系。加强家长与 教师之间、家长与幼儿之间的感情。六、做好幼小衔接 ;1、召开大班家长会，向家长宣传

3、幼小衔接的知识，做好小学前的准备工作。2、做好大班毕业典礼。七、活动完成情况 :三月份：第一届风筝节。 幼儿与家长共同制作风筝， 利用半天时间到户外放风筝。四月份：春节趣味运动会。 每个班级展示了不同的活动项目， 包括亲子活 动。五月份：家幼同乐， 六一 游园活动六月份：家长开放日、 大班毕业典礼。 存在问题 本学期，我们依照计划 基本完成了各项活动，但是有些工作抓的不到位。1、常规检查应该再；精细。特别是关于区域活动、户外活动一 块，抓的不透彻。2、亮点不亮，没有特色。没有按计划完成。下学期打算1、继续深入班级进行调研，把细节工作做真。2、抓好以游戏为基本活动的 游戏环节 ，体现幼儿一日活动

4、 游 戏化 。谢谢观看！2018 年幼儿园春学期工作总结范文xx春学期，我园以 “找准发力点，为尊严而战 ”为工作思路，努力做到文化建设与园务管理 表里如一；队伍建设与教工素养 德能并举；课程建设与教育研究 各个击破； 班级建设与幼儿发展 健康快乐；后勤保障与卫生保健 安全温馨。我园积极投入迎 接学前教育示范区的验收工作，组织教师参与四大，迎接各种观摩交流，举办童话盛宴， 在自然、向上、阳光的幼教氧吧里，我们有序地在春季里播种、快乐地在夏季里浇灌，忙 忙碌碌，脚步飞驰，再回望沿途皆是风景，只因每一位二实幼人的不懈努力，春夏变得光 彩夺目。、保教工作，着力促进儿童发展一）游戏中发展幼儿 游戏为孩

5、子真正的自主学习提供了可能，如何创设幼儿喜爱的游戏环境？有效指导和提高 幼儿游戏水平？是我们一直不断探索和学习的，各班老师通力合作共同设置了适合本班幼 儿的游戏区域：理发店、玩具超市、小舞台、建构区、美工区、益智区等区域活动。通过 游戏活动的开展组织，发展着孩子们的社会交往能力、思维能力、操作能力以及责任意识 。同时，教师们也在游戏中学会了关注幼儿、关注她们自然状态下的表现，让每位教师更 细微地了解班上每个不同的幼儿。童话剧表演，这种由老师自编自导，孩子们自娱自乐的表演形式，虽然在编排形式和音乐 处理上有一些需要改进的地方，但整体来看，童话剧让每一个孩子都非常喜欢的。孩子们 从一开始接触童话剧

6、本，到理解童话内容、熟悉台词、与音乐的配合、与同伴之间的默契 表演等，都付出了很多的努力。老师为孩子们制作了漂亮的头饰、服装、道具，在演出前 为孩子们梳妆打扮，加油鼓劲。在童话剧表演中，内向、胆怯、羞涩的孩子变得性格开朗 ；调皮、爱打闹的孩子变得与同伴友好相处；孩子们嗓门儿越来越高、普通话越说越溜、 表情越来越自如、身心越来越愉悦。一些孩子的表演才能超乎老师的想象，每个人都积极 地表演着自己的角色，兴趣盎然、意犹未尽。二）环境中展示幼儿 幼儿园的环境不仅要做到美化，更要具有教育价值，成为重要的 “隐性课程 ”，各班美术区 老师们定期展示孩子们的绘画、泥工、折纸、撕纸作品，主题墙根据 “春天的童

7、话 ”、 “有你 真好”、 “玩具总动员 ”“顽皮一夏 ”等课程主题收集与主题相关的文本资料、图片、张贴幼儿 参与主题的活动照片，重点呈现孩子们参与课程学习的动态过程。比如 “玩具总动员 ”主题 墙，展示了孩子们对玩具的不同分类、展示了孩子们分享玩具时的照片、展示了玩具店里 玩具的分类摆放。三）生活中培养幼儿 生活即教育，我园教师非常重视关注幼儿一日生活，在生活中培养孩子良好的文明习惯、 学习习惯、饮食习惯。各年级部每月制定并开展一项重点习惯培养，如小班年级部三月份 培养孩子的洗手习惯、四月份培养孩子的进餐习惯、五月份培养孩子自己穿鞋的能力、六 月份培养孩子的握手礼仪。在生活的情景中指导、在专

8、门的教育活动中训练、在反复的实 践中规范。五）沟通 * 育幼儿 家长工作是我园保教工作的重要内容，除了开展幼儿园的常规家长工作，我园教师非常注 重和家长的沟通，以尊重理解的态度与家长沟通增进了教师对不同家长的了解，也增加了 彼此的默契与信任，家长的困惑、建议老师们或电话或面谈或通过网络积极回应、解答， 有时还要对其不正确的观念偏见进行正面引导，让家长朋友树立正确的教育观，与幼儿园 形成教育合力，共同培育幼儿。、党建工作，着力构建特色文化一）完善组织文化建设，建构民主管理氛围。开学初，幼儿园党支部召开党员教师会议，在支部书记黄xx园长引领下，大家围绕新学期幼儿园的发展群策群力谋求创新突破之路，会

9、上，黄园长进一步完善了幼儿园的办园宗旨 ：开启心智，涵养习惯，园风：自觉自信、精心精致，园训：快乐生长，确立了的 “自然、 向上、阳光 ”的向日葵文化。酝酿了 “四大 ”的最初设想。年初开学工作大会上，黄园长又以 找准发力点，为尊严而战为题开展的讲座，明确幼儿园最佳发力点是文化管理、师资 队伍、儿童发展。讲座振奋了教师学习的斗志、明晰了新学期的工作思路。二）加强党员教师学习，提高党员政治觉悟。根据区委教育工委关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案部署要求，我支 部结合当前教育工作实际，迅速制定切实可行的实施方案、成立领导小组，组织全体党员 深入的学习，采取三结合的学习形式，一是集中学习和

10、分散自学相结合；二是理论学习与 实际工作相结合；三是身边榜样学习与教育影片学习相结合。坚持把加强学习教育作为深 入开展党的群众路线教育实践活动的首要任务，在学习中深刻领会开展教育实践活动的重 大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决 “四风 ”问题的目标要求，牢固树 立理想信念、宗旨意识和群众观念。深入群众，广泛征求家长意见，深剖问题根源，每位 党员罗列并解答家长关于育儿方面的五个困惑，确保主题教育活动的实效。三）培养优秀青年教师，不断壮大支部力量做好发展党员工作，是党的队伍建设中的一件大事，要保证有不断的新鲜血液补充到组织 中来，就要不断地把具备奉献精神的教师充实到自己的队伍中来。

11、今年徐xx、曹 xx 被列为积极分子。黄 xx 老师为预备党员，今年黄 xx 老师挺着大肚子参与幼儿园环境创设、童话剧 排练让人非常感动，徐 xx 老师、曹 xx 老师都在 xx 市小游戏比赛中获得可喜的成绩。四）密切联系振兴社区，发挥群团组织作用 在团支部书记丁 xx 的带领下二实幼共青团成员，前往 xx社区一位 98岁高龄的孤寡老人刘爷 爷家中，开展 “走进社区 奉献爱心 ”的社会实践活动。 爱心志愿者们将准备好的礼物赠送给老人，细心给老人梳头、打扫卫生。年轻的姑娘们不 怕脏不怕累，不放过每一个细小的角落，帮助老人把房间打扫得干干净净，还自编自演了 小的歌舞类节目，让老人感受到了浓浓的关爱

12、。五）深度开展工作，形成战略品牌特色 一读懂童心融合了教育智慧、爱的艺术，二我是出色的交响乐队员宣扬了团结合 作、集体观念，三身边的感动赞美了姐妹情谊、同事关怀，四教师的人文素养提 升了精神品味、道德修养。四个分别有四位坛主负责。每周一各坛主推荐两名教师发言，坛主负责推荐、审稿、点评 、整稿、发帖，老师们从最初的摸索、尝试到一次比一次有进步，一次比一次更有经验。 一学期下来，每位老师都能在各个中积极参与、自信发言，每次活动大家都非常期待地聆 听来自身边的故事，有的来自生活、有的来自课堂、有的来自游戏、有的来自一副画、有 的来自一个眼神、一个细微的动作，这是老师们心与心的交流。我们也惊喜地发现老

13、师们 对幼儿园的文化理解更深了，老师们的观察能力、反思能力以及演讲能力都在不断提高。四个各家争鸣、百花齐放、好评连连，活动接受了xx市教育局万 xx 副局长、 xx市名校长、卓越教师、区教育局领导、姐妹园、社会知名网友的观摩指导，以成为了我园的又一品牌 特色。（六）帮扶农村姐妹园，送教活动卓有成效。为促进乡镇幼儿园学前教育发展，充分发挥示范园教育示范、业务指导和信息交流作用， 促进城乡教育的协调均衡发展， 3月窦海芳与周 xx、钱 xx一同奔赴 xx幼儿园开展送教下乡活 动。窦 xx 实施了一节寓教于乐的数学活动一家人、周xx实施的语言活动雨天的声音设计精巧、钱 xx 实施的音乐活动打电话诙谐

14、夸张、凌xx 实施的体育活动椅子桥大胆有趣，四个活动均赢得到了 xx 幼儿园老师们好评。三、教育科研，着力培养师资队伍（一）营造学习气氛，拓宽学习渠道1加强学习，提高教师专业素质。课程改革的关键是教师，教师是园本课研的主力军，为了提升教师的素质，必须重视教师 的学习和培训。我园始终把教育理论学习放在突出位置，并根据每学期的工作实际，确定 学习重点，再制定出培训形式和内容，如聘请专家来园作报告、教师参与性学习与培训、 派教师参加各级各类培训班等，由此开阔教师视野，掌握幼教发展动态，提高教科研能力 。为了营造学习气氛，我园通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式，大家充分 认识到参与培训和学习

15、是每个教师的权利和义务。2通过交流，提高教师研讨能力。我园开展读书笔记交流活动，让教师在学习中工作、在工作中学习，并制定切实可行的学 习计划，使教师们真正体验到学习带来的乐趣、益处，使每个人逐渐养成了好学习、善思 考、重积累、勤反思、互讨论的好习惯。如3 6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教师专业标准 我们还组织专门的研讨活动，进一步帮助教师转变角色和行为，去建立 民主、平等的新型师生关系，并且不断拓新家长工作新思路，力争每个班级显现家长工作 新特色。3制定规划，明确教师努力方向。通过自己拟定、同事建议、领导把脉三道程序，每位教师根据自身发展状况制定出三年来 的个人发展规划，规划的制定帮助教师树立

16、了职业理想、引导教师自我反思，分析 “问题 找出 “优势 ”，最终拟定出切实可行的行动方案。我园教师的个人发展规划都放入每位教师 的个性化档案，提醒大家根据规划不断向前。二）加强课题研究，争创科研成果1展评课、座谈会，研讨氛围浓。本学期在园长室的正确带领下，教科室的工作得到顺利进展，成功开展了 “幼儿阳刚气质的 培养 ”展评课，每周二、三、四有计划地安排一位老师上科研课，课题组成员都集中听课、 评课，园长及时给予悉心指导。将这一课题分为五个子课题，分别由周 xx 老师负责，我们 在课题组内开设小型座谈会，大家一起讨论课题研究中遇到的困惑和体会，园本教科研实 践活动使教师的教育观念、教学方法、理

17、论水平都得到很大的提高。2新教师、帮带扶，工作收获多。跟岗教师以及刚参加工作的年轻教师都是幼教的新人，她们对幼教工作有着热切地憧憬和困惑，我们将他们分配到骨干教师的班上，希望通过一对一的帮、带、扶来促进她们快 速成长，幼儿园也通过一些活动的举办来提高、锻炼她们，比如游戏进区要求设置牌的设 计、家长园地、主题墙的更新、与家长 qq沟通交流、家长会发言、童话剧排练、家长开放 日等活动都放手让年轻教师参与锻炼。她们在做中学，收获了许多。3专家讲、教师思、父子活动新。从科研组出发，定期组织课题学习，园领导为教师做专业理论讲座，在学习中大家认识到 学习指南的重要性，在课题研讨中总结经验并收集教育活动具体

18、实施中碰到的问题进 行讨论解决。 5月27日下午， xx省教育科学规划领导小组办公室主任、xx 省教育科学研究院基教所所长彭 xx 先生在市区教育局领导的陪同下，来到我园指导教育科研工作。彭所长饶 有兴致地观摩了钱 xx执教的父子游戏活动躲避火球，认真听取了由教师代表和父亲代 表参加了座谈会，彭刚所长作了详细的点评，就课题选题、研究目标和研究内容等几个要 素提出了自己的见解，彭所长的语言幽默、风趣、充满哲理，有理性的高度，又具有很强 的可操作性，他以睿智的眼光、精辟而又高瞻远瞩的见解，给我们今后的课题研究指明的 方向。我们将以此为契机，更加扎实深入地开展课题研究工作。4写论文、思行动，科研成果

19、真。我们还积极鼓励教师参与各类论文评比，有11位老师参加 “xx省行知杯论文评比 ”，10 位教师参加 “xx省幼儿教育优秀论文评比 ”， 8名教师参加 “xx省教育管理论文评比 “活动中，我们 期待老师们再次获得好的奖项，硕果累累。值得高兴的是，在第三届 “天翼杯 ”教育博客、 博文评选活动中，凌 xx荣获十佳教育博客奖，杨华获得教育博客贡献奖，周xx的 “感谢有你”、窦 xx的“风筝”两篇博文获奖十佳教育博文奖，丁 xx等8名教师的文章获得优秀博文奖。 这是我园继前两届 “天翼杯 ”教育博客、博文评选活动以来获得的又一次大丰收。四、安全卫生，着力幼儿健康成长 我园始终牢固树立健康第一、加强

20、教育的思想，认真执行安全卫生工作计划，采取一系列 的有效形式和措施，齐抓共管，营造了全园教职工关心和支持安全卫生工作的良好氛围， 从而确保了全园幼儿的健康成长。一）健康监测本学期在籍幼儿共 624名，开学初，我们严格管理插班新生的体检工作，新生幼儿全部持健 康证入园，幼儿健康档案健全。每天严格执行晨检，异常情况反馈到班级，使带班教师可 以对生病的儿童进行特殊护理，并做好全日观察记录。根据疾控中心要求，每天通过 “江苏 疾病控制中心学生健康监测系统 ”上报缺课幼儿的班级、姓名、缺课原因及治疗情况，同时 对因病缺勤的幼儿进行跟踪随访。六一期间对全园幼儿进行了体检,体检率 92.42% 。身高、 体

21、重达标率 62.6% ，视力异常 36人，血红蛋白偏低 26人，肥胖或生长迟缓幼儿 30人，患龋 齿人数 320人，所有异常的儿童，均通过校信通方式通知了家长。（二）防病措施 本学期共发生手足口病 36例，猩红热 5例，腮腺炎 4例、结膜炎 3例，在传染病高发季节，我 们严格执行缺勤监测、报告与管理制度，一直坚持早发现、早诊断、早隔离，积极采取有 效措施，对所在班级进行全面消毒，加强疫情控制工作。配合防疫部门做好，发动有疫苗 漏种的幼儿的及时补种， 保证了每个适龄幼儿能按时完成国家规定的计划免疫接种。 在体弱儿肥胖儿管理中， 认真筛查，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理， 一日活

22、动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能 够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。（三）健康教育结合 3月3日爱耳日、 6月6日爱眼日，各班开展了内容丰富的主题教育活动，普及了幼儿的 保健常识，培养了他们健康用眼、用耳的意识和良好的生活习惯。5.12这一天，全区统一鸣放防空警报，全园师生进行了疏散演习，于1分 20秒内，全体人员疏散至安全地带，通过这次主题活动，进一步巩固和提高了全园师生的消防安全意识，增强了避险、逃生的能力四）安全检查 安全重于泰山，在日常生活中保教人员能时时绷紧安全这根弦，每天我们都对消防器械、 通道进行巡查，发现隐患立即整改，并通过江苏省消防安全户籍化管理系统上报。在大型 玩具器械检查中，我们发现秋千和软桥有不同程度的损坏现象，立即联系厂家对软桥进行 了维修，并更换了新的秋千，保证了幼儿玩耍时的安全。五）营养与膳食工作 我