2018-2019学年河南省开封市东南学区六校联考八年级(上)期中物理试卷(A卷)

1、2018-2019 学年河南省开封市东南学区六校联考八年级（上）期中物理试卷（A 卷）副标题题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共13 小题，共 26.0分）1.某百米短跑运动员，他的成绩为10秒，如果他在前5秒内的平均速度为9m/s；冲过终点的时速度达到13m/s，那么他跑完全程的平均速度为（）A. 8m/sB. 9m/sC. 10m/sD. 11m/s2.在 2018 年歌手2的总决赛中，来自美国的歌手Jessie?J 获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速3. 课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步

2、训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A. 两人都做匀速直线运动B. 两人都不是做匀速直线运动C. 前 2s 内，小明跑得较快D. 全程中，两人跑步的平均速度相同4.关于机械运动的概念，下列说法是错误的是（）A. 平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的B. 所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况C. 选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的D. 研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体5. 某同学在公路旁由东向西行走， 一辆汽车从它后面向西疾驰而过， 则这个同学相对于汽车的运动情况是

3、（）A. 静止的B. 由东向西运动C. 由西向东运动D. 无法判断6.下列说法中正确的是（）A. 我们可能听不到正在振动的物体发出的声音B. 声音传播速度一定是 340m/sC. 声音可以从地球传到其它星球D. 吹哨子是靠声带振动发声的7.2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，四川省汶川发生了里氏8.0 级大地震， 造成了 8 万多人丧生。有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是 （）第1页，共 25页A. 大声呼救B. 静等救援人员来营救C. 用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D. 见

4、缝就钻，从废墟中爬出来8.我国最近发射的神州四号飞船返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁。烧蚀层能起这种作用，除了它的隔热性能外，还由于（）A. 它的硬度大，高温下不会损坏B. 它的表面非常光滑，能减少舱体与空气的摩擦C. 它在汽化时能吸收大量的热D. 它能把热辐射到宇宙空间9. 异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂， 已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”（较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层），当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷剂发生的物态变化是（）A. 汽化B. 液化C. 凝固D. 熔化10. 张一山在朗读者中为大家演绎了追风

5、筝的人。关于其中的物理知识，下列说法正确的是（）A. 朗读时，朗读者的声带振动产生声音B. 观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音C. 朗读者的声音很大是因为声音的频率很高D. 声音可以在真空中传播11.下列图象中反映液态晶体凝固的是（）A.B.C.D.12. 小昌同学在 26的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是（）A.C.高于 26低于 26B.D.先下降，后上升到26等于 2613.寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是 （）A. 玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的B. 玻璃

6、窗上的“冰花”是水蒸气凝固生成的C. “冰花”结在玻璃窗的内表面上D. “雾”出现在玻璃窗的内表面上二、多选题（本大题共2 小题，共4.0 分）14. 生活中常用“引吭高 歌”“低 声细语”来形容声音。 这里的“高”“低”“细”是 指声音的（）A. “高”“低”是指声音的音调B. “细”是指声音的音调高C. “高”“低”是指声音的响度D. “细”是指声音的频率低15.以下对物理现象的估测符合实际的是（）A. 中华人民共和国国歌演奏一遍大约需要47sB. 课桌的高度约为 75cmC. 开封夏天最高气温约为60D. 中学生 100m 短 跑成绩约为7s三、填空题（本大题共8 小题，共20.0 分）

7、第2页，共 25页16. 填出下列数值的单位，使其符合实际情况：（ 1） PM2.5 是指大气中直径小于或等于2.5_的颗粒物；（ 2）一标准大气压下沸水的温度是 _；（ 3）小明在百米赛中的成绩是12.5_；（ 4）一个人正常的步行速度约为1.1_。（ 5）噪声监测器某一时刻显示屏显示90_。17. “旭日东升”是以 _为参照物的，“日落西山”是以_为参照物的。18. 用大小不同的力弹同一个琴键， 发出声音的 _不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的 _不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的 _不同。19. 2018 年 5 月 21 日，我国成功发射“鹊桥”号中继

8、卫星。若某时刻如图所示，地面测控中心与“鹊桥”相距约46 万公里，“鹊桥”与月球背面相距约 6.5 万公里，它们之间是利用 _通讯的，测控中心发出的指令通过“鹊桥”到达月球背面，大约需要 _s。20. 如图，该物块长度应记为 _。体温计的示数是 _。21. 如图甲所示，是公路上常见的交通标志牌，其意义是限制汽车的最大速度为100_（填写合适的速度单位）；乙图所示的“禁止鸣笛”标志是在_处控制噪声； 丙图所示为一个顾客在通过拍打听声音来挑选西瓜，这说明声音可以传递 _。22.夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白气”，这是_现象；吃冰棒有时会感到粘舌头，这是由于水发生了_现象（填物态变化名称

9、）23. 一支刻度均匀， 但读数不准的温度计， 在测量标准大气压下沸水温度时， 的温度时，示数是 94，而放在冰水混合物中时，示数稳定在4，则这只温度计实际上一小格代表 _（除不尽保留分数）。在测一杯热水温度时，其示数为31则这杯水的实际温度是_。四、计算题（本大题共5 小题，共28.0 分）24.请你设想一下，假如声速变为0.1m/s，我们的生活会有什么变化？请你写出4 个合理的场景。第3页，共 25页25. 小明用如图所示的装置探究小车沿斜面下滑时速度的变化。（ 1）小明在斜面中点处放一金属片，用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间t1，并用刻度尺量出小车通过的距离s1；（ 2）小

10、明把金属片放在斜面终点，在斜面中点位置释放小车，测出小车下滑到底端撞击金属片的时间 t2 和这段时间内小车通过的距离 s2；（ 3）用测得的数据求出各段的平均速度。小明发现 v1=v2，于是得出结论：小车从斜面顶端滑至底端做匀速直线运动。你认为小明的实验过程妥当吗？ _。为什么？ _。实验中金属片的作用是： _。26. 如图所示为一个运动员参加100m 田径比赛时的“路程 -时间图象”， 请仔细分析图象并完成下列问题。（注：图象的AB 段为直线）（ 1）由图象可以判断该运动员前5s 做的是 _运动，后 5s做的是 _运动。（均选填“加速”、“减速”或“匀速”）（ 2）该运动员前5s 的平均速度

11、为_m/s，他跑 100m 全程的平均速度为_m/s。（ 3）请计算：运动员后 5s的速度是多少 m/s？（ 4）运动员前 8s 钟跑了多少 m 的路程？第4页，共 25页27. 京沪高铁于 2011 年 6 月底正式开通，它的建成将使北京和上海之间的往来时间缩短到 5 小时以内。 小星国庆期间到北京去看望奶奶，他从网上查到了高铁G2 和动车 D 320 的运行时间后，他决定乘坐高铁前往北京。表中是两列车的时间对比情况。若两列车均正常运行，试问：车次始发站终点站（上海虹桥）（北京南）G209： 0013： 48D32010： 2319： 05（ 1）乘坐高铁时，在列车中看到外面的景物迅速后退，

12、是以_ 做为参照物。高铁在运行中会产生很强的噪声，所以铁路两旁会装有隔音墙，这是在 _减弱噪声。（ 2）小星还查到G2 全程的平均速度约为275km/h，那么上海虹桥站到北京南站的全程大约多少km？（ 3） D320 从上海虹桥到北京南的运行过程中的平均速度为多少km/h？28. 汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示。当该车运动到距测速仪 438m 时，测速仪向该车出一超声波信号， 2.4s 后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为 340m/s，求该车的速度。五、实验探究题（本大题共3 小题，共22.0 分）29. 网上传说，坦桑尼亚一个名叫姆佩巴的学生急于上课，将

13、热牛奶放进了冰箱，令他惊奇的是，这杯热牛奶比同时放入冰箱内的冷牛奶先结冰。由网友跟帖：热水比冷水结冰快。 后来有人把这种现象叫做“姆佩巴效应”。你认为传说中的“姆佩巴效应”是真的吗？请你设计一个实验方案，验证这个说法是否正确。（温馨提示：注意实验方案的可操作性）（ 1）实验器材： _（ 2）实验步骤： _（ 3）实验结论： _第5页，共 25页30.图甲是“探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔五min 记录一次温度值，并观察萘的状态，实验数据记录如下表：时间 /min05101520253035温度 /508080808090100（ 1）实验中加热萘采用“水浴法”是为了_。（ 2）在装

14、配实验装置时注意按照 _ 的顺序，同时注意装有萘的大试管的位置要合适，“合适”的意思是 _。（ 3）在 5min 时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为_。（ 4）根据实验数据， 在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度随时间变化的图象。（ 5）在 15min 时，萘处于 _状态。（ 6）30min 后继续加热， 萘的温度 _（选填“升高”、 “不变”、 “降低”） 。31. 小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中（ 1）他的操作如图1 所示，其中错误之处是_。（ 2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2 所示，水的沸点为_，在图3 中图 _是水在沸腾前的情况。（ 3）分析图 4 图象，可知水在沸腾

15、过程中温度的特点是_。（ 4）记录完数据，熄灭酒精灯后，发现烧杯里的水还在沸腾，原因是_（ 5）同时开始点火实验，有些小组水温升高的慢，费火费时，请写出可能的其中两个原因： _； _。第6页，共 25页答案和解析1.【答案】 C【解析】赛动时间t=10s，解：百米 跑的路程 s=100m，运运动员的平均速度 = =10m/s；故选：C。已知路程与运 动时间，由平均速度公式可以求出运 动员的平均速度。本题考查了求运动员的平均速度问题练应用平均速度公式即可正确解题，熟要注意求平均速度只能用路程比时间，要注意平均速度不是速度的平均。2.【答案】 C【解析】解：ABC 、两人同唱一首歌时，她们声音的音

16、 调相同，响度也可能相同，但由于不同人的声 带结构特点不同，因此她 们声音的音色不同，故 AB 错误、C 正确；D、在同一环境的空气中，声音的 传播速度是相同的，故 D 错误 。故选：C。声音的三个特征分 别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振 动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。声音的特征有音 调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。3.【答案】 D【解析】解：AB 、由图象可知，小明的路程和 时间关系图象是一条 倾斜直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直

17、线运动；而小华的路程和 时间关系图象是一条曲 线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的是变速直线运动，故 A 、B 错误；第7页，共 25页C、由图象可知，在前 2s内，小华通过的路程比小明 长，所以小华跑得较快，故 C错；D、由图象可知，两人跑的全程都 为 40m，而且他们所用的时间都为 8s，所以他们在全程中的平均速度相同，都 为 5m/s，故D 正确。故选：D。（1）物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；（2）要判断前 2s内谁跑得快，我们可采取相同 时间比较路程；（3）用全程除以跑完全程的时间，即得到两人全程中的平均速度，从而 进行比较。解答本题时，可采用

18、控制变量的思想和比 较的思想去 进行分析，比较时要在相同条件下去 进行比较。4.【答案】 D【解析】解：宇宙中的一切物体都在运 动着，绝对静止的物体是没有的，我 们平常所说的运动和静止都是相 对的，都是相对于某个物体而言的， 绝对静止的物体是不存在的，对 于同一个物体，若选择 不同的物体作参照物，来研究它的运动情况，得到的结论可能是不同的，因此，不事先 选择参照物就无法判定物体是否在运 动，所以选项 A 、B、C 正确，不符合题意；选项 D 错误，符合题意。故选：D。从运动和静止的相 对性和参照物及其 选择 的角度去分析，即可作出判断。运动是绝对的，静止是相对的，对运动状态的描述是相 对的。研

19、究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的 结论可以不同，但都是正确的 结论。第8页，共 25页此题主要考查学生对参照物的 选择、运动和静止的相 对性的理解和掌握，此题难度不大，但具有一定的 综合性。5.【答案】 C【解析】解：某同学在公路旁由东向西行走，当他看到一 辆汽车从它后面向西疾 驰而过时，是选择了自己为参照物；因为汽车的速度较大，当以这辆行驶的汽车为参照物时，则这个同学相 对于汽车的运动是向后退的，即自西向 东的。故选：C。一个物体的运 动状态的确定，关键取决于所 选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。因此分 别以这位同学为参照物和行 驶的汽车为参照物分析

20、此 题即可。此题主要考查学生对参照物的 选择、运动和静止的相 对性的理解和掌握，研究同一物体的运 动状态，如果选择不同的参照物，得出的 结论可以不同，但都是正确的 结论。6.【答案】 A【解析】解：A 、振动频率不在 20Hz 20000Hz 产生的声音，人耳是听不到的，故该选项说法正确；B、声音在不同的介质中的传播速度不同，在一般情况下，在固体中最快，在液体中其次，在气体中最慢；且即使同一介 质，在温度不同的情况下其 传播速度也是不同的，故该选项说 法不正确；C、声音在真空中不能 传播，因此声音不可以从地球 传到其它星球，故 该选项说法不正确；D、吹哨子是靠里面的空气柱振 动发声的，故该选项

21、说 法不正确。故选：A。第9页，共 25页（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介 质的，人耳的听觉频率范围 20Hz20000Hz。（2）在不同的介质中，声音的传播速度不同；且即使是同一种介 质，在不同温度的情况下，其声音的 传播速度也是不同的。（3）声音的传播需要介 质，声音在真空中不能 传播。（4）人是靠声带振动发出声音，哨子是靠里面的空气柱振 动发声的。此题考查了学生利用所学物理知 识解释生活现象的能力，注重了知 识的拓展运用。7.【答案】 C【解析】解：A 、大声呼救会浪费体力，失去生存下去的机会，不可行；B、救援人员根据是否有生命迹象判断是否有人并 进行施救，如果静静等待会

22、失去被救的机会，不可行；C、当敲击墙壁或别的物体时，它们会振动并发出声音，这样会给外面一个生命迹象的信息，这样救援人员可以施救，方法可行；D、见缝就钻会容易造成更 严重的后果，可能会被不明物 伤害，不可行；故选：C。因为声音可以 传递 信息，并且物体振动就会发出声音，所以可以积极利用身边物体发出施救的信息是求生的关键。此题考查学生对利用物理知 识解决生活 实际问题 的能力，学会学以致用。8.【答案】 C【解析】解：“烧蚀层 “的物质在遇到高温 时会发生熔化和汽化 现象，在熔化和汽化时能吸收大量的 热 ，故可以保证飞 船温度不至于太高；故选：C。物质由固态变成液态是熔化过程，物质由液态变成气态，

23、是汽化过程，熔化和汽化都是需要吸 热的。第10 页，共 25页掌握 “固态-液态-气态”三态之间变化名称，以及吸热和放热情况，并能应用于生活中，能解释生活中有关的物 态变化。9.【答案】 A【解析】解：液态的氟利昂吸收 热量从液态变成气态，此过程为汽化过程，汽化吸热。故选：A。液态的物质可以发生两种变化： 吸热汽化， 放热凝固，所以液态物质究竟会发生哪种状 态变化取决于它是吸 热还是放热。物质的状态变化时一种热现象，在状态变化的同时伴随着能量的 变化，同样是由于能量的 变化影响到了物 质的状态变化。10.【答案】 A【解析】解：A 、发声的物体一定在振 动，朗读时，朗读者的声带振动产生声音，故

24、 A 正确；B、观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音，故 B 错误；C、朗读者的声音很大是因 为其声带的振幅大，响度大，故 C 错误；D、声音的传播需要介 质，声音不能在真空中 传播，故 D 错误 。故选：A。（1）声音是由物体的振动产生的；（2）音色是区别声音的重要 标志；区别声音就是靠音色；（3）音调与频率有关，频率越高，音调越高，响度与振幅有关，振幅越大响度越大，还与距离有关；（4）声音的传播需要介 质。解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介 质和声音的特性几个方面去分析，属于基 础题。11.【答案】 C【解析】第11 页，共 25页解：A 、固体吸收热量，温度升高到达

25、一定温度，不断吸收 热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化 图象。不符合题意。B、故体不断放出热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象。不符合题意。C、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不 变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的 图象。符合题意。D、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象。不符合题意。故选：C。要掌握晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，熔化完毕，温度继续升高。凝固过程中，不断放出 热量，温度保持不 变，凝固完 毕，温度继续下降；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升。凝固过

26、程中，不断放出热量，温度不断下降。此题考查了晶体的凝固与熔化 图象与非晶体凝固、熔化 图象的区别，关键是搞清晶体和非晶体在凝固过程和熔化 过程中的特点。12.【答案】 B【解析】解：酒精蒸发吸热，能使它附着的物体温度 计的示数下降，低于 26；随着酒精的迅速蒸 发掉后，受空气温度的影响，温度 计的示数又会上升，直到和 实验室内的温度相同，即等于 26故选 B酒精挥发 性比较强 ，也就是说 酒精在常温下比 较 容易汽化 为气态的酒精蒸气，汽化要吸 热；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升此题考查的是蒸发致冷的现象，是一道热学基础题13.【答案】 B【解析】第12 页，共 25页解

27、：A 、“雾”是液 态的小水滴，它是由室内的 热的水蒸气遇到冷的玻璃液化而形成的，故 A 正确；B、“冰花 ”是固态的小冰晶，它是由室内的 热的水蒸气遇到冷的玻璃直接凝华而形成的，故 B 错；C、凝华的条件是遇冷，室内的水蒸气温度高，玻璃的温度低，所以室内热的水蒸气遇到温度低的玻璃会发生凝华现象，“冰花 ”出现在玻璃窗的内表面；而玻璃外面的水蒸气温度和玻璃的温度相同，不会 发生凝华，所以玻璃的外表面并没有 “冰花 ”，故C 正确；D、液化的条件是遇冷，室内的水蒸气温度高，玻璃的温度低，所以室内热的水蒸气遇到温度低的玻璃会发生液化现象，“雾 ”出现在玻璃窗的内表面；而玻璃外面的水蒸气温度和玻璃的

28、温度相同，不会发生液化，所以玻璃的外表面并没有 “雾”，故 D 正确。故选：B。要判断 “雾”和“冰花 ”的形成属于哪种物 态变化，就需要清楚 “雾 ”和“冰花 ”分别是什么状 态，它们又是由哪种状 态形成的，然后结合六种物 态变化的定义就可以判断出它 们各自属于哪种物 态变化。要判断 “雾”和“冰花 ”是出现 在玻璃窗的内表面 还 是外表面，就要根据 发生物态变化的条件 进行“雾”和“冰花 ”都是我们生活中常 见的现象，它们都是由水蒸气遇冷 发生物态变化形成的，我们要掌握物 态变化的名称，并能解释生活中常 见的一些物 态变化。14.【答案】 BC【解析】解：AC 、“引吭高歌 ”中的 “高”

29、说明声音的响度大， “低声 细语 ”中的 “低 ”是指声音的响度小。故 A 错误，C 正确；BD 、“细”往往指声音尖 细，是由于声带振动频率高，使得声音的音 调高。故B第13 页，共 25页正确、D 错误 。故选：BC。声音的响度与声源振 动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小。声音的特征有音 调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。声现象与生活 实际中的一些 说法相联系，深入理解音 调和响度的概念。15.【答案】 AB【解析】解：A 、我国的国歌长度较小，完整播放一遍中 华人民共和国国歌所需的 时间不到 1min，在47s 左

30、右。故 A 符合实际；B、中学生的身高在 160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在 75cm 左右。故 B 符合实际；C、开封夏季高温炎热，最高气温接近 40，但不可能达到 60故C 不符合实际；D、男子百米世界纪录略小于 10s，中学生百米成绩不可能小于 10s，一般在15s 左右。故 D 不符合实际 。故选：AB。此题考查对生活中常 见物理量的估 测，结合对生活的了解和 对物理单位的认识，找出符合实际的选项。物理与社会生活 联系紧密，多了解一些生活中的常 见量的值可帮助我 们更好地学好物理，同时也能让物理更好地 为生活服务。16.【答案】 m100sm/sdB【解析】解：（1）P

31、M2.5 颗粒物很小，其直径小于或等于2.5 m；（2）一标准大气压下沸水的温度是100；第14 页，共 25页（3）小明在百米赛中的成绩是 12.5s；（4）一个人正常的步行速度约为 1.1m/s；（5）声音强度利用分 贝（dB）划分声音的等级，噪声监测器某一时刻显示屏显示 90dB。故答案为：（1）m；（2）100；（3）s；（4）ms；（5）dB。先了解 长度、温度、时间、速度、声音强度的单位，再根据实际情况补上单位。估测是一种科学的近似 计算，它不仅是一种常用的解 题方法和思 维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用17.【答案】 地球地球【解析】解：太阳和地

32、球之间的相对位置发生了变化，所以“旭日东升”和 “日落西山 ”都是以地球 为参照物的。故答案为：地球；地球。判断运动还是静止需要 选择一个参照物，然后来比 较物体相对于参照物的位置有没有 发生变化，发生变化就是物体相 对于该参照物是运 动的，否则就是静止的。一个物体的运 动状态的确定，关键取决于所 选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论 也不一定相同，这就是运动 和静止的相 对 性。18.【答案】 响度音调音色【解析】解：同一琴键的音色和音 调是相同的，用大小不同的力来 弹奏，声音的大小不同，即声音的响度不同。用大小相同的力 弹不同的琴 键，声音的大小相同，即响度相同；同一乐器发出的声音

33、，音色是相同的；弹的琴键不同，音调不同。用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，声音的大小相同，即响度相同；同一个音的音调相同；因为弹奏的乐器不同，所以声音的音色不同。故答案为：响度，音调，音色。第15 页，共 25页声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感 觉特性。我们是靠音色来辨 别乐器的种类的，不同发声体的音色不同。难度在于音 调和响度二者的区 别，对于这两个的区 别，要抓住声音的高低和大小的区 别。19.【答案】 电磁波1.75【解析】解；（1）“鹊桥 ”与月球背面是通 过电磁波传送的，因为太空是真空，声波在真空中不能 传播；（2）

34、地面制控中心与“鹊桥 ”相距 约 46 万公里，“鹊桥 ”与月球背面相距 约 6.5 万公里，指令是通过电磁波传播，传播速度为 3105km/s，由 v= 可得传播时间：t= =1.75s。故答案为：电磁波；1.75。（1）“鹊桥 ”与月球背通信是利用 卫星做微波通信的中 继站来进行通信的；（2）测控中心发出的指令通 过 “鹊桥 ”到达月球背面，已知地面制控中心与“鹊桥 ”相距约 46 万公里，“鹊桥 ”与月球背面相距 约 6.5 万公里，指令是通过电磁传传为5波310 km/s，根据公式 t=求出时间。播的， 播速度本题考查电磁波，以及速度公式的应础题用，是基。20.【答案】3.10cm37

35、.8【解析】解：（1）刻度尺末端刻度值为 6.10cm，物体长度为 6.10cm-3.00cm=3.10cm；（2）体温计的量程为 35 42，一个大格表示 1，里面有 10 个小格，因此它的分度 值为 0.1因此它的读数=37+0.8=37.8。答案为：3.10cm；37.8。（1）起始端没从 0 开始，把 3.00cm 处当作 “0刻”度，读出末端刻度 值，减去3.00cm 即为物体长度，注意刻度尺要估 读到分度值的下一位；第16 页，共 25页（2）要弄清楚体温计的量程和分度 值再去读数。刻度尺是初中物理中基本的 测量工具，使用前要观察它的量程和分度 值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时

36、视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位；温度计的使用方法： 用手拿温度 计的上端，等温度 计内的液柱停止升降 时，再读数； 读数时，视线也要与温度 计的液柱顶端相平。21.【答案】 kmh声源信息【解析】解：如图甲所示，是其意义是限制汽 车的最大速度 为 100km/h；乙图所示的 “禁止 鸣笛 ”标志是在声源 处控制噪声；顾客通过拍打听声音来挑 选西瓜，这是利用声音可以 传递信息。故答案为：kmh；声源；信息。（1）根据生活经验，对速度单位和数据的大小 认识，可知计量汽车的速度用“千米 /每小时”做单位；（2）减弱噪声的途径：在声源处减弱 -消声；在传播过程中减弱 -吸声；在耳朵处减弱 -隔声

37、。（3）声音能够传递信息，声音也能够传递能量。本题考查 了减弱噪声的途径、速度的 单位、以及声与信息等，是一道综 合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解 题。22.【答案】 液化凝固【解析】解：夏天，打开冰棒的包装 纸，会看到冰棒在冒 “白气 ”，这是由于空气中的水蒸气遇到温度 较低的冰棒液化而成的小水滴；吃冰棒时会感到粘舌 头，是由于舌头上的水遇冷放 热而凝固造成的。故答案为：液化；凝固。在一定条件下，物体的三种状 态-固态、液态、气态之间会发生相互转化，这第17 页，共 25页就是物态变化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由

38、液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。分析生活中的 热现象属于哪种物 态变化，关键要看清物 态变化前后，物质各处于什么状 态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的 认识。23.【答案】30【解析】解：（1）由题意知，当实际温度为 0时，温度计的示数为 4；当实际温度为100时，温度计的示数 为 94，所以每个小格的温度 为：t=；（2）所测水的温度 为 31，相当于比 0高出 31-4=27个小格，则实际 温度为：t = 27=30。故答案为： ；30。（1）冰水混合物体的实际温度为 0，1 标准大气压下沸水的温度 为 100，根据温度计的示数求出温度 计每

39、个小格代表的 实际温度；（2）根据示数计算出比实际 0多出多少个小格，从而求出水的 实际温度。此题考查的是有关不 标准温度计的计算问题，这是温度部分的 难点，关键是能够搞清温度 计上一个小格所能代表的 实际温度。24.【答案】 答：假如声速变为0.1m/s：很近的两个人说话都要一段时间才能听到；雷雨天，看到闪电，迟迟听不到雷声；赛跑时，看见发令枪冒烟，很久才听到检录响；对着大山喊，很久听不到回声。（合理即可）【解析】在 15的空气中声音的 传播速度为 340m/s，若声速太慢，会对我们的生活造成巨大影响，发挥想象，结合做出解答。第18 页，共 25页解题时应以现实生活中的声速 为参照，用变化后

40、的声速与 现实情况相对比，然后分析将会出 现的情景。25.【答案】 不妥当小车从斜面中点滑到底端，与小车从顶端滑到中点的运动过程相同，不能探究小车下滑时速度的变化能够使小车在同一位置停下【解析】解：（3）实验过程中，小明让小车从斜面中点滑到底端， 这与小车从顶端滑到中点的运 动过程相同，不能探究小 车下滑时速度的变化，小明的做法不妥。正确的做法是：先让小车从顶端滑到中点，测出小车的路程与运 动时间，然后让小车从顶端滑到底端，测出小车的路程与运 动时间，然后求出两个过程的平均速度，进行比较，得出结论。（4）在斜面上放置一个金属片的目的就是 让小车在同一位置停下来，便于 测出小车行驶相同路程的 时

41、间。故答案为：（3）不妥当；小车从斜面中点滑到底端，与小 车从顶端滑到中点的运动过程相同，不能探究小 车下滑时速度的变化。（4）能够使小车在同一位置停下。要探究小 车沿斜面下滑 时速度的变化，应测量小车从斜面顶端下滑到不同位置时的速度，然后进行比较，然后得出结论；据此分析答题。在斜面的同一位置放置金属片，小 车就可以在同一位置停下来，使小 车运动的路程相等。本题考查了实验操作评价，根据实验目的设计正确的实验操作是正确解 题的关键。26.【答案】 加速匀速610【解析】解：（1）由图象可知，该运动员前 5s 内，在相同的时间内通过的路程越来越大，故做加速运 动；后 5s内，运动员在相同的 时间内

42、通过的路程相等，故做匀速运 动；（2）由图象可知，该运动员前 5s内通过的路程 s1=30m，第19 页，共 25页则平均速度 v1=6m/s；他跑 100m 全程的平均速度：v=10m/s；（3）由图象可知，后 5s 的路程为 s2=100m-30=70m，因此，后 5s的速度为 v2=14m/s；（4）由图象可知，前 8s 的路程为 s3=70m。答：（1）加速；匀速；（2）6；10；（3）后5s的速度为 14m/s；（4）前8s的路程为 70m。（1）根据图象分析运 动员前 5s和后 5s 内相同时间内通过的路程关系，对其运动状态作出判断；（2）根据图象读出该运动员前 5s 通过的路程，

43、利用速度公式 计算其平均速度；根据图象读出该运动员跑完全程所用 时间，利用速度公式计算其平均速度；（3）根据图象求出该运动员后 5s 通过的路程，利用速度公式 计算其平均速度；（4）根据图象读出该运动员前 8s通过的路程。此题考查物体运动状态的判断，以及平均速度的 计算，难度不大，关键是读懂图象，并能从图象中获取相关信息，并加以 计算。27.【答案】 列车传播过程中【解析】解：（1）坐在列车上的小星，看到窗外的景物迅速后退，窗外的景物相对于列车发生了位置的 变化，景物是向后运动的，这是以列车为参照物；在铁路两旁会装有隔音 墙 ，这是在传播过程中减弱噪声；（2）由列车时刻表可知，G2 列车从上海

44、虹 桥站到北京南站，列车的运行时间t1=13：48-9：00=4h48min=4.8h，根据公式 v=可知，上海虹桥站到北京南站的路程 为：第20 页，共 25页s=v1t1=275km/h4.8h=1320km；（3）由列车时刻表可知，D320 列车从上海虹 桥站到北京南站，列车的运行时间 t1=19：05-10：23=8h42min=8.7h，D320 列车的平均速度 为：v2= = 151.7km/h。故答案为车 传过程中；：（1）列 ； 播桥站到北京南站的路程为1320km；（2）海虹（3）D320 从上海虹 桥到北京南的运行 过程中的平均速度 为 151.7km/h。（1）被研究的物

45、体和选定为参照物的物体之 间发生位置变化，则被研究的物体是运动的，否则是静止的；减弱噪声的方法有三种： 在声源处减弱噪声； 在传播过程中减弱噪声； 在人耳处减弱噪声；（2）由列车时刻表求出 G2 列车从上海虹 桥站到北京南站的运行 时间，根据公式 s=vt 求出上海虹 桥站到北京南站的路程；（3）由列车时刻表求出 D320 列车从上海虹 桥站到北京南站的运行 时间，然后由平均速度公式求出列 车 的平均速度。本题考查了参照物的判断、减弱噪声的方法和速度公式的应用，由列车时刻表求出列 车的路程与运行 时间是正确解 题的前提，熟练应用平均速度公式即可正确解 题。28.【答案】 解：设汽车的速度为v，由题意，超声测速仪发出的信号t= 2.4s=1.2s 后与汽车相遇，由 v= 可得，在这段时间内，汽车通过的路程与超声波通过的路程关系式为：vt+v 声 t=s0，即： v1.2s+340m/s1.2s=43